以安全服務為導向 完善新建實驗室安全管理

呂海霞，張 煥，江海亮，尚龍安

(浙江大學 寧波理工學院 生物與化學工程實驗教學中心，浙江 寧波 315100)

以安全服務為導向完善新建實驗室安全管理

呂海霞，張 煥，江海亮，尚龍安

(浙江大學 寧波理工學院 生物與化學工程實驗教學中心，浙江 寧波 315100)

針對生物與化學工程學院實驗室面臨的危險性和復雜性，基于學科特點和安全管理現狀，生物與化學工程實驗教學中心以“安全服務”為導向，以建設省級實驗教學示范中心為契機，借鑒國際上先進的環保健康安全的EHS管理理念，從軟件、硬件方面著手，通過以服務為先導的實驗室?；饭芾硐到y、三級安全督查、廢棄物排污管理、實驗室硬件保障服務等措施完善實驗室安全管理，尤其是結合互聯網+技術建立的危化品管理系統,實現線上線下聯動的實驗室安全監管，大大推動了實驗室安全管理的規范化與信息化，完善適應新建院校的實驗室安全管理體系，學院實驗室安全管理取得顯著成效，支持了教學科研、人才培養和學校發展。

實驗室安全管理； 安全服務； EHS管理理念； 新建高校

0 引 言

隨著國家對科技和教育的投入逐年增加，高校各類實驗室的教學和科研任務迅猛增加，實驗室人員越來越多，實驗室成為日常的綜合型教學科研基地。實驗室的安全管理已經成為高校安全管理的重點。最近十幾年，許多高校在實驗室安全環保領域開展了大量工作，加大了研究和實踐力度，從軟件、硬件各個方面著手，摸索出許多管理的新辦法新思路，形成各自的實驗室安全管理模式[1-5]。尤其是那些安全隱患多，安全技術要求高的實驗室，比如化學、化工、生物、醫學等實驗室[6]，針對各自學科專業的特殊性，各高校特別加強或專門探索適合的管理辦法和對策，規章制度措施不斷精細化。

雖然不同高校在實驗室安全管理方面有所不同，但“以人為本，預防為先”的實驗室安全管理理念開始深入人心。許多高校開始建立校園安全文化體系或實驗室安全教育體系[7-8]，逐步構建并完善實驗室技術安全管理體系或實驗室安全環保管理體系[9-10]。高校實驗室安全工作取得了明顯成績，可是與國外高校相比[11]，還存在差距，實驗室各種事故仍時有發生。

國外高校普遍采用EHS管理，強調“風險防范、環境保護、人員健康”，真正體現“以人為本”。近幾年，國內一些高校也紛紛借鑒世界知名大企業(比如美國通用電氣公司、陶氏化學、杜邦公司)的EHS(環境Environment-健康Health-安全Safety)理念，結合自己的實際經驗逐步建立EHS管理體系，成為國內高校實驗室安全管理發展的新趨勢[12]。華東理工大學化工專業2014年在國內首次通過美國ABET工程教育認證，為國內相關專業實驗室的安全管理提供了很好的示范[13]。鑒于高校實驗室的EHS管理意義重大，有學者提出在我國高校實驗室EHS立法的必要性[14]。實驗室安全管理向文化、法治手段轉變的趨勢明顯[15]。

1 我校實驗室安全管理現狀及完善的必要性

2005年《中國教育報》頭版曾以《億元打造實驗室，獨立學院領風騷》為題，報道過我校實驗室投入1.4億元建成53個高標準的基礎實驗室和專業實驗室的成就。自2001年創辦以來，在建設高水平應用型大學的目標引領下，學校實現跨越式發展，辦學能力和科研能力逐年提高。生物與化學工程學院(以下簡稱“學院”)在我校實驗室最多，設有基礎化學、專業教學、分析測試中心、各科研研究室、寧波市重點實驗室和校企聯合實驗室等多類實驗室，實驗室面積達5 500 m2，實驗室安全管理工作一直是學院的核心工作及發展保障，是整個學校健康、快速、穩定發展的基本保證。學院實驗室安全工作復雜的根本原因主要有：

(1) 實驗室管理相對滯后。學校實驗室籌備和建設借鑒母體學校，有托管優勢，但管理效果和效率不可能全部照搬。所以實驗室管理明顯滯后于實驗室整體建設發展水平，安全管理的許多內在機制仍處于摸索之中。

(2) 學科專業建設加速。學院先有生物工程、生物技術和制藥工程專業，后來相繼新增高分子材料與工程和化學工程與工藝專業。由于缺乏事先規劃，新增實驗室各種安全設施不到位或相對欠缺，后期對實驗室安全資金投入有限，安全保障不夠，客觀上使安全管理的難度遞增、安全隱患增多。

(3) 多專業、多學科的實驗室技術安全復雜多樣。生物、制藥、化學、化工、高分子材料等實驗室使用的化學試劑種類繁多、量大，其中許多是易燃易爆有毒的危險化學品，還有生物實驗品等，有些實驗需要高溫、高壓、超低溫、真空或高轉速等特殊條件，所以容易發生火災、爆炸、燙傷、中毒、腐蝕感染、機械傷人等事故。

