關注兒童成長需求，引導家長提升教育有效性的策略

宋楊

摘要：家庭教育作為人生接受教育最早、影響時間最長的一種基本形式，在兒童的成長過程中起著非常重要的作用，也是學校教育不可替代的。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家庭和幼兒園必須互動形成合力。

作為家長，不僅要有良好、豐富、扎實的家庭教育知識，還需要具有良好的教育能力，所以提高家庭教育方法的有效性，才能很好地進行家庭教育。

關鍵詞：家長；教育能力；兒童；需求

一、了解并關注自己的孩子在成長中的需求

家庭教育對兒童的成長非常重要，家長不能只把對孩子的了解停留在物質需求和身體狀況這個層次，還要了解孩子不同的需求，然后針對自己孩子不同的實際情況，探索有效的教育引導方法，提高自己的教育能力。所以，運用有效的教育方法的背后應該有正確的家庭教育理念和策略作支撐。

（一）孩子需要愛

心理學家認為，孩子最需要的愛就是無條件的愛，尤其是母親的愛，這種愛的需要也是人類最基本的需要。

母親的愛會使人感受到很深的“安全感”，同時，安全感和自信心會使孩子自由自在地探索周圍環境，才能自由快樂的生活和學習，成長為健康向上的人。

（二）孩子需要被了解、被接納

父母對子女示愛時，除了使孩子體驗到被愛的滿足之外，也要使孩子知道因何事而被愛，從而學到是非觀念。隨著年齡的增長，孩子逐漸會有自己的意見與想法，有了自己的所謂的朋友與自己的世界，有了自己的喜好與語言，所以父母需要聆聽他們，使他們感受到被了解、被接納。

（三）孩子需要獨立自主

人的一生有兩個性格獨立發展期，一個是在兩歲，一個是在十二三歲。這兩個時期的發展如果受到阻礙，則會影響到一生。這兩個時期的孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨立去探索，父母要有更大的耐心與雅量，允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，走向獨立自主，并能隨時給予他們關懷、支持與鼓勵。

（四）孩子需要建立成就感

三歲到六歲這個階段是培養一個人成就、自信的關鍵時期。小孩子尤其需要被鼓勵與引導，自己獨立地完成某些事情。所以父母應該放手讓孩子們去做一些事情，不要因為怕他們會失敗而代替他們給予太多的指導，“放心”是很重要的方法。

（五）孩子需要游戲和娛樂

每個人的內心都需要有如自由的聽音樂、玩游戲、聊天等沒有任何功利目的，只是輕松自在而已的需求。現在的許多父母的各種期望心理，嚴重阻礙了孩子內心平衡的發展，同時過分嚴厲或是追求完美，也會忽略與阻礙孩子這方面的需要。父母們要在“自我了解”、“自我同理”的情況下，時常進行自我反省，重新檢討自己的教養方式。

二、運用正確的教育理念，提升家長教育有效性的策略

（一）做個會聊天的家長

孩子雖小，也有自己的喜怒哀樂，也需要有傾訴對象。父母和孩子無可取代的血緣關系和密切接觸的日常生活提供給家長不少有利的條件。日常生活中父母要主動接近孩子，關心孩子，和孩子一起閱讀，聽聽孩子的心聲，了解孩子的所思所想。

因為孩子的內心常常會無意識地流露出來，所以家長要專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時地加以引導。孩子得到了宣泄以后也愿意與家長進一步溝通，家長也可更進一步、更深入地了解孩子。

（二）做個會玩的家長

在生活中，家長應該跟孩子一起去野外游玩，大自然的美對孩子都會有無窮的吸引力，會帶給孩子美好的遐想和憧憬。共同的心境和語言，使長幼之間的距離一下子消失了，多少教育內容都可以在此時此刻進行。假期若能帶孩子到外地旅游，面對名勝古跡和各種展覽時家長能做精辟的講解，孩子是最為佩服；如顯知識不足，則會迫使家長去翻書查資料，這更能贏得孩子的心，還可以融洽感情，寓教于樂，讓家庭教育在歡樂、親切、無拘無束的活動中進行。

（三）做個寬容的家長

孩子做錯了事之后，家長應以寬大的胸懷接納孩子的過失，沒有過激語言的斥責，也沒有窮追不舍的追究，這都會使孩子的內心受到深深的自責。實施寬容教育的前提，必須是孩子對自己的錯誤已經有了認識，并深感內疚，方可運用寬容手段。

家長準備原諒孩子的過失時，應該從表情上、語氣上使孩子感到家長對孩子所犯的錯誤很痛心，并相信自己能夠悔改。

（四）做個會說話的家長

表揚、獎勵孩子的方式應以精神獎勵為主，比如：夸獎、贊許、點頭、微笑、親昵等，都能達到激勵孩子上進的目的。家長要把握住表揚、獎勵的時機，另外也要慎用所謂的“賞識教育”。

在批評方式上應是先肯定對的再指出錯的；先表揚以前的，再指出今天的；甚至可先做自我批評，再批評孩子。批評孩子可以嚴肅，甚至可以嚴厲，但這不等于粗暴，更不等于諷刺挖苦、奚落謾罵，否則就會傷害孩子的自尊心，勢必會引起對立的情緒。

（五）做個讓孩子服氣的家長

家庭教育中用榜樣的言行，可以使教育的內容具體化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增強教育的吸引性和有效性，激勵孩子去模仿、學習高尚的品德行為，自學矯正自己的不良言行。

孩子小時候受到榜樣的影響，印象會極為深刻，甚至會終生難忘。

父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示范，不僅可以增強說理的可信性和感染性，還能使自己的言行對子女產生正向認同的作用。

隨著知識經濟時代的到來，我們的家庭教育也面臨著巨大的挑戰。在正確教育理念的指導之下，摸索出來的方法卻是各不相同的，不是唯一的。教育孩子，不僅是理念和方法的問題，還需要考慮每一個家庭的環境、條件、孩子自身的條件。即使是同一個孩子，在不同階段遇到的困難和出現的問題也不一樣。所以，家長只有在教育過程中運用恰當的教育方法，對孩子有的放矢，進行有針對性的教育，才能鍛煉和培養孩子，才能因材施教，讓孩子健康成長。

參考文獻：

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