淺談大學圖書館的經典閱讀推廣

徐雪梅

摘 要：經典的文學作品不僅可以讓人獲得知識，提高自身的眼界，還可以提升自我的道德修養，培養審美情趣，隨著新媒體時代的到來，許多大學生的閱讀模式也呈現出一種“快餐模式”，導致閱讀能力下降，對于經典的文學作品概念模糊，使得經典文學作品的漸漸無人問津。本文就將大學生閱讀經典文學作品為主要中心展開討論。

關鍵詞：大學圖書館；大學生；經典閱讀；閱讀推廣

1 在大學圖書館推廣經典閱讀的重要意義

1、在大學圖書館推廣經典閱讀可以促進學生的全面發展。培養人才是每一所學校的使命，現在許多大學都對大學生進行通識教育，通識教育的核心就是經典文學作品的閱讀，同時強調大學生在科學與人文方面的教育，從而促進人的全面發展。但是現在大學生的大多課余時間都是用在計算機考級、英語考級、相關的專業知識上，使得大學生在學習方面顯得比較功利，他們也會閱讀其他的一些暢銷雜志書籍，所以很少有大學生能夠將時間花費在經典文學作品的閱讀上。大學生在主觀意識上會覺得經典文學作品已經過時，但事實恰恰相反，經典的文學作品具有很高的文學價值和文學品味，閱讀大量的經典文學作品可以提升個人素養，引領正確的價值觀，促進人的全面發展。

2、在大學圖書掛推廣經典閱讀作品可以弘揚中華民族傳統文化。我國上下五千年，歷史悠久，淵源流長，中國文化更是博大精深，閱讀中國的經典文學可以很好的將傳統文化傳承下來，盡管其中有的思想落后，但是其中還是有許多的觀點能夠引起人的共鳴，也有許多的至理名言，對一代又一代的人起著很大的啟迪作用。大學生作為祖國未來的棟梁之才，應該熟讀經典文學作品，提升整體的素質水平，將中華民族的精粹傳承與發展下去。

2 高校圖書館推廣經典閱讀的方法

1、加強對經典文學作品的收集。大學圖書館是全校師生查詢資料的地方，因此圖書館所涉及的文學范圍應該相應擴大，不斷收集古今中外的經典作品充實圖書館的資源，為大學生提供健全、系統的經典文學作品，甚至可以單獨開辟一個閱覽室，專門作為經典文學作品的學習交流地。

2、可以推薦相關的經典書籍的目錄和相關文獻。大學生在閱讀經典名著的時候都會有所選擇，然而當他們面對龐大的圖書資源的時候，缺乏一定的精神境界，難以選擇出適合的讀物，這個時候就需要學習的幫助，陳列出書籍的相關的信息、版本、有哪些可以作為參考文獻、有哪些適合大學生閱讀等，更好的引導學生閱讀。

3、高校可以開展一些閱讀活動。真正用心去閱讀一部經典著作，可以使人靜下心來、陶冶情操、開拓眼、凈化心靈、給人智慧，從而提升個人的思想層次。圖書館作為學生汲取知識的地方，學校可以充分發揮圖書館的作用，開展閱讀經典書籍的比賽活動，甚至可以開展讀書講座，設立讀書榮譽獎項，以此來鼓勵學生多閱讀經典的名著。

4、在高校成立經典名著閱讀小組。高校圖書館可以組織學習小組，閱讀各種不同專題的經典名著，相互討論、學習。例如成立《羊脂球》學習小組、《鋼鐵是怎樣煉成的》學習小組等，根據個人的興趣愛好進行選擇。學習小組可以分享自己讀完后的心得、原著與生活相結合的感想、甚至針對于其中不懂的可以請統一搜集，向老師提問解惑。

5、組織一些與經典名著相關的征文評比比賽。為了增加大學生對經典名著的閱讀興趣，高校圖書館可以定期舉行一些經典名著的書評，經典名著讀后感等有獎征文比賽，并邀請相關的專業人事進行點評，頒發證書和獎品等。比賽的主題可以是“我最喜歡的一部名著”、“經典名著帶給我的影響”等，以此來促進經典閱讀的推廣工作。

6、可以結合互聯網開展推廣工作。高校圖書館可以建立論壇、貼吧，在里面讓大學生進行交流討論，甚至定期發布一些書評，推薦一些經典的書籍，形成一個學習園地。大學圖書館還可以創立自己的網站，在網站上上傳經典書籍內容，讓大學生隨時隨地都可以閱讀到經典書籍。

當然，推廣的方式不止這幾種，各個高校可以結合自己的學校條件、環境采取相應的措施，同時要協同其他部門相互配合，將推廣工作落實到實處。

3 推廣經典文學作品閱讀應注意的事項

二十一世紀是一個多媒體盛行的時代，各種各樣的信息隨處可見，目不暇接，大學生如何正確的選擇刊物就需要學校來正確引導，因此大學圖書館積極推廣經典文學作品的閱讀，以下有幾種方法可以促進大學生積極閱讀經典的文學作品。

1、高校的領導要將經典文學作品的閱讀重視起來，我們現在所處的社會各種信息滿天飛，但是目前大學生還普遍缺乏選擇書籍的思考能力，其精神境界也很有限，有待提高，所以面臨撲面而來的各類電子文獻，我們在選擇的同時要注意更新觀念，多注意紙質書籍的閱讀。還有一方面就是目前圖書館的許多書籍資料，都能夠通過手機獲得，因此就減少了大學生去圖書館的次數。怎樣保證大學生的閱讀量，就需要學校、學生處圖書館、教務處等多個部門相互配合，共同提高大學生閱讀經典文學的意識。

2、學科管理員要率先成為閱讀經典文學作品的主力軍。高校圖書館在倡導大學生閱讀經典文學作品的同時，也要注意學科管理員學習其他的學科著作，甚至可以開展一些相關專業的經典文學作品的導讀講座，引導大學生正確選擇閱讀的書籍。同時學科管理員還可以結合自身的專業優勢，組織相關的閱讀小組，共同學習進步。

3、高校圖書館在進行推廣的過程中要學會與多方合作，減小推行的阻力。例如高校圖書館可以與專業輔導員溝通，倡導學生多閱讀的習慣，甚至可以組織學生來選擇或者是編制經典書籍的目錄，讓學生在此過程中享受閱讀的樂趣。

4、推廣活動需要建立一個長期有效的機制。大學畢竟是處于流動的一個狀態，只有建立起一個長期有的機制才能將推廣經典文學著作的活動持續下去，使得在校大學生都能接觸都經典名著。因此可以在學科中涉入經典名著，讓教師引導學生、開展定期的名著分享活動、選拔文化造詣較深的教師擔任長期的經典名著的導師、開展經典名著讀后感征文大賽等。

4 結束語

經典的文學名著是人類在長期的發展中積累下來的財富，現在的大學生作為未來的國家棟梁，應該將這些經典文學著作傳承、發展下去，其中不僅僅有生活的經驗與智慧，還有對人的思想的啟迪，在歷經百年千年，仍然對人生活、工作、思想帶來了意義深遠的影響，同時也是我們在研究前人所生活的時代背景、思想文化的重要參考文獻。為了讓大學生更好的傳承、發展下去，高校也需要做好相應的準備工作，為大學生提供一個良好的閱讀環境。

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