越南高等教育法

越南高等教育法

根據第51/2001/QH10號決議修改、補充的1992年《越南社會主義共和國憲法》。國會頒布《高等教育法》。

第一章 總則

第一條 調整范圍

本法規定高等學校的組織、職責和權限，教學活動、科學技術活動和國際合作活動，高等教育質量的保障和評估，高等學校的教師、學生、財政和財產，以及國家對高等教育的管理。

第二條 適用對象

本法適用于高等?？茖W校、高等本科學校、獨立學院、地區性大學、國家大學和具有博士生培養資格的科學研究院，以及與高等教育活動相關的組織和個人。

第三條 高等教育法的適用

高等學校和高等教育管理機構的組織和運行必須遵守本法、《教育法》和其他相關法律規定。

第四條 詞語解釋

在本法中，以下詞語解釋如下：

1．正規教育是指在高等學校進行全日制學習，以實施某學歷層次的高等教育培養計劃的培養形式。

2．繼續教育包括在職教育和遠程教育，是指根據受教育者的需要，在高等學校或聯合培養機構開設課程以實施專科和本科學歷層次的培養計劃的培養形式。

3．培養學科是指某種職業、科學活動領域的專業知識和技能的集合。培養學科包括多個培養專業。

4．培養專業是培養學科深入的專業知識和技能的集合。

5．連接高等教育是指學生利用現有的學習成績繼續在本學科進行更高學歷層次的學習或者轉向其他學科或其他高等教育學歷層次的教學管理措施。

6．培養計劃的知識和技能水平是指學生在完成培養計劃后必須達到的知識和技能的最低要求。

7．非營利性的私立大學和外資高等學校是指積累年利潤不分享，而作為公共財產再投資于高等學校的發展，且各股東或者捐款人不享有股息或者股息不超過政府債券利率的高等學校。

8．大學是指高等?？茖W校、高等本科學校、各專業領域的附屬科學研究院等高等學校，分為兩種培養形式，進行高等教育各學歷層次的培養。

第五條 高等教育的目標

1．總體目標：

（1）培養人力資源，提高人民素質，培育人才；開展科學技術研究以創造新知識、新產品，為經濟社會發展服務，保障國防安全，融入國際社會；

（2）培養具有政治和道德品質，具備實際工作的知識和技能，具有與其高等教育學歷層次相對應的科學技術研究和應用能力，身體健康，具有創新能力和職業責任感，能適應工作環境，具有服務人民意識的學生。

2．?？平逃?、本科教育、碩士生教育、博士生教育的具體目標：

（1）?？平逃箤W生掌握本專業的基本知識、熟練的實踐技能，理解自然與社會的原理和規律在實際生活中的作用，具有解決本專業常見問題的能力；

（2）本科教育要使學生全面掌握本專業知識，牢固掌握自然與社會的原理和規律，具有基本的實踐技能，具有獨立和創新工作的能力，且具有解決本專業相關問題的能力；

（3）碩士生教育要使學員具有科學知識基礎，具有能在某個科學或者職業領域進行有效研究的深廣專業技能，具有獨立和創新工作的能力，以及發現和解決本專業相關問題的能力；

（4）博士生教育要使研究生具有高水平的理論與應用能力，具有獨立和創新的研究能力，發現新知識和新的自然與社會的原理和規律的能力，解決新的科學技術問題的能力，指導科學研究和專業活動的能力。

第六條 高等教育的學歷層次和形式

1．高等教育的學歷層次包括?？?、本科、碩士生和博士生。

教育與培訓部部長會同其他部級機關的部長、首長，具體規定對某些特殊專業的大學畢業生進行深入的專業應用能力、實踐技能的培養。

2．高等教育分為兩種形式，即正規教育和繼續教育。

第七條 高等學校

1．國民教育系統的高等學校包括：

（1）高等?？茖W校；

（2）高等本科學校、獨立學院；

（3）地區性大學、國家大學（以下簡稱“大學”）；

（4）具有博士生培養資格的科學研究院。

2．越南的高等學校分為以下類型：

（1）公立高等學校歸國家所有，由國家投資建設基礎設施；

（2）私立高等學校歸社會組織、社會職業組織、私人經濟組織或個人所有，由社會組織、社會職業組織、私人經濟組織或個人投資建設基礎設施。

3．外資高等學校包括：

（1）外國人單獨投資舉辦的高等學校；

（2）外國人與國內投資者共同投資舉辦的高等學校。

第八條 國家大學

1．國家大學是高水平的教學研究型綜合性大學，由國家優先投資發展。

2．國家大學在教學、科學研究、財政、國際關系和組織結構上享有自主權。國家大學由教育與培訓部、其他部委及其所在的各級人民委員會按照政府的規定進行依法管理。

國家大學直接與各政府部門、部級機關、政府機關、省人民委員會或直轄市人民委員會共同解決國家大學的相關問題。如有必要，國家大學的經理可向政府總理報告與國家大學的運行和發展有關的問題。

3．國家大學理事會主席、國家大學經理及副經理由政府總理任免。

4．國家大學的職能、職責和權限由政府具體規定。

第九條 高等學校的層次劃分

1．對高等學校進行層次劃分的目的是為了落實高等學校網絡的規劃工作，以符合經濟社會發展和投資發展計劃的需要，提高高等學校的教學能力和科學研究能力，實現國家管理。

2．高等學校排名的目的是為了評價教學的信譽和質量，為國家管理和國家預算的優先投資工作服務。

3．高等學校按如下標準劃分層次和排名：

（1）在高等教育系統的地位和作用；

（2）規模、專業和學歷層次；

（3）教學和科學技術活動的結構；

（4）教學和科學研究的質量；

（5）高等教育質量評估結果。

4．高等學校有如下類型：

（1）研究型高等學校；

（2）應用型高等學校；

（3）實踐型高等學校。

5．政府規定高等學校的層次劃分標準，并且政府根據國家預算優先發展高等教育和國家管理工作服務框架中的各層次和層次劃分標準，頒布高等學校的排名。

政府總理認證大學和高等本科學校排名；教育與培訓部部長認證高等?？茖W校排名；根據排名，政府授權的有關部門決定優先投資計劃，分配任務，決定高等學校的特殊管理機制，以滿足國家各階段的經濟社會發展和人力資源需求。

