溺愛(ài)的孩子長(zhǎng)不大

章睿齊

“要什么盡管說(shuō)，爸爸什么都給你買。”“寶貝，媽媽全都聽(tīng)你的。”

被父母長(zhǎng)輩過(guò)度寵溺的孩子不知道為人著想，自私自利。父母滿足了他的無(wú)理要求，慢慢地，孩子心里就會(huì)產(chǎn)生“我是老大”的思想，不懂得讓步和寬容，更受不了委屈，性格驕橫，行為乖張專橫。溺愛(ài)有百害而無(wú)一利，這樣的父母應(yīng)盡快反省自己的行為。

1“老大”，是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小豪的雅號(hào)。因?yàn)槌煽?jī)差，他留了一級(jí)，但在新的班級(jí)，他的考試成績(jī)還是倒數(shù)第三。這都不重要，重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度差，行為習(xí)慣也差。更令人頭痛的是他竟然有著一定的號(hào)召力，班級(jí)里的幾個(gè)男生唯他馬首是瞻，跟著他闖禍，所以叫他“老大”。

小豪，小小的身量似乎蘊(yùn)藏著無(wú)窮的精力，這些精力如同脫韁的野馬，載著他四處瘋野，課堂上也神游天外。只要下課鈴一響，就只見(jiàn)他的小身影一閃，就如同號(hào)令，接著就是追隨者群起而相從。常常有值班的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師向班主任“告狀”：你們班學(xué)生踩踏草坪了；你班的孩子玩水了……不用說(shuō)，就是他們這幾個(gè)。

小豪的作業(yè)？永遠(yuǎn)是不交的。翻翻書包，亂糟糟一堆，就如同作業(yè)本上不多的橫七豎八的字跡，總是找不到要找的。你要是批評(píng)他，他小臉一扭，敵視的目光轉(zhuǎn)到某一處，堅(jiān)決不看你。

班主任電話召來(lái)小豪的父親，一看就是屬于改革開(kāi)放后富起來(lái)的一小部分人，他對(duì)老師倒是很客氣，一再自我批評(píng)，說(shuō)自己太忙沒(méi)有教育好小豪。另外，自己中年得子，對(duì)孩子寶貝得不得了，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了，兒子有什么要求都滿足他，養(yǎng)成了他現(xiàn)在這樣的脾氣個(gè)性。