翟茜雨
空空的校園里,回蕩著我一個人的腳步聲。這種感覺,是我從來沒有體會過的——帶點焦急,有點慌張,甚至是絕望的感覺。唉,誰叫我粗心大意,忘記把作業拿回家呢。
星期六的上午,我要做數學作業的時候,發現卷子沒有像往常一樣從課本中跳出來,再翻一次,怎么還是沒有?我不由得緊張起來,可再怎么找也找不到那卷子,最后,只能接受這個現實——我沒有把卷子拿回家。當我小心翼翼地走到媽媽面前,告訴她時,媽媽果然像我預料中一樣板起了面孔,對我說道:“自己的事自己負責,要不復印其他人的,要不就手抄!”
還好我靈光一閃,想到了教室里因為要修窗簾而沒關門這事。于是,馬上讓媽媽帶我去學校拿卷子,可學校看門老大爺很是負責任,不讓媽媽進校門,就只能我一個人進來,于是,就出現了開頭的一幕。
空蕩蕩的校園里,太陽曬得正烈,我一個人孤獨地走在上下學的必經之路上,再看那些我熟悉的花草樹木,卻沒有那種“花兒對我笑”的感覺,倒有一些恐怖和冷清,假山上依舊涌著噴泉,也不再是那歡快的水聲叮咚了,而是真的有一種柳宗元筆下小石潭“凄神寒骨,悄愴幽邃”的感覺。這時,正遇上初一的幾位同學來學校排練,被那種異樣的目光盯著看,我尷尬地恨不得找個地縫鉆進去。終于來到我們班,看到沒有上鎖的門,我心里的一塊石頭也算落了地。
可是還有一塊大石頭呢!那就是我的卷子!進入教室,我馬上跑到我的位子上,翻找了起來,奇怪,怎么沒有?我的卷子消失了?我焦急起來。對了,課代表那里一定有多余的卷子,于是我到課代表的書桌前翻找了起來,也沒有,那就找她的柜子,這回一定要有!果然沒猜錯,我在課代表的柜子里找到了卷子,心中的這塊最大的石頭,總算落了地。
盡管卷子找到了,但教訓也是深刻的。如果我在放學前,再看一看書包里有沒有帶全作業,就不會有找卷子的事了。謹記:做事一定要細心!
(山東平陰縣實驗學校)
點評
首先,題目不錯,一個疑問句,就能暗含尋找卷子的焦急狀態。其次,環境描寫,襯托心情,推動故事情節的發展,尤其開頭新穎。最后,語言樸實,讀來真實可信。
(張坤、張明常)