人文素養與關懷

寧宇

火熱的夏天已經到來，正在閱讀這篇文字的你，想必正坐在涼快的空調房里，悠閑地準備放松一下身心。對童書有興趣的通常都是媽媽或者爸爸，也許您家里也有一個或兩個可愛的寶貝。我們今天要聊的卻是上兩個月一直火熱的話題—高考作文。

今年的高考作文題目更加偏重人文，貼近生活。比如讓學生挑選兩三個關鍵詞來幫助留學生讀懂中國；以及從古詩詞中挑選兩三句來撰寫文章；再或者以“說紐帶”為題寫一篇議論文。

看到這里您可能會奇怪，這個專欄不是介紹童書嗎？跟高考作文有什么關系呢？

表面看起來，童書尤其是圖畫書距離高考是很遙遠，因為上了高中的學生似乎都已經沒有時間再看“閑書”了。但實際從分析高考作文題目我們可以看出，高校對學生的人文素養要求是越來越高了，這點尤其體現在閱讀以及作文題目當中。也許理科成績的提高可以通過“刷題”來達成，但人文素養這種需要長期積淀的素質與能力，卻很難通過短期集訓突飛猛進。我們并非提倡讓孩子“不要輸在起跑線上”，而只是在這里說出一個客觀事實，那就是借助童書從小培養孩子閱讀的習慣，讓他們在不知不覺中提高自身的文學修養，養成人文關懷的習慣，這樣要比臨陣磨槍的效果好得多，也輕松得多。

關于側重人文素養與關懷的童書推薦：

《小王子》

[法]安托萬·德·圣埃克蘇佩里 著 天津人民出版社出版適讀年齡：8+歲 特別推薦親子共讀

這是一本享譽世界的經典童書。本書作者圣埃克蘇佩里的一生仿佛一部傳奇，他通過這部作品將自己對孩子與大人世界的看法傳誦至今。《紐約時報》甚至把《小王子》稱為“人類有史以來最偉大的讀物”。孩子與大人都能在這本書中找到自己想要尋找的東西。這本書讓成年讀者喚醒自己內心深處的孩子，也看到成人世界的各種丑態；同時通過思考書中人物的關系，如玫瑰與小王子，小王子與狐貍等等，反思個人和社會之間的關系處理，也帶給讀者非常豐富的哲學思考。

《收集思想的人》

[德]莫妮卡·菲特 著 江蘇少年兒童出版社出版 適讀年齡：6+歲

這本書被翻譯為18種語言，并榮獲德國青少年科學院獎、捕鼠人文學獎、貓頭鷹文學獎提名。思想是什么樣子的？如何才能把它收集起來？收集思想又可以做什么呢？其實這是一系列童書，還包括《擦亮路牌的人》《當顏色被禁止的時候》《畫家、城市和大海》三本。

通過家長與孩子的共讀和討論，相信在閱讀當中可以帶給您和孩子很多思考與收獲。

《愛思考的青蛙—路通到哪里？》

[日]巖村和朗 著 游珮蕓 譯 明天出版社出版適讀年齡：6+歲

世界上本沒有路，走的人多了就成了路。那么，這么多的道路通向哪里呢？2014年浙江高考作文題目有一篇就是“門與路”的關系。看看這只萌萌噠小青蛙是怎么琢磨的吧！有人說，孩子其實最貼近哲學，這個總是托腮瞎捉摸的小青蛙不正像一個孩子嗎？他們的問題五花八門，看似沒有重點，但誰又知道這些問題在人生道路的哪里正等著你呢！提問與思考本身就是一種難得的能力。

《哲學啟蒙繪本—愛與友誼》

[法]奧斯卡·伯瑞尼弗 著 [法]雅克 圖 袁筱一 譯 海豚繪本館出品 適讀年齡：8+歲

愛與友誼是人一生中最重要的情感，也是人生的永恒命題。本書作者并沒有用說教來向孩子們灌輸什么是愛和友誼，而是通過對十二組對立的觀點不斷追問，激發孩子主動思考的興趣，培養他們獨立思考的能力。最重要的是，孩子們會發現原來有些問題可以沒有答案，而且也不應該有標準答案。