捐資助學給我快樂和活力

黃克敏

坎坷的命運從來都沒有成為我人生旅途的障礙，讀書是我的精神食糧，知識澆灌著夢想。強烈的求知欲望，照著我前進的路。直到我退休后，仍在心靈治療的路上不停探索。我發現，生活上的苦難好克服，心靈上的寂寞卻不是藥物能治的。我逐漸萌發了當詩人和作家的愿望，想以文學為橋梁，走進他人內心，共筑心靈花園。

我進課堂專修心理學，拜名家，啃書本；在退休的日子里，我像年輕時一樣，起早睡晚，一天也不閑著。盡管年紀越來越大，精力也大不如前，但我從未放棄對文學的追求，抽空寫下大量散文、小說、隨筆等，先后出版了3本文學作品集。

憶往昔，看今朝，我思緒紛紜，感慨萬千……我的胸中涌動著一腔熱血，一股感激之情，感恩之心在冉冉升起——我要回報這個我渴望已久的太平盛世！我要盡我的一份綿薄之力去為這個璀璨瑰麗的大美時代添一塊磚，加一片瓦！

歷經關愛，更懂得付出關愛。我雖年事已高、生活并不富裕，心卻緊貼著社會，不斷地給他人送去一縷縷陽光。我決定拿出一筆錢來捐助貧困學子，雪中送炭，做點好事。

2011年初春，我走進了家附近的一家慈善機構，選擇一名學業優秀的貧困兒童。一個名叫劉夢雪的女孩進入我的視線，她父親死于車禍，母親離家出走，她與年近90歲的爺爺在一起生活。我當即允諾要長期資助她。此后，我每年春季去慈善機構繳納一年的資助費1480元。他們每學期給我寄一份她的學習成績報告單。在春節前后我還會收到劉夢雪小友寫來的感謝問候信，時或附有她的照片，我也會及時回信，鼓勵她好好學習，并表示只要她學業優秀我會繼續資助。

2013年初春，我邁進了南京師范大學文學院的大門，我與他們簽了合約，以我母親楊慕蘭的名義設立一個勵志獎學金，每年捐贈1萬元獎勵品學兼優的研究生。

文學院領導還隆重地舉行了捐贈儀式，我向7名獲獎學生頒發獎金。此后每年都有7名獲獎學生來我家里問候。幾年過去，很多學生已走上工作崗位，有的成為重點中學的骨干教師，有的成為企事業單位的頂梁柱。

這些品學兼優的學子，雖與我并無血緣關系，但我由衷地喜愛他們，從他們身上我還看到了許多超越上一代人的優長：廣博的知識，開放性的思維方式，獨立的見解能力。從這些年輕人身上，我看到了年輕一代的擔當感、責任心。他們在讀研期間的學費、生活費幾乎全部憑著自食其力。如聶依麗同學家境十分貧寒，她除了掙錢繳納學費生活費，還要資助讀大學的妹妹。來自山東的李國進同學每年端午節前后，都要趕回家去幫助父母夏收夏種。他們這種孝心和責任心令我非常感動。

隨著資助的深入持久，以及與貧困學生的交流日漸增多，我看到了更多，也想到了更多，我深切地感到：在升學的關口或急難關頭，錢是寒門學子的雪中之炭。然而，是不是雪中送炭就萬事大吉呢？答案是否定的。相當一部分貧困生還存在著自卑心理，而且擇業觀、就業觀不太切合實際。

我還用自己的坎坷經歷和人生感悟告誡他們做個正直、善良、甘于吃苦吃虧的人；又用富于哲理的箴言開導他們：吃了苦，天補數，吃得苦中苦，方成上品人！輕松安逸對年輕人有害無益。

三年來，我爭取做到“三進”，用我的熱忱、真誠與學子們交流談心，我得到了他們的敬重和信任。到學校，了解最真實的情況，將善款送到最急需的孩子們手中；進宿舍，與寒門學子交心、談心，勉勵他們學會感恩，成才之后回報社會；進內心，通過一次次跟學生交流，讓愛心溫暖孩子。

有的孩子甚至把家庭里的隱私和個人婚戀中遇到的困惑都向我訴說，并虛心聽取我的意見。他們說：我們和黃奶奶談心交流，沒有一點代溝障礙，黃奶奶有些觀點比我們還前衛，黃奶奶給了我們滿滿的正能量。

作為一個老人，沒有比這些話更讓我感到欣慰和自豪的——我也在與時俱進，我沒被時代淘汰，仍有強烈的存在感和自我價值感。數年來，我深深地體會到善舉帶來的欣慰和成就感，讓我煥發青春。

（責編：孫展）

念奴嬌·八一戰旗紅

殷國良

大風高唱，擘神州廣袤，戰區為五。洞識煙塵生叵測，未雨綢繆精武。重鍛貔貅，沙場揮斥，鐵血軍魂鑄。旗紅八一，九垓頻響征鼓 。

昂首擊水深藍，湯湯淼淼，時作鯨龍舞。瀚海雄關硝靄里，猛士騰驤如虎。寥廓蒼穹，新鷹奮翼，夭矯驚凡羽。倚天長劍，嘯鳴聲懾強虜。