只差一點點

孫荔

拿破侖·希爾說過這么一句話：“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。”

學生考試的時候，在學習成績差不多的情況下，考的就是心態。你有什么樣的心態，就有什么樣的情緒，有什么樣的情緒，就有什么樣的結果。

比如甲和乙兩個孩子，他們成績相當，甲同學遇到難題時想，我暫時做不上來，先放一放，先做別的題。而乙同學遇到難題時想，唉！這道題我怎么就做不出來呢？如果真的做不出來，我就要被扣20分呀！結果越想越急，越急越做不出來。甲同學很鎮定，他把會做的題都做完后，再去分析那道難題。而乙同學由于那道難題沒做出來，心里有些發慌，導致其他題做起來也很緊張，失誤也多。結果甲考出了實際水平，乙發揮失常。

有一項研究表明，植物在冬季落葉休眠，是其生長的必經階段。

一位農民看到大棚給蔬菜提供了適宜的溫度，實現了錯季生產，又聽說將香椿樹苗扣上大棚，也能錯季上市，賣個好價錢。于是在秋末香椿落葉后，他將這些香椿樹苗移植進大棚，等著香椿發芽。結果等了個把月，也不見香椿有任何動靜。農民仔細分析，陽光、空氣、溫度、水分，明明都調控得很好，連土壤溫度也進行了測試，沒發現任何問題。究竟是什么因素阻止了香椿芽的萌發呢？他去找有關專家咨詢，原來：香椿落葉后，需經5℃以下的低溫至少17天，才能萌芽。回去后，農民按照專家指導，把大棚打開，將香椿樹苗暴露在低溫下足夠天數后，再扣上塑料膜和草簾，輔以水分和肥料，沒過幾天，香椿芽就從樹干上冒了出來。

也有人曾將郁金香移入溫室，讓它享有溫暖的環境，促其開花。可是，他的遭遇和那位農民幾乎相同——郁金香在溫室里，只長葉，不開花。原來這種郁金香的花芽分化須在5℃低溫下持續約一個月的時間才能完成。冬小麥也一樣，未經低溫處理的冬小麥種子，如果在春季播種，則只會長葉，不能結果。只有將冬小麥種子在秋季播下，經受霜降和風雪的洗禮，或者經過低溫處理后，在春天種下，才能揚花灌漿，糧食滿倉。生物學上把這種低溫誘導植物開花的效應稱為春化作用。

有科學工作者還曾對各種植物一生生長所需的溫度進行調查，發現植物從播種到成熟，必須達到一定的日平均溫度的累積（生物學稱為積溫），才能完成生命周期。積溫達不到，植物將不會成熟。不僅植物，就連家養的蛋雞，從雛雞到成雞，也必須達到一定的活動積溫和日照時數，否則雞蛋很難形成。

人的成功，就像蛋雞產蛋、植物的生長和開花結果一樣，需要各種內在因子和外在因子的共同作用，差一點點都不行，差一點點就是天差地別。

比如讀書的人與不讀書的人，昨天和今天只是差那么一點點，短期內也看不出差異，但是五年之后，十年之后，二十年之后，你就會發現有天壤之別，所以不要小看每天一點點的努力。