少兒科普得讓孩子樂在其中

夏振彬

日前，廣州首個“動物課堂”開課了。來自朝天路小學的40多名學生來到廣州動物園，上了一堂“探視華南虎寶寶”的科普體驗課。“動物課堂”由廣州市林業和園林局、教育局等單位聯手打造，旨在為孩子們提供豐富多彩的科普體驗課程，讓他們走進動物世界，通過體驗、探索、實踐等方式發現動物的奧秘。

同學們與小華南虎親密互動（圖/南方網）

關于科普，如今越來越多的人明白它最重要的任務并非普及知識，而是激發科學興趣和科學思維。畢竟時代在變，現在科學知識已經汗牛充棟，并且唾手可得，很多孩子床頭都有科普書，打開電視也不乏科普節目，如果對某方面特別感興趣，網上一搜就應有盡有。所以，科普更重要的是激發他們探索世界的興趣，并掌握觀察、試驗、分析等科學的思維和方法。興趣有了，孩子們自然求知若渴。有了科學思維，即便將來不從事相關工作，也能對諸如“量子礦泉水能治療癌癥”這種謠言多一分清醒。

那么，怎么做科普孩子才喜歡？記得小時候，所謂的科普大多來自于課堂，老師講講科學知識，解釋一下科學現象，條件好的可能還會播放視頻，偶爾做一次實驗……現在，各種科普活動眼花繚亂，各種高科技“亂入”其中，科普正變得好玩有趣，讓“過來人”羨慕不已。

就像此次“動物課堂”，孩子們可以了解華南虎的生存現狀、實地感受老虎的生活習性，還能與老虎寶寶來一次親密接觸。所謂百聞不如一見，通過接觸、體驗、參與，孩子們可以在不知不覺間了解動物、喜歡動物，說不定還會有人暗下決心要做野生動物的守護者……