根據排名，教育與培訓部會同高等學校所在的省人民委員會、直轄市人民委員會（以下簡稱“省級人民委員會”）對私立大學的土地、信用和干部培養提供資助。

第十條 高等學校的語言使用

越南語是高等學校使用的正式語言。

根據政府總理的決定，高等學校決定教學使用的外語。

第十一條 高等學校網絡的規劃

1．高等學校網絡規劃是指對高等?？茖W校、高等本科學校、獨立學院和大學進行系統分布和安排，使職業結構、學歷層次符合全國和地方各時期的人口規模、地理位置、領土，與國家經濟社會發展、國防安全戰略相一致。

2．高等學校網絡的規劃原則

（1）符合國家、行業、地區、地方的經濟社會發展戰略和規劃；保證職業結構、學歷層次結構和地區結構；滿足人民的學習需求；

（2）保證高等教育系統的多樣性和統一性，使教學與科學研究、生產和服務相結合；逐步提高教學質量，為工業化、現代化事業和融入國際社會服務；

（3）符合國家投資能力和社會資源調動能力；為人人都有機會參與高等學校建設創造條件；

（4）集中投資于各主要任務、重點高等學校和重點學科、重點經濟區和貧困地區。

3．高等學校網絡規劃包括以下主要內容：

（1）高等教育系統結構，專業培養規模，學歷層次，高等學校類型；

（2）高等學校根據各地區、地方的經濟社會性質和特點進行分布；

（3）師資隊伍，教育管理人員；

（4）物質、技術設施。

4．高等學校網絡規劃由政府總理批準。

第十二條 國家對發展高等教育事業的政策

1．發展高等教育事業目的是為了培養高層次、高素質的人力資源，以滿足國家經濟社會發展的需求，保障國防安全。

2．增大對高等教育的國家預算投入；有重點地投資以形成一些高水平的高等學校，定向研究基本科學、高科技和重點經濟社會專業，以達到地區和世界先進水平。

3．實現社會化高等教育；在土地、稅收、信貸、干部培訓方面為非營利性的私立教育機構和外資高等學校提供優惠政策；優先批準設立投資數額大的私立高等學校，保證其依法設立的各項條件；禁止利用高等教育活動非法牟利。

4．將教學與科學技術的研究和應用相結合；促進高等學校與科研機構和企業之間的合作。

5．對具有重大科學技術潛力的高等學校，國家確定科研任務并保障其科研經費需求。

6．機關、組織、企業具有接受和促進學生和教師實踐、實習、實施科學研究和技術轉讓的權利和責任，促進教學質量的提高。

7．制定合適的吸引、聘用和待遇政策，以建設和提高教師隊伍質量，重點發展高等學校中具有博士學位、教授和副教授職稱的教師隊伍。

8．實施針對社會政策享受者、少數民族、經濟社會條件特別困難地區人民和滿足經濟社會發展人力資源發展需求的特定專業學習者等對象的優惠政策；落實高等教育性別平等的政策。

第十三條 高等學校的越南共產黨組織、社會團體和社會組織

1．高等學校的越南共產黨組織在憲法與法律的框架下，根據越南共產黨章程的規定設立和運行。

2．高等學校的社會團體和社會組織按照憲法、法律、社會團體和社會組織條例的規定設立和運行。

3．高等學校有責任為按本條第1款、第2款規定設立和運行的黨組織、社會團體和社會組織創造條件。

第二章 高等學校組織

第一節 高等學校的組織結構

第十四條 高等?？茖W校、高等本科學校、獨立學院的組織結構

1．公立的高等?？茖W校、高等本科學校和獨立學院的組織結構：

（1）學校理事會；

（2）高等?？茖W校、高等本科學校的校長、副校長；獨立學院的經理、副經理；

（3）職能部門；

（4）系、教研室；科學技術組織；

（5）教學、科學技術研究的服務組織；生產、經商、服務機構；

（6）分校（如有）；

（7）科學與培訓委員會，咨詢委員會。

2．大學的附屬高等?？茖W校、附屬高等本科學校的組織結構遵循大學的組織和運行制度的規定。

3．私立的高等?？茖W校、高等本科學校具有本條第1款第2點、第3點、第4點、第5點、第6點和第7點規定的組織結構，并且設有董事會、檢查委員會。

4．外資高等學校自主決定其組織結構。

第十五條 大學的組織結構

1．大學理事會。

2．經理、副經理。

3．職能部門。

4．附屬大學；附屬科學研究院。

5．附屬高等專科學校；科學技術研究系、科學技術研究中心。

6．教學、科學研究與應用的服務組織；生產、經商、服務機構。

7．分校（如有）。

8．科學與培訓委員會，咨詢委員會。

第十六條 學校理事會

1．學校理事會設立于公立的高等專科學校、高等本科學校和獨立學院。

2．學校理事會是學校的管理機構和所有權代表。學校理事會由以下職責和權限：

（1）決定學校的發展戰略、規劃和計劃、組織與運行制度；

（2）決定教學、科學技術、國際合作的方向性問題，保障教育質量；

（3）決定學校的組織結構、投資發展方向；

（4）決定高等學校附屬機構的設立、合并、分立和解散；

（5）對學校理事會決議的執行情況和學校活動中民主機制的實施情況進行監督。

3．學校理事會成員

（1）校長、副校長、黨委書記、工團主席、胡志明共產主義青年團書記；系代表、高等學校的管理機關代表；

（2）在教育、科學、技術、生產、經商崗位工作的成員。

4．學校理事會主席由政府授權的有關部門首長任命。

學校理事會主席的標準規定于本法第二十條第2款。

5．學校理事會的任期為五年，由校長的任期而定。

學校理事會的工作遵循集體原則和多數決定原則。

6．學校理事會的設立程序、成員數量和結構，學校理事會的職責和權限，學校理事會的主席和秘書的職責和權限，以及學校理事會的主席及各成員的任免由學校的章程具體規定。

第十七條 董事會

1．董事會設立于私立的高等專科學校、高等本科學校。

2．董事會是學校所有權的唯一代表機構。董事會有以下職責和權限：

（1）組織執行股東大會的決議；

（2）決定學校的發展戰略、規劃和計劃、組織與運行制度；

（3）決定教學、科學技術、國際合作的方向性問題，保障教育質量；

（4）決定學校的組織、人事、財政、財產和投資發展方向問題；

（5）對學校理事會決議的執行情況和學?；顒又忻裰鳈C制的實施情況進行監督。

3．董事會的成員：

（1）達到規定持股標準的組織代表和個人；

（2）校長；高等學校所在的地方管理機關代表；黨組織和團體組織代表；教師代表。

4．董事會主席由多數決定、匿名投票的方式選出。

董事會主席須有大學本科以上學歷。

5．學校理事會的任期為5年。董事會的工作遵循集體原則和多數決定原則。

6．董事會的設立程序、成員數量和結構，董事會的職責和權限，董事會的主席和秘書的標準、職責和權限，以及董事會、董事會的主席及各成員是否得到認證由學校的組織和運行條例和制度規定。

