淺談如何正確理解發(fā)明

陳珊珊

摘 要：文章從兩方面分別提出理解發(fā)明的方法，一方面是以正向的認知還原發(fā)明創(chuàng)造的過程，另一方面是運用檢索促進發(fā)明的正向理解，并結合實際案例分析了掌握理解發(fā)明的方法的重要性，為正確理解發(fā)明提供一些參考。

關鍵詞：還原發(fā)明；促進發(fā)明；重要性

中圖分類號：G305 文獻標志碼：A 文章編號：2095-2945（2017）22-0174-02

引言

在《專利審查指南（2010版）》[1]第二部分第八章第4.2節(jié)中指出“審查員在開始實質審查后，首先要仔細閱讀申請文

件，力求準確地理解發(fā)明。重點在于了解發(fā)明所要解決的技術問題，理解解決所述技術問題的技術方案，并且明確該技術方案的全部必要技術特征，特別是其中區(qū)別于背景技術的特征，還應了解該技術方案所能帶來的技術效果。”這對于我們實質審查要正確理解發(fā)明提出了要求，而如何正確理解一件發(fā)明創(chuàng)造，是我們實質審查工作的根本和基礎。對此，筆者認為對于一件發(fā)明創(chuàng)造的理解，首先要從技術問題入手，換位思考，以正向邏輯去認識申請人面臨的技術問題，理解針對該問題所提出的技術方案，從而客觀評價發(fā)明的創(chuàng)造性，避免用檢索的思路去理解發(fā)明，先入為主認為現(xiàn)有技術有這種技術手段，則必然會解決技術問題，忽略申請人發(fā)明所在的領域、面臨的困難以及改進的動機；其次，正向理解發(fā)明還是要通過檢索充分了解所屬領域現(xiàn)有技術的發(fā)展脈絡，站位本領域技術人員的角度去客觀評價發(fā)明，以最大程度地接近申請人的發(fā)明思路，還原發(fā)明構思，避免低估或高估發(fā)明創(chuàng)造的技術貢獻帶來錯誤的判斷。由此可見，通過這兩種理解發(fā)明的方法結合，可以做到正確、高效、深入理解發(fā)明，正確把握創(chuàng)造性以及整個案件走向，客觀公正審查，保證案件的審查質量。下面根據(jù)上述理解發(fā)明的方法，筆者將結合案例進行分析說明。

1 案例分析

案例1：

本案是一種氣囊裝置用氣囊罩，氣囊裝置例如設置在轉向盤或副駕駛席前方的儀表板上。由于氣囊裝置如此設置在轉向盤或副駕駛席前方的儀表板等車輛用內(nèi)裝飾零部件上，因此，要求提高外觀和觸感。采取的技術方案是斷裂而打開的罩主體（6）的表皮層（10）的外表面（10a）上的邊由固定在表皮層（10）的外表面（10a）上的裝飾物（7）所覆蓋，裝飾物（7）在受來自表皮層（10）的彈性恢復力的狀態(tài)下，固定在所述蓋芯（9）上。本案例的技術方案如圖1所示。

對比文件1公開的氣囊蓋10包括覆蓋氣囊2的蓋主體11、安裝在蓋主體11外表面上的裝飾件30和用于固定裝飾件30的背板40，蓋主體11由熱塑性彈性體制成，其背面與氣囊2相對。對比文件1中的氣囊蓋如圖2所示。

對比文件2也公開了一種氣囊裝置用氣囊蓋，其包括覆蓋氣囊60的基板12D和層疊在基板12D外表面上的泡沫層70，以及層疊在泡沫層70外表面上的外層72。

審查員在駁回決定中用對比文件2作為最接近的現(xiàn)有技術，區(qū)別特征主要是表皮層的外表面上的裝飾物，以及裝飾物與蓋芯和表皮層之間的連接關系和方式；復審通知書中，復審委將對比文件1作為最接近的現(xiàn)有技術，區(qū)別特征罩主體還包括層疊在蓋芯外表面上的表皮層，以及裝飾物的設置方式。最終，復審請求人在收到復審通知書后，撤回了本案。

