底氣

【原文呈現】

魯鎮上最出名的小吃叫“鞋底餅”。于是一整條仿古旅游街上，隨處可見“鞋底餅”的招牌。

走到一家餅店前停下來，里頭的大師傅正忙得熱火朝天。【用詞不準確。】只見小師傅正從壓面機里取出壓好的面餅，大師傅一手接面餅，一手持搟面杖，一搟便是一張餅；前頭的烤箱也打開了，一托盤的餅，金黃金黃，香氣四溢。在這陰沉沉的天里，讓人心情也明朗了起來，咬一口，果然香香脆脆的。【如果點明這家店的餅優缺點并存，應該更為合適。】

邊上湊過來一個老鄉：“吃餅哪，小姑娘？這餅最正宗的，還是老李家的！”

“去去去，別打擾我的生意。”大師傅也是當地人，跟來者開起了玩笑。

“老李家在哪里？”我很是好奇。

“他陰天不做餅。”大師傅語氣很是不屑，又不情愿地指點我：“這條弄子進去第二家。”

一次機緣巧合，我又去了趟魯鎮。趁著時間有余，便進了弄堂想尋尋那老李家的餅店。

遠遠地就看見那第二戶門口排著的小隊，走近些，只見一張小匾上寫著：陰天不做餅，雨天不做餅，天黑不做餅，天冷不做餅。看著還在繼續變長的隊伍，我心想：顧客怎么這么多啊。【心理描寫未能緊扣“底氣”。】

從窗口望進去，李師傅正在揉面，就他一個人，他站直身子，手肘撐得繃直，左腳踮起，仿佛把全身的力量都壓到了右手上；右手快速揉捏的同時，左手飛速旋轉著面團。【描寫細膩生動，但還可以增補“我”的感受。】

“手發的面才有筋道做出千層，才是名副其實的‘千層鞋底千層的餅。”一位老大爺向游客驕傲地解說。

李師傅坐了下來，左手持面餅，右手拿搟面杖，右手搟一次，左手便折疊一次，搟一次折疊一次……【還可聚焦人物的“手”，進一步寫細致。】

“這搟面搟千次的，最后一張餅看似薄，咬下去便知是千層……看見那桶沒，那才是真正的烤爐，把餅心貼上去，烤出來的才是香脆酥，還帶有木頭的香……”

李師傅正把餅胚一個一個貼在內壁上，桶的外圍是木質的，直徑一米多一點。

“陰雨天濕氣重，烤出的餅不夠脆；天黑了……”老大爺的聲音在耳邊模糊，李師傅的身影卻逐漸高大……

問題診斷

這是一篇較有意味的小小說。作者通過塑造李師傅這樣一個傳統手藝人的形象，表達了自身對“底氣”的思考。

但此文也存在一些明顯的缺點：其一，扣題、點題不到位，文末處缺少提升之筆，影響了作文的思想深度；其二，講述故事的過程中，對“我”的心理感受的描摹有欠缺。

全文的現場感、畫面感以及感染力有待增強。

【題目回放】

底氣，原指說、唱時由胸腔腹腔共鳴產生的力氣，后常引申為基本的信心和力量。

請以“底氣”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

【寫作導引】

本題的命制實際是源于當下的社會現實。“我爸是李剛”等代表了現代人尤其是年輕人對“底氣”的誤解，而隨著社會的進步與繁榮，國人到底應具有怎樣的“底氣”觀，這無疑是一個重要的課題。放眼生活，一顰一笑，一言一行，無不體現著“底氣”。因此，無論是寫記敘類文章還是議論類文章，都應有事可述，有理可言，有情可抒。

參考立意：①有了底氣，就會不畏山高路遙，就會唱出嘹亮的歌，就會有生活的方向與動力，就能有希望而事業興。②要辯證地看待“底氣”，正確地體現“底氣”。換句話說，就是人應該具有什么樣的“底”，并由此產生什么樣的“氣”。比如，是通過自我奮斗并經由繼承、發展而產生的厚實的“底”，還是一味啃著老人的“底”，抑或是通過投機取巧甚至徇私枉法而獲得的“底”？產生的“氣”是正氣，是霸氣，還是邪氣？③底氣源于對正義的堅守。④如果一個企業不能做到誠信經營，又何談底氣。⑤底氣需要積淀；同時，有準備（胸有成竹）則底氣增。⑥底氣也是相對而言的——我比你強，就會有底氣。⑦健全社會保障機制，讓老百姓生活得更有尊嚴，讓每一位公民都更有底氣。⑧文化崛起，可為中華民族自立于世界民族之林增添底氣。