第十八條 大學理事會

1．大學理事會有以下職責和權限：

（1）批準大學的發展戰略、規劃和計劃；

（2）決定教學、科學技術、國際合作的方向性問題，保障教育質量；

（3）決定大學的組織結構和投資發展方向；

（4）決定本法第十五條第3款、第5款、第6款和第7款規定的機構的設立、解散、合并和分立；通過關于設立、解散、合并和分立本法第十五條第4款規定機構的提案；

（5）對大學理事會決議的執行情況和學?；顒又忻裰鳈C制的實施情況進行監督。

2．大學理事會的成員包括：

（1）經理、副經理；黨委書記、工團主席、胡志明共產主義青年團書記；附屬高等專科學校、附屬高等本科學校的校長；附屬科學研究院院長；

（2）國家管理機關代表；在教育、科學、技術、生產、經商崗位工作的成員。

3．大學理事會的任期為5年，由大學經理的任期而定。大學理事會的工作遵循集體原則和多數決定原則。

4．大學理事會的設立程序、成員數量和結構，大學理事會的職責和權限，大學理事會的主席和秘書的標準、職責和權限，以及大學理事會的主席及各成員的任免由大學的組織和運行制度具體規定。

第十九條 科學與培訓委員會

1．科學與培訓委員會由高等專科學校和高等本科學校的校長、獨立學院和大學的經理決定設立，為校長、經理提供建設性的咨詢：

（1）規定教學和科學技術活動，制定教師、研究員、圖書館和實驗室工作人員的招聘標準；

（2）制定學校的教師、研究員隊伍的發展計劃；

（3）制作關于增設培養專業、實施或取消培養計劃的提案；為科學技術發展、科學技術活動計劃制定方向，分配實施教學、科學技術的職責。

2．科學與培訓委員會包括：校長；負責教學、科學研究活動的副校長；各教學、科學研究單位的負責人；各大領域、專業具有代表性的權威科學家。

第二十條 校長

1．高等專科學校、高等本科學校的校長，獨立學院、大學的經理（以下統稱為“校長”）是高等學校的法定代表人，負責高等學校的管理工作。校長由政府授權的有關部門任命或者認證。

校長的任期為5年。校長按任期進行任命或者再次任命，且最多連任一次。

2．校長的標準：

（1）具有良好的政治和道德素養，在科研、教學領域具有威信，具有管理能力，并且具有在高等學校的院系或職能部門5年以上的管理工作經驗；

（2）高等本科學校的校長、獨立學院和大學的經理須有博士學歷；高等?？茖W校的校長須有碩士及以上學歷；

（3）身體健康。任命為公立高等學校的校長時的年齡須保證至少能夠在任一個任期。

3．校長的職責和權限：

（1）根據學校理事會、董事會、大學理事會的決議頒行高等學校的規章制度；

（2）根據學校理事會、董事會、大學理事會的決議決定高等學校下屬機構的設立、合并、分立和解散；任命、罷免高等學校下屬機構的正、副級負責人；

（3）組織執行學校理事會、董事會、大學理事會的決議；

（4）制定規劃和發展教師、管理人員隊伍的計劃；

（5）組織實施教學、科學研究、國際研究活動，保障高等教育質量；

（6）遵循信息和報告制度，按規定接受監督與檢查；

（7）建設和實施基礎民主制度；聽取高等學校中個人、組織、團體的意見并接受其監督；

（8）每年須向學校理事會、董事會、大學理事會報告校長及校務委員會的職責履行情況；

（9）法律規定的其他職責和權限。

4．公立高等學校的校長、私立高等學校的董事會主席是高等學校的法定代表人，對高等學校的全部財務管理工作承擔法律責任；實施自主權并依法承擔財政公開、透明的責任；實施會計和審計的規定。私立高等學校的校長為委托代理人，在委托范圍內行使和履行類似法定代表人的權利和義務。