分析本案，復審通知書之后視撤的原因在于更換了最接近的現(xiàn)有技術，深層分析是審查員沒有站在申請人的發(fā)明起點，正向理解發(fā)明，才沒有選擇合適的最接近的現(xiàn)有技術。具體來看，申請人的發(fā)明構思是在設置有裝飾物的氣囊罩的基礎上使其更加美觀更有觸感，采用的技術方案是在蓋芯的外表面設置表皮層，裝飾物相應配置在表皮層的外表面；可見發(fā)明的起點在于現(xiàn)有裝飾物再有表皮層；對比文件2是公開了表皮層，但并沒有公開裝飾物，表皮層已經(jīng)具有美觀的效果，本領域技術人員難有動機設置裝飾物，也并非申請人發(fā)明的初衷；再看對比文件1中公開了轉向盤上氣囊罩的結構，并且具有裝飾件，與本申請站在相同的發(fā)明起點，所面臨的問題相似，因此有需求有動機對其進行改進，在對比文件2公開表皮層起到美觀效果時進行結合，更符合申請人面臨問題、采取技術方案從而解決問題的整個發(fā)明構思，這樣也更容易得到申請人的認同，使得申請人放棄答復復審通知書。

從上述案例可以看出，之所以審查員沒有讓申請人信服，根本原因是審查員是看到現(xiàn)有技術中的技術手段，再想到用這個技術手段去解決技術問題，而不是從申請人所面臨的技術問題出發(fā)，正向還原申請人的發(fā)明過程，導致事后諸葛亮的情況。

案例2：

本案要解決的技術問題是在對于具有花鍵部位的輸入軸（下稱花鍵軸）采用螺絲與圓環(huán)定位時，拆裝繁瑣，且容易磨損花鍵部分，因而采用內(nèi)表面具有齒槽的驅動套代替現(xiàn)有技術中圓環(huán)和螺絲的方式，使驅動套內(nèi)表面的齒槽與花鍵的齒相互配合，從而既能保護花鍵上的齒拆裝也簡單方便。那么是否正如申請人所述在花鍵軸外圓磨削時，采用內(nèi)表面帶有齒槽的驅動套替換圓環(huán)及螺絲是本領域技術人員難以想到的，現(xiàn)有技術中對于這類軸零件是如何加工定位的呢？

通過檢索發(fā)現(xiàn)，在軸類零件磨外圓時，花鍵軸的定位裝置具有兩個作用，一個是定位軸，另一個是將動力傳遞給軸使軸旋轉加工，動力傳遞與定位裝置可以是不同的裝置連接起來，也可以是同時實現(xiàn)定位與傳遞動力，本申請的驅動套實質是代替原有螺絲、圓環(huán)以及側桿，不僅操作更簡單，也使整個動力傳遞更平穩(wěn)，加工精度更好。那么是否本案就具備創(chuàng)造性了呢？通過檢索，還進一步了解到現(xiàn)有技術中，圓環(huán)與螺絲定位軸通用性較好，任何軸類零件都可以定位，至于有齒的零件，采用與其齒匹配的具有齒槽的定位套也是通常會采用的技術手段，如專利文獻CN202200076U；因而通過檢索可知，本案所要解決的技術問題現(xiàn)有技術中早已被發(fā)現(xiàn)，且有相同的技術方案解決其技術問題，并非如申請人所述在花鍵軸外圓磨削時，采用內(nèi)表面帶有齒槽的驅動套替換圓環(huán)及螺絲是本領域技術人員難以想到的。

綜上可知，檢索的過程不單單是尋找對比文件的過程，同樣也是了解現(xiàn)有技術，了解申請人發(fā)明創(chuàng)造的動機，幫助審查員站位本領域現(xiàn)有技術知識的角度正確還原申請人發(fā)明構思的過程。因此，在通知書發(fā)出之前，要想站位本領域現(xiàn)有技術知識的基礎上正確理解發(fā)明，正向的還原申請人的發(fā)明構思，檢索卻是我們最有利的手段和武器，充分利用檢索，會讓我們在理解發(fā)明中達到事半功倍的效果。

2 結束語

對任何一件案件，在理解發(fā)明時，首先建立一個正向的邏輯思維，從技術問題入手，并換位思考，無限接近申請人的發(fā)明歷程中正向理解發(fā)明，并且通過檢索充分了解現(xiàn)有技術的技術發(fā)展脈絡，站位本領域技術人員的角度理解發(fā)明，還原申請人的發(fā)明構思，從而正確的理解發(fā)明，促進客觀公正地評價創(chuàng)造性。掌握了正確的理解發(fā)明的方法，就像掌握了一把萬能鑰匙，讓我們的審查更加高質、高效。另外，在實際審查中，要掌握和運用這些理解發(fā)明的方法，并不是一朝一夕就能達到的，這需要我們在審查時認真對待每一個案例，將理解發(fā)明的方法于實踐應用中不斷體會，不斷升華，并且用心分析發(fā)明、總結問題、積累經(jīng)驗，只有這樣我們才能客觀公正的審查，保證專利審查的審查質量。

參考文獻：

[1]中華人民共和國國家知識產(chǎn)權局.專利審查指南2010[M].北京：知識產(chǎn)權出版社，2010：223-224.