(4) 實驗室規模迅速壯大。我校從2013年開始連續4年在“中國獨立學院科研競爭力評價研究報告”中位居第一。隨著人才引進加快，我?？蒲心芰ρ该吞岣?，科研實驗室規模遠遠超過教學實驗室，實驗室產出的學術成果逐年增加，同時承擔研究生培養任務。科研課題涉及范圍廣且不固定，使用?；窋盗亢头N類眾多；許多科研項目來自于企業，對外合作交流頻繁，科研實驗室進出人員除教師外，還有本科生、研究生、科研項目用工以及外來合作人員等，人員流動性較大，客觀上存在人員不易控、時間不易控等安全隱患，導致實驗室安全管理的復雜性，給安全管理工作帶來極大的挑戰和壓力。

(5) 安全教育是一項需要常抓不懈的工作。學校按照“高起點、高標準、高水平、高效率”實行教學、學科、實驗室一體化建設，為培養人才提供了多種實踐平臺。除了實驗教學，每年學院參加各級各類的學科競賽、科研立項和“挑戰杯”創業大賽等項目而進入實驗室的學生越來越多，學生從大一到大四、白天或晚上都有可能在實驗室。實驗室在人才培養中發揮越來越重要的作用。安全素質教育是培養高素質人才必不可少的內容。

2 以安全服務為導向完善實驗室安全管理

2.1安全管理是工作重點和難點

在實際工作中，教學實驗室由實驗技術人員專管，教學任務相對固定，安全管理相對容易。但科研實驗室的安全管理問題凸顯。作為新建院校，教師的科研實驗室情況與研究型大學等其他學校不同。學院教師的科研任務重，科研團隊人手少，教師普遍教學科研兩手抓，難免存在“重科研，輕安全”的思想。大多數科研實驗室把水、電、火、衛生、防盜的日常安全管理做好就很不容易，很難有更多精力投入安全管理。而科研實驗室科研項目多，項目多變，實驗?；贩N類和數量多，實驗條件復雜，人員流動性大，恰恰是安全隱患最多的地方。科研實驗室的安全管理是我校實驗室安全管理的重點和難點。

2.2轉變安全管理理念

實驗室安全是師生正常教學科研的基本保證，對新建院校的生存發展有更重要的影響。生物與化學工程實驗教學中心(以下簡稱“中心”)依托學院管理，中心堅持走內涵發展道路，將學院實驗室安全工作統籌管理，創建“本質安全”的實驗室。中心積極主動轉變安全管理理念，以“安全服務”為導向，盡最大限度為師生教學科研安全服務到位，將安全意識和安全教育滲透到每位師生的每個具體教學環節和每次科研行為中，同時培養學生全面的安全素質，為全體師生做好安全服務，充分發揮中心的服務職能。學院實驗室涉及的?；芳捌鋸U棄物對環境和健康構成威脅，所以中心的安全管理必須借鑒環保健康安全的EHS管理理念，切實提高安全管理水平，確保實驗室安全。

2.3安全服務具體措施

針對學院實驗室安全管理面臨的難點，基于學科特點和安全管理現狀，在已有規章制度、責任保障、安全工作隊伍、安全教育培訓、安全管理運行機制等方面實踐工作的基礎上，中心從軟件、硬件兩方面著手，與學校學院各部門通力配合，繼續完善實驗室安全管理。

2.3.1建設以服務為先導的實驗室危化品管理系統

為解決實驗試劑種類多、數據多，監控復雜的問題，中心在多次專題調研的基礎上，借鑒國內高校實驗教學中心信息化建設的成果，本著實用性、可推廣性和前瞻性原則，結合互聯網+技術，整合完善原有的實驗室管理平臺，新建?；饭芾硐到y。促進網絡信息技術與實驗室管理的深度融合，力求建成一個功能齊全、性能穩定、運用方便、可持續發展的?；饭芾砥脚_，強化實驗室安全的信息化管理，為教學、科研的協同發展提供更優質的服務。

該危化品管理系統，從源頭入手，實現對?；飞暾垺⒉少彙Υ妗⑹褂糜涗?、出入庫、報帳、共享等環節信息的管理，從而對進入實驗室的化學試劑實現全程跟蹤。教師可利用此平臺申請科研所需的?；?，由專人統一采購并送到指定實驗室使用。通過此平臺可隨時掌握各個實驗室危化品的數量，實現中心對教學、科研化學試劑數量可控、有據可查。危化品和劇毒品采購前，首先檢查申購者的使用記錄，然后通過平臺進行余量調控，確實不足使用再行采購，有利于從源頭上避免危險品大量進入實驗室。中心協調，在平臺上對實驗室長期不用的?；穼嵭袑W院內部共享調劑使用，做到物盡其用、避免浪費，提高化學試劑管理水平，同時大大提高實驗室和校園的安全性。做到重點監控和環保節約，實現了線上線下聯動的安全監管，為完善實驗室安全管理提供保障，進而推動實驗室安全管理的規范化、標準化與信息化。