第二十一條 高等學校的分校

1．高等學校的分校隸屬于高等學校且受其統籌管理。高等學校的分校沒有獨立的法人資格，設立于與高等學校本部不同的省市，受其所在地省級人民委員會的管理。

2．高等學校的分校根據校長的調動實施任務，向校長報告分校的運行情況，向所在地省級人民委員會報告地方授權管理的相關活動情況。

3．高等學校分校的設立須符合本法第二十二條的各項規定，并由教育與培訓部部長決定設立或者批準設立。

第二節 高等學校的設立、合并、分立和解散；批準、停止教學活動

第二十二條 高等學校的設立或批準設立的條件

1．高等學校的設立或者批準設立必須滿足下列所有條件：

（1）具有已通過的符合經濟社會發展規劃和高等學校網絡規劃的設立草案；

（2）具有高等學校本部所在地省級人民委員會出具的關于設立高等學校的書面同意和土地租賃證明。

（3）具有由政府授權的有關部門出具的關于設立高等學校的財政能力證明；

（4）對于外資高等學校，還須具有政府授權的有關部門出具的投資許可證明。

2．自設立或者批準設立的決定生效之日起4年后，如高等學校不被批準實施教學活動，則設立或者批準設立的決定無效。

第二十三條 實施教學活動的批準條件

1．高等學校教學活動必須滿足下列所有條件才能獲得批準：

（1）具有設立或者批準設立高等學校的決定；

（2）有土地、設施、設備、學生宿舍、體育設施，以滿足教學的需求；根據項目的承諾條款，建造的地點需保證學生、教師和其他員工的教學活動和安全環境；

（3）有培養計劃、教材和教學材料，按規定進行學習；

（4）有數量充足、結構統一且達到專業和業務標準的專職教師和管理人員隊伍；

（5）具有規定的充足財政能力以保證高等教育機構的可持續運行和發展；

（6）具有高等學校的組織和運行制度。

2．自批準教學活動的決定生效之日起3年后，如高等學校不實施教學活動，則批準教學活動的決定無效。

第二十四條 高等學校的合并、分立

高等學校的合并、分立須符合以下要求：

1．符合高等學校網絡規劃；

2．滿足經濟社會發展的需求；

3．保證教師、職員、其他員工和學生的權利；

4．有助于提高高等教育的質量和效果。

第二十五條 停止高等學校的教學活動

1．有下列情節之一的，高等學校被停止教學活動：

（1）為設立或批準設立高校、批準設立教學活動，實施有欺詐行為的；

（2）不符合本法第二十三條第1款規定的條件之一的；

（3）教學活動的批準人未獲得授權的；

（4）違反教育法規定被處以停止活動的行政處罰的；

（5）法律規定的其他情節。

2．停止教學活動的決定要確定停止原因、停止期限，并采取措施保護教師、其他員工和學生的合法權益。停止教學活動的決定必須在大眾媒體公布。

3．停止期滿后，如果停止原因得到克服，則授權決定停止的人可決定高等學校繼續實施教學活動。

第二十六條 高等學校的解散

1．有下列情節之一的，高等學校被解散：

（1）嚴重違反法律規定的；

（2）停止期滿后仍不能克服造成其被停止的原因的；

（3）設立或批準設立高等學校的決定的活動內容和目標不再符合經濟社會發展需求的；

（4）高等學校的設立組織、個人提議解散的；

（5）自設立或者批準設立的決定生效之日起5年后，不能實現項目的承諾條款的。

2．解散高等學校的決定要確定解散原因，并采取措施保護教師、其他員工和學生的合法權益。解散高等學校的決定必須在大眾媒體公布。

第二十七條 設立或者批準設立高等學校、批準教學活動、停止教學活動以及合并、分立、解散高等學校的程序和授權

1．高等本科學校、獨立學院、大學和外資高等學校的設立或者批準設立、批準其教學活動、停止其教學活動以及合并、分立、解散由政府總理具體規定。

高等專科學校的設立或者批準設立、批準其教學活動、停止其教學活動以及合并、分立、解散由教育與培訓部部長具體規定。

2．政府總理決定設立大學、獨立學院、公立高等本科學校、私立高等本科學校和外資高等學校。

教育與培訓部部長決定設立公立高等?？茖W校、私立高等?？茖W校。

3．獲得授權決定設立或批準設立高等學校的人有權決定該高等學校的合并、分立、解散。

4．由教育與培訓部部長決定批準和停止高等專科學校、高等本科學校、獨立學院、具有博士生培養資格的科學研究院和外資高等學校的教學活動。

第三章 高等學校的職責和權限

第二十八條 高等專科學校、高等本科學校、獨立學院的職責和權限

1．制定高等學校的發展戰略和計劃。

2．實施教學、科學技術、國際合作活動，保證高等教育質量。

3．根據確立的目標制定培養計劃，確保培養計劃和學歷層次的連接。

4．設立組織機構；招聘、管理、建設和培養教師、管理人員、職員、其他員工隊伍。

5．管理學生；保證教師、職員、員工、管理人員和學生的合法權利和利益；根據社會政策對社會政策享受者、少數民族、經濟社會條件特別困難地區人民等對象進行資助；確保教學環境。

6．對教學質量進行自我評估并接受教學質量評估。

7．使用國家劃撥或者出租的土地、設施；依法享受稅款減免。

8．調動、管理和使用資源；建設和改善設施，購置設備。

9．與國內外經濟、教育、文化、體育、醫療、科學研究等領域的組織開展合作。

10．遵循信息和報告制度，按規定接受教育與培訓部、其他相關部委和所在地省級人民委員會的監督與檢查。

11．法律規定的其他職責與權限。

第二十九條 大學的職責和權限

1．大學的職責和權限

（1）制定大學的發展戰略和計劃；

（2）管理、運營、組織大學的教學活動；

（3）調動、管理、使用資源，分享大學的資源和設施；

（4）遵循信息和報告制度，按規定接受教育與培訓部、政府檢察人員、其他相關部委和所在地省級人民委員會的監督與檢查；

（5）在教學、科學研究、技術、財政、國際關系、組織機構等方面具有高度的自主權；

（6）法律規定的其他職責和權限。

2．政府總理頒行國家大學及其附屬高等學校的組織和運行制度；教育與培訓部部長頒行地區性大學及其附屬高等學校的組織和運行制度。

第三十條 具有博士生培養資格的科學研究院的職責和權限

1．根據博士生培養計劃履行職責與權限。

2．須有系、辦、處等職能單位，對博士生進行組織和管理。

第三十一條 外資高等學校的職責和權限

1．制定和實施教學、科學研究的目標、計劃和內容；建設師資隊伍，發展物資設施設備、教材、教輔資料、學習資料；保證教學質量，實施高等教育質量評估；依法組織教學活動，頒發學歷證書和結業證書。

2．根據批準設立和批準實施教學活動的決定進行組織和運行。

3．公開提供教學質量保證，公開資源和財政。

4．接受教育與培訓部的教育管理。根據教育與培訓部、其他相關部委、政府授權的有關部門和所在地省級人民委員會的要求就外資高等學校的運行情況作報告。

5．盡管是提前停止或者被迫停止運行的情況下，也須保障學生、教師和其他員工的合法權益。

6．尊重越南的法律、風俗習慣。

7．其合法權利和利益受越南法律和越南社會主義共和國締結的國際條約的保護。

8．履行法律規定的其他職責和權限。

第三十二條 高等學校的自主權

1．高等學校在組織與人事、財政與財產、教學、科學技術、國際合作等方面的主要活動享有自主權，保證高等教育質量。高等學校根據自身能力、排名和教育質量評估結果，享有較高的自主權。

2．高等學校不再具有刑事自主權的能力或者行使自主權有違法行為的，視情節輕重，依照法律規定處理。

第四章 教學活動

第三十三條 培養專業的開設

1．高等學校開設?？?、本科、碩士生、博士生各學歷層次的專業條件有：

（1）登記的培養專業需符合地方、地區、國家以及各個領域的經濟社會發展對人力資源的需求；

（2）具有在數量、質量、水平和結構方面有保證的專職教師、科研人員隊伍；

（3）有確保教學需求的設施、設備、圖書館、教材；

（4）制定培養計劃，以保證學生畢業后知識和技能水平，滿足其他學歷層次和培養計劃的連接教育的要求。

2．教育與培訓部部長對開設或停止?？啤⒈究啤⒋T士生、博士生學歷層次專業的條件、程序和手續做出決定，并決定是否批準開設?？?、本科、碩士生、博士生學歷層次專業或者停止其活動。

國家大學以及達到國家級標準的高等學校可根據已批準屬于本校培養領域的培養專業目錄，在符合規定的條件時可自主開設?？啤⒈究?、碩士生、博士生學歷層次的專業并對其負責。

