幕后:遇見iSING!注定是一場不一樣的音樂之旅
四十多位多才多藝、顏值在線的帥哥靚女齊聚蘇州,必然會引起大家的強烈關注。愛美之心人諧有之嘛,小編此前就“潛入”iSING!Suzhou大本營,“抓住”了7位中外歌唱家,和他們聊聊音樂,談談生活。

Andrea有一張典型的意大利面孔,加上采訪當天,白色亞麻西裝、白色皮鞋和一條搭在胸前的藍白格相間圍巾,滿滿的“歌劇王子”范兒。而手中的中國折扇,則暴露了他對于東方國度的喜愛。
“與中國音樂相比,意大利的音樂表現形式略有一些單調,中國音樂和中文一樣非常優美、令人感動。”采訪中,Andrea 毫不掩飾對中國音樂的偏愛。事實上,此次是他第三次參加iSING!了,他坦言看到入選藝術節的中國歌唱家歌唱水平、表演技巧一次比一次高,對他來說這是很好的學習機會。同時,藝術節還為他的職業發展提供了橋梁,他正是通過iSING!Suzhou走上了美國紐約的歌劇大舞臺。

Tara是美國曼哈頓音樂學院和曼哈頓維爾學院的在讀學生,她是在網上看到iSING!招募學員訊息的,當她成功入選藝術節后,她的同學都投去了羨慕的目光。而這也是她第一次踏上中國這片土地,一切對她來說都非常新鮮。
“你們好,我是美國人”、“我最喜歡好吃的”、“謝謝”,除了這三句外,“我餓了”成為她學習中文后說的最多的一句話。她告訴記者,蘇州有很多好吃的,總覺得吃不盡、吃不夠。“同時,來到蘇州,接觸到的人,包括老師、同學還有蘇州文化藝術中心的工作人員等,都那么熱情好客、親切友善,所以,離家萬里也不覺孤單,”Tara說。
平時閑下來,她也常常尋找蘇州與紐約的相同點,比如古老和現代的結合、活躍的文化氛圍等。

來自匈牙利的歌唱家Gyula今年30歲,最早接觸的是搖滾樂,隨后在17歲時候開始學習古典樂。相比起之前在歐洲的學習,Gyula覺得iSING!會教他一些民歌,會使用到不同的技巧,“我很開心可以學習兩種不同的歌詞技巧,并將它們結合起來,變成自身的一種能力。”
同樣讓他高興的是,來到蘇州以后,中文老師給他取了一個中文名字叫“伯亞”,現在他喜歡到處向別人介紹自己的中文名字。“中國的語言非常優美,可是中文的四個聲調卻很難,因為不同的聲調代表了不同的意思。”

李薇薇是湖南姑娘,今年是第二次參加iSING!Suzhou,“有一種‘回家’的感覺”,她告訴記者,相比起去年的新鮮和好奇,今年作為老學員回歸,她已經可以幫助新同學更快地適應了。
五年的留學生涯,不僅讓她在聲樂上更加專業,也讓她結識了許多同行。“其實很多iSING!學員之前就會認識,但只是停留在專業上,來到iSING!,我們開始有更多生活上的交流,譬如國情、文化、飲食等等,我們已經從同行變成了朋友。”
在她看來,iSING!就像一個更廣闊的平臺,她可以了解到國內外工作環境、音樂環境的不同,為今后的選擇做一些考察。“今年我是和男朋友一起參加的。他在德國留學,和我是同行。我去年參加了iSING!以后覺得非常好,于是就把這個機會介紹給他了。”

男高音Eric Carey來自紐約,今年是第一次參加iSING!對他來說,學習中文非常不容易,尤其是一些字母在中、英文的發音完全不同,導致他經常會混淆。但這并不妨礙他熱愛iSING!的中文課堂,“這里的課堂規模非常小,我們會與老師有密切的溝通,因而學得很快。” 同時,他也表示很享受不同文化帶來的沖擊,能夠在學習中感受東西方文化的異同,對他來說是一件很棒的事情。
除了唱歌,烹飪是Eric另一大愛好。雖然iSING!的培訓密集,但只要有空閑時間,他還是會盡可能地去嘗試不同的食物,滿足自己的烹飪欲望。他告訴記者,來中國前他就吃過田浩江老師做的北京烤鴨,他也曾嘗試做這道菜。而在蘇州短短十幾天,他最愛吃的是松鼠鱖魚,“特別好吃,但我沒有信心做這道菜,它看上去非常難做。”

美麗的Barbara來自克羅地亞,是一名女高音歌唱家,雖然這是她第一次參加iSING!,也是第一次來到中國,但她覺得中文并沒有想象中的難學,而且因為參加了iSING!,今后還會繼續學習中文。她透露,在閉幕式音樂會上,我會唱兩首中文歌,其中之一是《花兒為什么這樣紅》,說著,她就隨口唱上了兩句。
Barbara認為iSING!是非常綜合性的課堂,也是一個很不錯的平臺,“我是去年畢業的,現在剛剛開始我的歌唱職業生涯,我一直在尋找機會希望可以走出克羅地亞。”
盡管平時學習、彩排非常忙碌,但她還是抽出了時間在園區和古城區逛了逛,“我還買了絲綢、珍珠、綠茶等,我希望把我在蘇州看到的、感受到的,帶回克羅地亞,與家人、朋友分享。”

劉雨東是徐州人,作為江蘇省演藝集團的歌劇演員,他曾隨團來蘇州文化藝術中心演出過音樂劇《錦繡過云樓》。“蘇州來過很多次,我特別喜歡金雞湖,它很漂亮”,參加iSING!,也加深了他對蘇州的了解。
劉雨東告訴記者,語言是參加iSING!的一道難關,除了全英文授課,他們還同時學習意大利語、德語、法語等等。但經過一段時間的磨合,也逐漸適應了這種學習的形式和節奏。“我相信iSING!會對我的未來職業發展產生很大的幫助。比如,我通過上意大利語課,進行了發音的糾正,彌補了許多以往唱意大利歌劇時的不足。iSING!讓我學會用更嚴謹的態度去對待歌劇表演,畢竟除了民族歌劇,我們也需要演出一些國外的歌劇。一旦在唱法上有紕漏,表演就會露怯。”