2.3.2以安全服務為導向的三級安全督查

我校以校長和二級學院院長為實驗室安全環保第一責任人，將實驗室安全工作分解到各級部門，按照“誰主管、誰負責”的原則，強化安全責任制，保證每間實驗室有專人負責，保證每件安全事項有人負責，簽訂兩級安全責任書，明確安全責任和分工，不留管理盲區，建立合理的責任體系。但要真正將安全責任制落實到位，還要考慮制度的可行性。

除了專職的安全員定期參加安全培訓，中心提升全體實驗技術人員的安全管理專業知識與技能，通過他們來強化和宣傳安全服務理念，讓他們在實驗室安全服務管理模式中起核心作用和帶頭作用，建設一支安全服務意識強能力強的安全工作隊伍。中心實行實驗室三級安全檢查制度，即由實驗技術人員每周巡查、中心安全員和實驗室主任每月全面檢查、中心安全負責人不定期抽查三個層次的檢查組成。由于科研實驗室沒有專門的實驗技術人員，按照“以問題為導向，以排除隱患為目標”的安全服務宗旨，中心安排該專業的實驗技術人員協助各科研實驗室做好安全管理工作，改變以往總是應付上級檢查的緊張局面，積極自查，發現安全隱患實驗技術人員協助及時排除并整改到位，真正為科研實驗室解決安全難題，并促使教師形成安全工作習慣，形成安全管理的良性循環。該制度實施兩年以來，實驗室安全管理水平明顯提升。

2.3.3加強廢棄物排放管理

實驗室產生的“三廢”種類繁雜，排放量大，處理不當對人體和環境的危害無法估量[16]。廢棄物排放是實驗室安全管理中最復雜的部分，在落實相關管理細則的基礎上，中心著重建立三廢來源信息可追溯管理制度，加強廢棄物管理。中心統一為實驗室配備專門存放廢液的塑料桶，廢料桶裝滿必須標識明確后才可以放到專門設置的三廢儲藏室分類暫存，并實行登記。中心委托學校聯系有廢棄物處置資質的公司及時運走處理。從而完成危化品全生命周期跟蹤管理。

2.3.4完善實驗室硬件保障

中心利用省重點建設經費，補充并更新各個實驗室配套的安全環保基本設施，完善實驗室安全硬件保障體系。統一安裝通風系統、洗眼噴淋裝置、事故報警、防盜報警裝置；統一配備試劑安全柜、防爆冰箱、消防設施、基礎人身防護器材以及必要的安全標志，實驗技術人員定期對每個實驗室各種設施檢查、維護和更新，創造安全有保障的實驗環境。

3 安全管理成效

近年來，以建設省級實驗教學示范中心為契機，中心重視安全文化建設，每年請浙江大學資深的實驗室管理專家來學校做安全報告，教師學生積極參與，將EHS安全理念深入推廣。經過幾年實踐，中心在實驗室安全管理方面探索出與學校發展和人才培養目標相適應的行之有效的管理模式，有效防范了實驗室安全事故的發生，提升了師生的安全責任意識，獲得學院教師的一致配合和好評。我校連續幾年獲得浙江省5A“平安校園”稱號，實驗室的安全服務舉措在浙江省實驗教學示范中心重點建設申報和浙江省教育廳實地安全檢查中均獲得重點關注和好評，為兄弟院校提供借鑒，發揮一定的示范效應。實驗室安全管理取得顯著成效，支持了學院和學校的發展。

4 結 語

實驗室安全管理是一項系統工程，涉及人多面廣，應常抓不懈。中心將繼續踐行安全服務管理理念，增大安全工作的投入，完善網絡信息化管理，進一步把工作做實做細，將實驗室安全工作常態化、規范化、科學化、可持續化，保證實驗室健康安全運行，為新建院校的發展保駕護航，為創建“平安校園”和“和諧社會”提供基本保障。

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Promoting Laboratory Safety Management in Newly-built Colleges Oriented by the Safety Services

LüHaixia，ZHANGHuan,JIANGHailiang,SHANGLongan

(Biotechnology and Chemical Engineering Experimental Center,Ningbo Institute of Technology,Zhejiang University,Ningbo 315100,Zhejiang,China)

Based on the discipline characteristic and situation of the safety management,the risk and complexity of the laboratory were analyzed.Oriented by the safety services,we learned from the advanced environmental,health and safety of management ideas,several measures are taken to promote laboratory safety management,such as the dangerous chemical management system,three level safety supervision,waste management,hardware protection.Especially,the dangerous chemical management system was established based on Internet+ technology,and it speeded up the standardization and informatization of laboratory safety management greatly.The level of laboratory safe management was improved and it is supporting the teaching and scientific research and talent cultivation,as well as the development of the newly-built colleges.

laboratory safe management; safety service; EHS management ideas; newly-built colleges

2016-10-06

“十二五”浙江省實驗教學示范中心重點建設項目(浙教辦高教[2015]101號)

呂海霞(1975-)，女，內蒙古鄂爾多斯人，碩士，講師，主要從事實驗教學與實驗室管理。

Tel.:0574-88229554; E-mail：lhaixia@nit.net.cn

X 931; G 482

：A

：1006-7167(2017)07-0302-04