“基因工程”教學課程改革探析

楊利平　劉輝

【摘 要】隨著科學技術的不斷發展，基因工程已經在我國的醫療、農業、食品、化工等行業已經得到了廣泛的應用，也促進了這些行業的快速發展。所以國家為了促進生物基因工程的發展在學校教學中設立了基因工程這門課程。基因工程是一門實驗性質的學科，而且隨著科學技術水平的不斷發展，基因工程的研究結果也是每天都在發生變化，所以在教學過程中相關教學工作人員一定考慮到這些方面的因素，對基因工程課程進行改革，才能提高課程教學的效率。本文中我們就從教學內容、教學方法和手段以及教學與科研結合等方面對基因工程課程教學進行了改革，通過在這些方面的改革來提升基因工程教學質量，進而促進基因工程和生物技術的發展。

【關鍵詞】基因工程教學課程；改革；探析

基因工程的發展現在對于很多行業的影響都是非常大的，國家對于基因工程也越來越重視，在很多高校都設置了相關課程。當然這門課程的設置對于培養學生的理論聯系實際等綜合素質也是非常有利的，本文中我們針對如何提高基因工程教學質量進行了探析。

1 合理安排教學內容，突出教學重點

基因工程教學中教學內容的傳授講解是非常重要的，但是基因工程這門課程所涉及教學內容是非常多的，涉及范圍也是非常廣泛的，所以在教學過程中對于教學內容的安排一定要合理，突出教學重點，這樣才能更好地提高教學效率和質量。

1.1 精選并及時更新教學內容，提高教學效果

基因工程這門課程中有的內容是只需要了解，但是有些內容是需要熟練掌握并加以應用的。但是學生對于教學內容的主次認識可能是不太明確的，所以教師在課程授課前一定要對教學內容進行精選。而且基因工程的研究進展是非常快的，所以老師必須及時更新相關教學內容，學生才可以及時了解基因工程的研究動態。只有通過這樣，學生的學習量才會減少，學習效率提升也相對比較簡單，與此同時基因工程的研究進展報告還可以幫助提升學生的外語能力。

1.2 重視實驗教學，培養科學理念

基因工程是一門實驗性課程，所以實驗教學在基因工程教學中是非常重要且必要的。實驗教學可以通過學生自身的實驗操作幫助學生了解某些知識，這樣知識的理解接受會更加深刻。當然在實驗教學過程中還有非常重要的一點就是培養學生的科學理念。而且實驗教學中的實驗操作也可以幫助學生培養一定的動手能力和探索能力，對于科學能力的培養和發展都是非常有利的。所以在基因工程教學中要重視實驗教學的進行。

2 改變教學方法和手段，增強教學效果

基因工程的教學效率和質量的提升與教學過程中采用的教學方法和手段都是有很大關系的。所以要想提高基因工程的教學效果，必須在基因工程的教學方法和手段中進行改進，接下來我們就來具體分析一下通過什么樣的教學方法和手段來增強教學效果。

2.1 加強課堂交流與互動

課堂教學是基因工程這門課程教學的主要方式，所以基因工程教學效果的提升是離不開課堂教學的。課堂教學中要想達到比較好的效果，學生和老師在課堂上的互動交流是非常重要的，這種交流互動可以幫助學生了解老師本節課的教學目標，也可以幫助老師及時了解學生的學習情況，對后續的課程講解進行適當調整。

2.2 現代教學與傳統教學相結合

教學方式和手段對于教學質量的影響是不能忽略的。基因工程是一門新興的課程，所以傳統的教學手段可能并不完全適合它，必須應用一定的現代教學手段。當然，傳統教學在很多方面對于學生能力和知識的培養都是非常有利的，所以為了可以提升教學效果，現代教學和傳統教學相結合是比較好的一種方法。

3 以科研促教學，提高授課質量

基因工程的發展直接影響科研，所以我們必須對此加以重視。提升基因工程教學效率是發展基因過程中非常重要的一部分。以科研促進基因工程教學就是其中非常有用的一種手段。接下來我們就來具體探討一下如何以科研促教學，提高授課質量。

3.1 科研融入課堂，提高學生學習興趣

基因工程課程性質特殊，實踐是比較有效的教學辦法，所以我們可以具體的科研引進課堂，針對其中的問題進行認真探討研究，使學生切身體會課堂的趣味性。學生在課堂的參與度也會大大提升，課堂效率也會大大提升。

3.2 學生參與科研，培養自主創新能力

理論知識必須聯系實際，我們對于理論知識的理解才會更加深刻。所以在基因工程教學中可以讓學生參與科研，學生自身參與科研，對于科研過程中的每一步操作的理解都會加深，最種對于知識的理解也會加深，與此同時學生在參與科研過程中可以培養自己的自主創新能力，這對于學生日后的發展都是非常有利的。

4 小結

基因工程的發展對于社會多個行業發展都是非常有利的，所以基因工程課程的開設越來越普遍。提升基因工程教學質量也是發展基因工程的重要方法。基因工程課程教學質量的提升可以從教學內容、教學方法和手段以及以科研促教學等方面進行改革，進而提升教學的質量。

【參考文獻】

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[責任編輯：朱麗娜]