基于科技創新創業視覺的高校科研管理改革研究

【摘 要】現階段，高校的科研管理工作需要面向科技創新創業的方向進行調整，這不僅僅是國家經濟發展需要，同時，對于高校整體性的改革也同樣重要。為了更好地鼓勵科技人員進行創新創業，一定要在高校的科研管理工作中采取相配套的措施。

【關鍵詞】科技創新創業；高校科研管理；改革；研究

一、高校科研管理工作調整的具體方向

高校始終被認為是“象牙塔”，而教師的職責就是鉆研學問并實現教書育人的職業目標。通常情況下，高校的科研成果都是論文或者是專著形式居多，并且，在課題立項方面，也重視縱向課題，所強調的就是基礎性的研究。因此，正是因 為上述情況，使得高校的科技資源同社會的經濟需要之間出現了嚴重脫節，雖然高校的智力成果很多，但是并不一定全部符合社會經濟需要，也不一定在經濟發展方面發揮了積極地推動作用。

很多人認為，高校科研的主業就是基礎研究，但是，這種研究不應該是急功近利的，需要將知識探索作為主要目標，不應基于獲取短期效應。雖然這種想法具有一定的正確性，并不應以此為由將高校的科研脫離開社會的實際需求，導致高校基礎研究難以服務社會現實[1]。長期以來，高校的科研管理體制就會出現僵化的現象，使得高校的科技資源難以發揮其作用。因此，高校科研管理工作應積極調整發展方向。

首先，高校科研管理改革是經濟發展需要。在我國經濟的可持續發展當中，科技是強大動力。要想更好地在國際中立足，就應該積極地提升產品技術含量，并且實現高端環保發展。在此背景下，高科技力量是其中最為關鍵的內容。必須要實現高校科技研究同經濟現實需求的結合，進而更好地為社會與經濟發展提供服務。

其次，高校科技管理改革是高校改革需要。高校在招生方面，存在產業化誤區，導致科研同市場嚴重脫軌。雖然學生的數量不斷擴大，但是，教師的研究與課堂傳授的知識同現實嚴重脫離，導致學生的發展與市場需求不吻合的現象嚴重。很多大學畢業生在獲得本科文憑后，就業仍然十分困難。所以，高校若對科技創新創業不予以重視，就很難為社會提供服務，最終導致高校的基本教育職能難以充分發揮。

二、積極鼓勵科技人員創新創業的具體對策

（一）需要明確指導思想

高校需要發文并鼓勵科技工作人員創設高新技術企業或者是研發機構，進而專業從事技術開發或者是咨詢與服務的工作，實現科學技術同社會經濟服務的有機結合，進而更好地鼓勵科技人員的研究開發與保障個人權益。因為指導思想調整能夠更好地促進配套設施的形成，所以，學校領導一定要重視并統一指導思想。同時，還應該與高校自身實際情況向結合，按照高校辦學特色及優勢，制定具有針對性的創新創業規劃。

（二）設置管理機構

要想強化領導工作，高校應該積極成立專門的機構，全面管理科技人員的創新創業，并且在設置機構前，需要組建協調小組，積極行使其相應的職責。另外，學校的職能部門也應該與管理機構相協調，進而為規范性管理工作的開展奠定基礎。

（三）具備人才引進配套措施

因為創新創業型的人才或者是團隊都具備獨特優勢和特點，所以，同傳統型的高校人才相比，必然存在一定的差異，這也是其自身素質所決定的。因此，高校在人才引進方面，應該加大科技創新型人才與團隊的引進力度。只有對人才引進與使用的問題予以全面考察與分析，才能夠真正地實現創新創業型人才引進的目標[2]。

（四）具備職稱評審配套措施

職稱所涉及的是教師個人利益，所以，職稱的評審條件也能夠對教師科研方向產生一定的影響。若難以解決職稱評審考核條目的問題，就難以開展科技創新創業。因此，在對教師職稱評審的過程中，高校應全面考慮科技人員所能夠創造的社會與經濟效益，并且將教師創新產業的成績融入其中，保證教師具備證明個人素質的重要依據。

（五）具備工作量考核配套措施

高校在對工作量進行考核的過程中，應對科技人員教學、基礎類科研以及創新創業等方面的工作量進行全面地考慮。針對創新創業型的人才，考核的要求也存在差異，側重點也有所不同。其中，科技人員在創新創業活動當中，可以分配經費折算工作量。所以，對于當前一刀切或者是清一色的工作考核方式應予以轉變，并且積極地鼓勵教師承擔教學科研工作基礎上，不斷開展科技與產業活動。

（六）具備科技成果轉化配套措施

高校應該對科技人員成果的轉化予以積極地鼓勵，允許其在科技創新創業過程中獲得相應的報酬，同時也可以將其創新創業的成果應用到市場當中進行檢驗。如果高校采取股份方式開展成果轉化，那么需要將固定比例股權作為獎勵給予成果負責人。

三、結束語

綜上所述，因為我國國家經濟與高校現狀的制約，所以，高校的科研管理思想需要予以相應的調整，并且基于科技創新創業更多的關注。針對這一趨勢，一定要實現高校科研管理工作的合理改革，并且實現高校科技研究與經濟現實的完美結合，保證科技研發更好地為社會發展提供所需服務，實現國家經濟可持續發展，這也是高校科研管理部門的主要職責。文章對高校科研管理工作調整的方向進行了詳細地分析，最終提出了推動科技人員創新創業的具體策略。通過對上述內容的分析與探究，希望能夠更好地開展高校科研管理工作的改革，并且為其今后的可持續發展提供有價值的理論依據。

參考文獻：

[1] 李健.論科技創新創業視野下的高校科研管理改革[J].價值工程，2010，29（8）：213-214.

[2] 劉廣，余文博，韓嘯等.大學科技園促進高校師生科技創新創業研究[J].價值工程，2014（36）：241-243.

作者簡介：

茹秋平（1981-08），女，籍貫：茂名，研究實習員，主要研究方向為科技管理 。endprint