【化蝶之作】

魯鎮上最出名的小吃叫“鞋底餅”。于是一整條仿古旅游街上，隨處可見這樣的招牌——吃了X記鞋底餅，有底氣！【借“招牌”點題。】

走到一家餅店前停下來，里頭的師傅們正忙得熱火朝天。只見小師傅正從壓面機里取出壓好的面餅，大師傅一手接面餅，一手持搟面杖，一搟便是一張餅；前頭的烤箱也打開了，一托盤的餅，散發出淡淡的香味。在這陰沉沉的天里，讓人心情也明朗了起來，咬一口，還算松脆。【“散發出淡淡的香味”“還算松脆”，這兩句改得很有必要——可與下文形成對照。】

邊上湊過來一個老鄉：“吃餅哪，小姑娘？這餅最正宗的，還是老李家的！”

“去去去，別打擾我的生意。”大師傅也是當地人，跟老鄉開起了玩笑。

“老李家在哪里？”我很是好奇。

“他家陰天不做餅。”大師傅語氣很是不屑，又不情愿地指點我：“這條弄子進去第二家。”

既然不做餅，我也失了興趣，只是在回去時心里想著這李師傅好生傲慢。【“陰天不做餅”，這是巧設懸疑；“心里想著這李師傅好生傲慢”，這是設下誤會，強化情感上的波瀾。】

一次機緣巧合，我又去了趟魯鎮。趁著時間有余，便進了弄堂想尋尋那傲慢的做餅人。

遠遠地就看見那第二戶門口排著的小隊，走近些，只見一張小匾上寫著：陰天不做餅，雨天不做餅，天黑不做餅，天冷不做餅。看著還在繼續變長的隊伍，我心想：難怪如此傲慢，原來是有幾分底氣的。【顧客多而有底氣，從下文看，這只是對“底氣”淺層的解讀。】

從窗口望進去，李師傅正在揉面，就他一個人，他站直身子，手肘撐得繃直，左腳踮起，仿佛把全身的力量都壓到了右手上；右手快速揉捏的同時，左手飛速旋轉著面團，看得我眼花繚亂。【增補“看得我眼花繚亂”。】

“手發的面才有筋道做出千層，才是名副其實的‘千層鞋底千層的餅。”一位老大爺向游客驕傲地解說。

李師傅坐了下來，左手持面餅，右手拿搟面杖，右手搟一次，左手便折疊一次，搟一次折疊一次……李師傅那雙骨節突出的手，此刻竟顯得異常靈巧。只是拇指略微一翻，餅就又多了一層。【“骨節突出”“拇指略微一翻”，帶給讀者真切的直觀感受，堪稱妙筆。】

“這搟面搟千次的，最后一張餅看似薄，咬下去便知是千層……看見那桶沒，那才是真正的烤爐，把餅心貼上去，烤出來的才是香脆酥，還帶有木頭的香……”

李師傅正把餅胚一個一個貼在內壁上，桶的外圍是木質的，直徑一米多一點。

“陰雨天濕氣重，烤出的餅不夠脆；天黑了……”老大爺的聲音在耳邊模糊，只有眼前李師傅彎腰貼餅的身影逐漸高大，那白色的圍兜，那樸素的大桶，那雙骨節分明的手……【由知情人老大爺之口解開懸疑。】

透過這層層的光影，我仿佛看到了更多的人：手工剪紙的老太，認真刺繡的繡娘，搖櫓的船工……這一刻，我終于明白李師傅那“傲慢”的底氣，恰是源于對傳統手藝與自家信譽的堅守。【由點到面，這是不可或缺的拓展、升華。】

策略小結

修改稿針對原文的兩大問題，作了合理地完善：瞄準“對傳統手藝與自家信譽的堅守”者展開敘述與描寫，揭示了“那‘傲慢的底氣”的來源，很能引發我們對“傳統”、對“底層的光輝”的深思回味。

文中前后兩個場景（前一個場景見第二段），對比鮮明，意蘊頗豐。值得注意的是，因為有了“我”這個見證人是以好惡表達愛憎，文章就像一泓清水，流進你我心中，靈動而飛揚，也就更好地促使讀者與作品產生了“心電感應”。