第三十四條 招生指標和招生組織

1．招生指標

（1）招生指標是在經濟社會的發展需求和人力資源發展規劃的基礎上確定的，在教師隊伍的數量和質量、設施設備方面滿足相應條件；

（2）高等學校自主確定招生指標，負責公布招生指標、教學質量和教學質量保障條件；

（3）高等學校違反招生指標規定的，視情節輕重，依照法律規定處理。

2．招生組織

（1）招生方式包括：招生考試、審核招生、招生考試與審核招生相結合；

（2）高等學校自主決定招生方式并對招生工作負責。

3．教育與培訓部部長對招生指標做出決定，并頒行招生制度。

第三十五條 修業年限

1．實施正規教育的各高等教育學歷層次的修業年限規定于《教育法》第三十八條。

2．學分制教育的修業年限是在各培養計劃和學歷層次規定的累計學分的基礎上確定的。

高等學校的校長對各培養計劃和學歷層次的累計學分數量做出決定。

3．繼續教育形式的高等學校各學歷層次的修業年限比正規教育形式的修業年限至少長1年。

第三十六條 高等教育培養計劃和教材

1．培養計劃

（1）專科、本科的培養計劃包括：培養目標、學生畢業后的知識和技能水平；各個學科和專業的培養內容和評估方式；教學水平；滿足其他學歷層次和培養計劃的連接教育的要求；

（2）碩士生、博士生的培養計劃包括：培養目標、學員和研究生畢業后的知識和技能水平；知識水平、碩士生和博士生學歷層次的培養課程結構、學位論文；

（3）高等學校可采用外國高等學校經質量評估和認證的培養計劃，以實施各高等教育學歷層次的培養；

（4）高等學校獨立負責制定、審定、頒行針對?？?、本科、碩士生、博士生的培養計劃；

（5）外資高等學校獨立負責制定和執行越南教育質量評估單位評估通過的培養計劃，保證其不對國防安全、公共利益造成損害，不歪曲歷史，對文化、道德、淳樸風俗、越南民族大團結、世界和平與安全造成不良影響，且不能傳播宗教。

（6）繼續教育與正規教育兩種形式的培養計劃內容相同。

2．高等教育教材

（1）高等教育的教材將各學科和專業培養計劃中的知識和技能要求具體化，以實現各高等教育學歷層次的目標。

（2）教育與培訓部組織編寫高等學校在政治理論、國防安全相關學科教學中使用的教材。

（3）高等學校的校長根據其組織設立的教材審定委員會的評議，組織編寫、選擇和批準高等教育教學使用的教材。

（4）高等學校在使用教材和公布科學研究項目時要遵守知識產權和著作權的相關規定。

3．教育與培訓部部長規定各高等教育學歷層次的學生畢業后需達到的最低知識水平和能力要求，制定專科、本科、碩士生、博士生等學歷層次的培養計劃的制定、審定和頒行規程，規定外資高等學校的各學歷層次培養計劃中必修課程，并對高等教育教學材料和教材的編寫或選擇、審定、批準和使用作出規定。

第三十七條 教學的組織與管理

1．教學的組織和管理實行學年制或學分制。

2．高等學校自主按學年和學期組織和管理教學，實施各學歷層次與培養形式的培養計劃和制度。

3．可實施聯合培養的高等學校在教學環境、設施、設備、圖書館和管理人員等方面達到要求的條件下，只能以繼續教育的形式與高等本科學校、高等?？茖W校、中等專業學校、省級繼續教育中心以及隸屬于國家機關、政治組織、政治社會組織、人民武裝力量的學校實施?？?、本科學歷層次的聯合培養。

4．教育與培訓部部長頒行培養與聯合培養制度。

第三十八條 高等教育學歷證書

1．高等教育學歷證書是指頒發給從某形式的學歷層次畢業的學生的高等教育學歷證書，包括：專科畢業證書、本科畢業證書、碩士學歷證書和博士學歷證書。

（1）學生完成專科培養計劃且合格的，可參加畢業考試或者進行論文答辯，完成畢業論文，如達到要求或者修滿規定學分，且符合高等學校設置的標準的，可獲得高等學校校長頒發的?？飘厴I證書；

（2）學生完成本科培養計劃且合格的，可參加畢業考試或者進行論文答辯，完成畢業論文，如達到要求或者修滿規定學分，且符合高等學校設置的標準的，可獲得高等學校校長頒發的本科畢業證書；

（3）學員完成碩士生培養計劃且合格的，可進行論文答辯，如達到要求，可獲得高等學校校長頒發的碩士學歷證書；

（4）研究生完成博士生培養計劃且合格的，可進行論文答辯，如達到要求，可獲得高等學校校長頒發的博士學歷證書。

2．高等學校印制并頒發學歷證書給學生，并在本校網站上公布學生學歷證書的相關信息。

3．教育與培訓部部長制定高等教育學歷證書的格式，規定高等教育學歷證書的印制、管理、頒發、召回、注銷事宜，規定越南高等學校與國外高等學校的聯合培養關于頒發高等教育學歷證書的職責與權限，規定外資高等學校在越南頒發高等教育學歷證書的職責，負責與各個國家和國際組織簽訂學歷證書相互承認協定，并規定國外高等學校頒發的學歷證書的認證程序、手續問題。

