實現可持續人力資源的模式探究

摘 要：人力資源的可持續發展是指在人力資源的各項素質發展中，將展現出來的優秀因素加以保留和穩固，同時不斷地改良優化劣勢因素，以此來適應和滿足當今社會發展的趨勢，促進人類的發展和進步。我國人口眾多，如何將人口資源轉化成人力資源，實現可持續發展，以此帶動社會可持續發展，還需要更多地來進行研究。基于此，本文將對實現可持續人力資源的模式進行探究。

關鍵詞：人力資源；可持續發展

正文：所謂的人力資源可持續發展，其核心實際是人力資源中包括品德、技能、智力、知識等各方面素質的綜合可持續發展。而這些素質可以通過一定的方式進行塑造并且有一定的傳承性。維持個體自身素質的不斷提高，使團體擁有較強的學習和創造能力，保證人力資源市場達到均衡狀態，構建完善人才使用模式，這是實現人力資源可持續發展的目標所在。

一.人力資源可持續發展的意義

人力資源可持續發展是從生態、社會、經濟三個方面出發，提高人口素質，實現人類自身的持續發展。首先，人力資源可持續發展為生態可持續發展提供了思想幫助，培養和提高人們對環境的尊重意識和生態意識，使得人們對保護環境有了更深刻的認識，有助于今后生態環境的修復和生態資源的可持續利用與開發。其次，人力資源可持續發展可提高勞動者的整體操作素質和樹立正確的消費理念，前者促進社會產業結構的升級和轉型，避免更多地資源被浪費，后者則幫助人們合理消費，同樣減少了對資源的浪費，做到開源節流，實現經濟的可持續發展。最后，人力資源可持續發展為社會發展打下了堅實的基礎。社會可持續發展主要是圍繞著人們生活所展開的，包括改善民生，提高人們的生活水平，促進社會公平與平等，構建穩定的社會環境。而人力資源的發展在提高全民素質的同時，也為社會建設源源不斷地輸送人才，最終實現社會的可持續發展。

因此，人力資源可持續發展于生態、經濟、社會可持續發展之間有著不可分割的聯系，對于可持續發展的總體實施和實現有著重大意義。

二.可持續人力資源的問題分析

我國目前的人力資源發展仍然存有很大問題，比如說人力資源在數量和質量上不對等，結構分布不平衡，并且現有的人才機制不健全這三個突出的問題。

中國人口基數大，但是國民接受的教育程度不同，素質層次也不同，現在的中國需要更多的高素質人口，才能成為人力資源大國，從而進一步成為經濟和科技大國。因此必須堅持和貫徹“控制人口數量，提高人口素質”的國策方針，將人口數量控制在一個限定的范圍內，同時全面普及科學文化教育，提高全民素養。在這種情況下，教育就是在整個人力資源可持續發展中的重中之重了，是為育才。當下中國實行素質教育，是指根據社會發展需要，在學校環境里通過各種科學的途徑對學生進行德行、智力、體質、知識等方面的教學，使其成為最終能夠適應社會的，對社會有幫助的人才。但是，素質教育的實行步步艱難，這是應試教育的后遺癥。雖然考試是選拔人才的一種較為公平的形式，但不應該本末倒置，而忽略了學生自身的創造能力和能動性，應該鼓勵學生朝不同的方向發展，而不是單以文化成績作為標準。課程設置也需要與社會需要相契合，便于培養出專業對口的專業型人才。學校之外，培訓機構是個人繼續學習的地方。相比學校而言，又更有針對性，能快速地幫助個人具備專業技能。因此要大力發展職業教育，促進學校以外的人口進行自身提高，從而實現人力資源的可持續發展。

人力資源結構分布不均主要是在兩個方面：水平不均和地理分布不均。水平不均表現為目前中國的人力資源是處于初階段的人群基數較大，而中高端的人才相對薄弱。由于在某些為改制的國有企業和行業里，人力資源分配隨意，或是沒有一個系統的科學的人力資源管理系統，導致人不能盡能盡職，造成一定程度的人力資源浪費，使得人力資源從初級到中高級有脫節現象。地理分布不均的原因在于東西部經濟水平發展不均，東部地區經濟相對比西部經濟要發達，因此大多數人口聚居在東部地區，高素質的人力資源較為集中。西部因為缺少優秀人力資源的支持，經濟發展就較為緩慢。所以就要對人力資源進行合理有效的市場配置，使人才趨于流動性。與此同時，相對應的人力資源服務就需要進一步地完善，要使得各地區各行業的社會保障水平趨于一致。企業內部深化改革，同高校和研究機構密切聯系，人力資源相互流通，促進人力資源的正常發育。

當今是經濟全球化的社會，人力資源國內外流通業較為頻繁，但我國人力資源目前是處于流失狀態的，而且這個缺口正在慢慢變大。有更多的跨國企業通過設立分公司的形式招攬人才，加大了人力資源流失的風險。必須采取適當的措施來維護國家的人力資源，提高重要人才的待遇，保障其權益。這是從國家自身的長遠利益和國防安全出發，防止優秀有用的人才流失。

人才資源是一個國家壯大繁榮不可或缺的關鍵，優秀的高素質人力資源能夠促進生態、經濟、社會的可持續發展。實施可持續的人力資源模式可以不斷地補充高素質的人力資源，這需要國家和企業健全和完善素質教育制度，從根本上培養有素質的國民。構建完整的人才評估和激勵系統，防止人力資源的流失。

作者簡介：

王欣（1997-），女，山東省濟寧市人，民族：漢，職業：在校大學生，學歷：在讀本科。

學習方向：工商管理專業，學習人力資源，金融學，企業戰略與文化等。endprint