4．教育與培訓部部長會同其他部級機關部長、首長就向一些特殊專業畢業的大學生頒發實踐和應用能力認證證書作出規定。

第五章 科學技術活動

第三十九條 科學技術活動的目標

1．提高教師、研究員、管理人員、職員的高等教育質量、研究和應用科學技術的能力。

2．培養和開發學生的科學研究能力，發現和培養人才，滿足高層次人才的需求。

3．為科學與教育的發展創造新的解決方案、知識和技術，促進經濟社會發展，保障國防安全。

第四十條 科學技術活動的內容

1．進行基礎科學、社會與人文科學，教育科學、科學技術方面的研究，創造新知識和新產品。

2．將各項研究成果、技術轉讓應用于生活和生產實踐。

3．設立實驗室和研究機構，為教學與科學研究服務，建立技術開發基地，將技術開發與新產品相結合。

4．參加募集、咨詢、評審和履行各項關于科學技術的任務和合同，以及既定的常規任務。

第四十一條 高等學校在科學技術活動中的職責與權限

1．制定和實施科學技術的發展計劃和戰略。

2．開展科學技術研究以提高教學質量。

3．開展科學研究和技術轉讓以創造新的知識、技術和解決方案，在符合學校的科學技術能力的基礎上促進經濟社會的發展。

4．獨立負責簽署科學技術合同；開展各項科學技術任務；登記參加科學技術任務的選擇和履行。

5．使用資金、財產、知識財產和其他合法收入來開展各項科學技術、生產、經商活動。

6．設立研發機構、科學技術服務機構和科學技術企業。

7．知識產權得到保護；有權轉讓科學技術成果；公布科學技術成果。

8．保護國家和社會的利益；保護組織、個人在科學技術活動中的合法權益；保護法律規定的科學技術秘密。

9．法律規定的其他職責和權限。

第四十二條 國家對科學技術發展的責任

1．政府規定投資發展潛力，鼓勵高等學校開展科學技術活動，優先發展在科學技術的研究和應用型人才方面具有巨大潛力的高等學校。

2．科學與技術部主導會同教育與培訓部、計劃與投資部、財政部制定關于高等學校科學技術的優先投資發展政策。

3．教育與培訓部主導會同科學與技術部和其他相關部門對高等學校的科學技術活動作出規定。

第六章 國際合作活動

第四十三條 國際合作活動的目標

1．提高面向現代化的高等教育質量，獲取地區和世界的先進高等教育。

2．為高等學校的穩定發展創造條件，培養為國家的工業化、現代化事業服務的高層次人才。

第四十四條 高等學校的國際合作形式

1．聯合培養。

2．在越南設立外國高等學校的代表處。

3．聯合開展科學研究和技術轉讓活動，組織科學會議和研討會。

4．咨詢、贊助、投資發展設施、設備。

5．培養和交換教師、研究院、研究人員和學生。

6．共享圖書館，交換教學、科學技術活動信息；提供培養計劃；交換教學、科學技術活動的印刷品、材料和成果。

7．參加教育、科學組織和地區與國際專業會議。

8．在國外設立越南高等學校的代表處。

9．法律規定的其他合作形式。

第四十五條 國內外聯合培養

1．國內外聯合培養是越南高等學校與國外教育機構制定和實施的聯合培養計劃，旨在獲得學歷證書或證書，但不形成新的法人。

2．國內外聯合培養計劃是外國的計劃或者是由雙方共同制定的計劃。培養計劃全部在越南實施，或者部分在越南實施，部分在外國實施。

3．國內外聯合培養的高等學校要滿足教師隊伍、設施設備、教學計劃與內容、法理資格、有外國或教育與培訓部認證的質量評估證書、聯合培養許可證等條件。

4．教育與培訓部部長批準?？?、本科、碩士生、博士生學歷層次的國內外聯合培養計劃。

大學經理批準在大學開展的專科、本科、碩士生、博士生學歷層次的國內外聯合培養計劃。

5．如國內外聯合培養計劃被停止招生或者由于不符合本條第3款規定的條件被停止活動，高等學校要保護教師、學生和其他員工的合法權益，返還學生的經費，結算授課勞務費，保障勞動合同或者集體合同中教師和其他員工的其他權利，還清稅收債務和其他債務（如有）。

6．高等學校要在本校網站和其他大眾媒體上公布國內外聯合培養的相關信息。

第四十六條 代表處

1．外國高等學校的代表處代表外國高等學校。

2．代表處有下列職責與權限：

（1）通過促進制定高等教育的合作計劃和項目，以推動與越南高等學校的合作；

（2）組織高等教育的信息交流、咨詢、研討會、展覽等活動，推廣外國的高等學校；

（3）監督、促進與越南高等學校簽署的各項高等教育合作協議；

（4）不能在越南實施直接營利的高等教育活動，且不能在越南設立外國高等學校代表處的直屬機構。

3．在具有下列所有條件的情況下，外國高等學校可獲準在越南設立代表處：

（1）具有法人資格；

（2）在所在國高等教育教學活動的運行時間在5年以上；

（3）具有明確的制度、宗旨和目的；

（4）具有符合越南法律規定的在越南設立代表處的組織和運行制度。

4．由教育與培訓部部長頒發外國高等學校設立代表處許可證。

5．有下列情況之一的，外國高等學校的代表處將被終止活動：

（1）許可證過期的；

（2）外國高等學校設立的代表處提議終止活動的；

（3）自許可證首次頒發之日起6個月內或者辦理許可證延期之日起3個月以內不實施教學活動的，許可證將被召回；

（4）被發現在申請設立代表處許可證的過程中提供虛假資料的；

（5）開展與許可證內容不相符的活動；

（6）違反越南法律的其他規定。

第四十七條 高等學校在國際合作活動中的職責和權限

1．實施本法第四十四條規定的國際合作形式。

2．遵守越南法律和越南社會主義共和國締結的國際條約。

3．合法權利和利益受越南法律和越南社會主義共和國締結的國際條約的保護。

第四十八條 國家對國際合作的責任

1．政府采取適當的措施落實雙方或多方協議，促進高等學校的國際合作，以滿足國家對經濟社會發展的需求，符合高等教育的發展戰略和規劃；加強對國內外聯合辦學和聯合培養的管理。

2．政府總理制定投資政策和待遇制度，以吸引在國外的越南科學家和越南人參與贊助、教學、科學研究和技術轉讓；政府總理還對本法第四十四條、第四十五條和第四十六條規定的關于國際合作的條件、程序作出具體規定。

3．教育與培訓部部長規定鼓勵高等學校投資和拓展與外國在教學、科學研究和技術轉讓等方面的交流與合作；對外國高等學校在越南的運行以及對越南高等學校與外國高等學校的聯合培養的管理工作作出規定。

第七章 高等教育質量的保障和評估

第四十九條 高等教育質量評估的目標、原則和對象

1．高等教育質量評估的目標

（1）保障和提高高等教育質量；

（2）確定高等學校和培養方案在各階段高等教育目標的實施情況；

（3）作為高等學校向政府授權的有關部門和社會說明其實際教學質量的依據；

（4）為學生選擇高等學校和培養計劃，以及招聘者的人事招聘提供基礎。

2．高等教育質量評估的原則

（1）獨立、客觀、合法；

（2）真實、公開、清楚；

（3）公平、強制、定期。

3．高等教育質量評估的對象：

（1）高等學校；

（2）各高等教育學歷層次的培養計劃。

第五十條 高等學校對保障高等教育質量的責任

1．設立保障高等教育質量的專門機構。

2．制定和實施保證高等教育質量的計劃。

3．自我評價、改進和提高高等教育質量；定期登記對培養計劃和高等學校進行評估。

4．保持和發展保障教學質量的條件，包括：

（1）教師、管理人員隊伍和其他員工；

（2）培養計劃、教材、教學材料；

（3）教師、辦公室、圖書館、信息技術系統、實驗室、實習中心、宿舍和其他服務設施；

（4）財政資源。

5．在教育與培訓部、高等學校和大眾媒體網站上公布關于保障高等教育質量的各項條件、教學和科學研究成果、高等教育質量的評估結果。

第五十一條 高等學校對高等教育質量評估的職責和權限

1．應國家教育管理機關的要求進行教育質量評估。

2．實施對高等教育質量評估結果的信息和報告制度。

3．有權在教育與培訓部認證的教育質量評估機構中選擇其中之一，對高等學校質量和培養計劃質量進行評估。

4．對高等教育質量評估的組織、個人的決定、結論和違法行為，高等學校可向政府授權的有關部門提起申訴和控告。

第五十二條 教育質量評估機構

1．教育質量評估機構對高等學校和培養計劃是否達到高等教育質量的標準進行評價和認證。

教育質量評估機構具有法人資格，對高等教育質量評估活動承擔法律責任。

2．在提出符合教育質量評估機構網絡規劃的設立提案時，可設立新的教育質量評估機構；在具備設施、設備、財政和達到從事高等教育質量評估活動要求的評估人員隊伍時，教育質量評估機構可開展教育質量評估活動。

3．教育與培訓部部長公布高等學校的國家標準，規定高等教育質量的評價標準、培養計劃的最低實施要求、高等教育質量評估的規程和周期，規定活動原則和從事教育質量評估的組織、個人的條件、標準，規定教育質量評估證明的發放與召回，決定設立或批準設立高等教育質量評估組織，批準教育質量評估活動的開展。

第五十三條 高等教育質量評估結果的使用

高等教育質量的評估結果可作為確定高等教育質量、高等學校的地位和信譽的依據，作為高等學校自主負責、國家對其投資支持和任務分配的依據，以及作為國家和社會監督高等學校的依據。

第八章 教師

第五十四條 教師

1．高等學校教師有清楚的背景、良好的道德品質，身體健康需達到職業要求，且需達到《教育法》第七十七條第1款第6點規定的專業和業務水平。

2．高等學校教師的職務設助教、講師、副教授、教授。

3．除了教育與培訓部部長指定的一些特殊專業外，高等學校教師要具備碩士及以上學歷。

高等學校校長優先聘任具備碩士及以上學歷的人為高等學校教師。

4．教育與培訓部部長頒行教學業務培養計劃，并規定高等學校教師的培養和聘任。

第五十五條 教師的職責和權利

1．根據培養計劃、目標進行教學，充分有效地實施培養計劃。

2．研究、發展應用科學和技術轉讓，保障教學質量。

3．定期學習、培養提高政治理論、專業、業務水平，改進教學方法。

4．保持教師的品質、信譽和名聲。

5．尊重學生的人格，公平對待學生，保護學生的正當權利和利益。

6．參與高等學校的管理和監督，參加黨的活動、集體活動和其他活動。

7．依法與其他高等學校、科學研究機構簽署客座教師聘任協議和科學研究合同。

8．有權被任命高等學校教師的職務，被授予“人民教師”“優秀教師”稱號，依法獲得表彰。

9．法律規定的其他職責和權利。

第五十六條 對教師的政策

1．高等學校教師被派遣學習以提高專業和業務水平；享受優惠的薪資、崗位津貼、資歷工資和政府規定的其他補助。

2．經濟社會條件特別困難地區的高等學校教師可享受住宿優惠、津貼制度和政府規定的其他優惠政策。

3．國家有調派高等學校教師到經濟社會條件特別困難地區的高等學校任教的政策，鼓勵高等學校教師到經濟社會條件特別困難地區的高等學校任教，并為教師在該地區安心任教創造條件。

4．具有博士學位或具有教授、副教授職稱的高等學校教師在達到退休年齡后，如身體狀況允許、自愿延長工作期限且高等學校有需求，可延長工作年限。

5．高等學校的政策由政府總理具體規定。

第五十七條 客座教師和報告員

1．關于高等學校的客座教師的條款規定于教育法第七十四條。

根據客座教師與高等學校校長之間簽訂的聘用合同，客座教師享有和履行該合同規定的權利和義務。

2．高等學校有權邀請國內外專家、科學家、企業家、藝術家作為客座教授和報告員。

3．客座教師和報告員由教育與培訓部部長作出具體規定。

第五十八條 教師被禁止的行為

1．侵犯學生和他人的名譽、人格和身體權。

2．在教學、科學研究活動中實施欺詐行為。

3．利用教師名義和教學活動實施違法行為。

第九章 學生

第五十九條 學生

學生是指正在高等學校學習和開展科學研究的人，包括?？?、本科培養計劃的大學生，碩士生培養計劃的學員，博士生培養計劃的研究生。

第六十條 學生的責任和權利

1．按規定進行學習、科學研究、訓練。

2．尊重高等學校教師、管理人員、職員和其他員工。在學習和訓練過程中團結互助。

3．參與勞動、社會活動和環境保護活動，保護安全秩序，預防和打擊不當行為，預防學習和考試中的作弊行為，預防和打擊犯罪和社會丑惡現象。

4．不論性別、民族、宗教信仰、出身，學生得到尊重和平等對待，獲取學習和訓練的充足信息。

5．享受參與科學技術活動、文化體育活動和學習所需的便利條件。

6．提出意見并參與教育活動和教育質量保障條件的管理和監督。

7．學生享受優先政策和社會優惠政策。

8．法律規定的其他責任和權利。

第六十一條 學生被禁止的行為

1．侵犯教師、教育管理人員、其他員工、學生和其他人的人格、名譽和身體權。

2．在學習、檢查、考試和招生過程中實施欺詐行為。

3．在高等學校或者公共場所參與社會丑惡活動和其他違法行為，對安全秩序造成混亂。

4．組織或者參加違法行為。

第六十二條 對學生的政策

1．根據《教育法》第八十九條、第九十條、第九十一條和第九十二條，大學生享受獎學金與社會資助、保送制度、教學信用、減免公共服務費的政策。

2．為符合社會經濟、國防安全發展需求的特殊專業學生免除學費，優先考慮獎學金和社會資助。

3．政府具體制定學生享受的優先政策和社會優惠政策。

第六十三條 國家調動的義務工作期限

1．大學生如享有國家資助或者越南國家與外國簽署協議資助的獎學金和培養費用，畢業后須服從國家的工作調動且工作期限至少為享受獎學金和培養費用時間的兩倍，如果不接受調動則須返還獎學金和培養費用。

2．在學生正式畢業后的12個月之內，政府授權的有關部門負責為畢業生分配工作。超過上述期限后，如學生沒有收到工作分配，則不需返還學費和培養費用。

3．返還學費和培養費用由政府具體規定。

第十章 高等學校的財政、財產

第六十四條 高等學校的財政來源

高等學校的財政來源包括：

（1）國家預算（如有）；

（2）學費和報名費；

（3）聯合培養、科學技術、生產、經商和服務活動的收費；

（4）來自國內外的個人、組織的贊助、援助、禮品和禮物；

（5）來自國內外的個人、組織的投資；

（6）法律規定的其他合法收入來源。

第六十五條 學費、報名費

1．學費、報名費是學生必須向高等學校繳納的費用，用于彌補教學支出費用。

2．政府規定公立高等學校收取學費、報名費金額的內容和方法，規定學費和報名費的收費標準。

3．公立高等學校有權在政府規定的學費和報名費框架內，自主制定和決定學費、報名費的收費金額。

4．私立高等學校、外資高等學校有權依法自主制定和決定學費、報名費的收費金額。

5．學費、報名費的收費金額應當和招生通報同時公布。

6．實施高質量培養計劃的高等學校可收取與教學質量相當的學費。

教育與培訓部部長規定高質量培養計劃的確定標準，負責管理、監督學費金額是否與教學質量相一致。

第六十六條 高等學校的財政管理

1．高等學校依法實施財政、會計、審計、稅務和財政公開制度。

2．使用國家預算的高等學校由國家分配任務，按照國家預算法的規定負責管理和使用國家預算。

3．私立高等學校在教學、科學研究活動中收入與支出的財政差額作如下使用：

（1）至少留出百分之二十五用于投資發展高等學校和教育活動，修建設施，購置設備，培訓和培養為學生的學習和生活服務的教師、教育管理人員和其他員工，或者用于慈善，履行社會責任，該部分免稅；

（2）如把剩余部分分發給投資者或者高等學校的員工須根據稅法的規定納稅。

4．私立高等學校在運行過程中積累的財產及其獲得的贊助、資助、贈予的財產是不可分配的公共財產，根據保護和發展的原則進行管理。

5．私立高等學校資金的撤回和轉讓根據政府總理的決定實施，保證高等學校的穩定和發展。

6．政府規定對高等學校的國家預算的分配指標和方法，并對外資高等學校開展教育活動的財政作出規定。

7．教育與培訓部、各政府部門、部級機關、省級人民委員會對高等學校財政的管理和使用情況進行檢查。

第六十七條 管理和使用高等學校的財產

1．根據關于管理和使用國有財產的法律規定，高等學校管理和使用來源于國家預算的財產；自主負責管理和使用除國家預算以外的其他來源的財產。

2．國家交由私立高等學校管理的財產和土地，以及高等學校獲得的贊助、資助和贈予的財產，必須妥善使用，不能改變其使用目的，且不能以任何形式轉變為私人所有。

3．外資高等學校的財產受越南法律和越南社會主義共和國締結的國際條約的保護。

4．教育與培訓部、各政府部門、部級機關、省級人民委員會根據政府規定，對高等學校的國有財產管理和使用情況進行檢查。

第十一章 國家對高等教育的管理

第六十八條 國家對高等教育的管理內容

1．制定和指導實施發展高等教育事業的戰略、規劃、計劃和政策。

2．頒行和組織實施高等教育的規范性法律文件。

3．規定培養計劃的內容與結構、學生畢業的最低能力水平和教師標準；規定高等學校設施設備的標準；規定教材、教學材料的編撰、出版、印刷和發行；制定關于考試、頒發學歷證書和結業證書的制度。

4．對高等教育的質量保障、高等教育質量的評價標準、高等學校的國家標準、各高等教育學歷層次的培養計劃標準、完成培養計劃的最低要求、高等教育評估的規程和周期、高等教育質量評估進行國家管理。

5．對高等教育的組織和運行進行統計并提供信息。

6．組織高等教育管理機制。

7．組織和指導高等學校教師及教育管理人員的培訓、培養、管理工作。

8．調動、管理、使用發展高等教育的資源。

9．組織、管理高等學校的研究、科學技術應用、生產、經商活動。

10．組織、管理關于高等教育的國際合作活動。

11．對為高等教育事業有著重大貢獻的人頒發榮譽稱號作出規定。

12．檢查執法情況，解決申訴和控告，嚴肅處理高等教育的違法行為。

第六十九條 高等教育的國家管理機關

1．政府統一管理高等教育事業。

2．教育與培訓部管理高等教育事業，并對政府負責。

3．各政府部門、部級機關會同教育與培訓部部長根據職權實行對高等教育的國家管理。

4．省級人民委員會在職責與權限范圍內，按照政府的分級授權對高等教育進行管理；檢查地方高等學校教育活動遵守法律的情況；實現高等教育社會化；擴大規模，提高地方高等教育質量和效果。

第七十條 檢查

1．對高等教育活動的檢查，包括：

（1）檢查高等教育對法律和政策的實施情況；

（2）根據職權發現、阻止和嚴肅處理高等教育活動的違法行為或建議政府授權的有關部門處理；

（3）對政府授權的有關部門解決有關高等教育的申訴和控告進行查實和建議。

2．教育與培訓部的檢察員對高等教育進行行政檢查和專業檢查。

3．教育與培訓部部長指示、引導和組織高等教育的檢查工作。各政府部門、部級機關、省級人民委員會會同教育與培訓部根據政府的分工和分級授權，對高等教育進行檢查。

4．高等學校依法進行自查。高等學校的校長為高等學校的檢查活動負責。

第七十一條 違法處理

任何組織和個人有以下情節之一的，依據違法程度、性質處以紀律處罰、行政處罰；對個人還可追究其刑事責任；如造成嚴重損失必須依法賠償：

1．違法設立高等學校或者高等教育活動組織的；

2．違反高等學校的組織和運行制度規定的；

3．違法出版、印刷和發行材料的；

4．制作假檔案，違反招生、考試、學歷證書和結業證書發放制度的；

5．侵犯教師和教育管理人員的人格、身體權的；虐待學生；

6．違反關于高等教育質量保障和評估的規定的；

7．對高等學校的安全、秩序造成混亂的；

8．造成資金流失，利用高等教育活動非法收費或者牟取私利的；

9．對高等學校的設施造成損害的；

10．違反高等教育法的其他違法行為。

第十二章 施行條款

第七十二條 施行效力

本法自2013年1月1日起生效。

第七十三條 細節規定和施行指導

政府、政府授權的有關部門對本法各項條款作出細節規定和施行指導。

北京外國語大學亞非學院東南亞社會文化碩士生 龔 敏 譯北京外國語大學亞非學院教授 米 良 校