我

陳銘可

我是一個普普通通的小女孩。

我的樣子沒什么特別，如果非要從身上找出“標志性建筑”，那估計就是兩顆“獨樹一幟”的大門牙了：一顆是“葡萄牙”，另一顆是“西班牙”，中間還隔了一條細長的“伊比利亞”山脈呢。

我是一條“小書魚”。我家里有一個很大的書柜，滿滿當當都是我的書：書們一本本挨挨擠擠，像是士兵等待我這個大將軍檢閱似的。不管什么類型的書我都喜歡看，“小書魚”在知識的大海里上下翻騰，劃出不同姿態(tài)的波紋：優(yōu)美的詞劃條細波浪；生動的句子劃條粗波浪；拍案叫絕的段落劃兩朵大浪花；遇到引發(fā)內心感受的句子、段落，“小書魚”還會做個優(yōu)美的回旋——加上自己的批注呢！

我是一臺“拖拉機”。按媽媽說的，我起床慢、穿衣慢、吃飯慢、走路慢、說話慢——無一不慢。記得有一回寫作業(yè)寫得拖拖拉拉，一筆一畫像慢鏡頭回放，結果破了“慢記錄”，一直快到11點才寫完最后一個字，接二連三地打著哈欠，迷迷糊糊地摸回了房間，差點沒爬上床。

我是一個“馬大哈”。丟三落四都快成我的專屬特點了：早上雨傘忘了拿；中午把橡皮擦丟在了午托班；放學以后直奔晚托班，口渴了要喝水，一拍腦袋驚叫失聲：“哎呀，水壺落在了學校！”嗨，上學三年，萬幸的是還沒把自己弄丟，不過，這么丟三落四，以后的事情誰能保證呢？

我是……我是……我是……嗨，我是“一千零一夜”——因為我的故事呀，說也說不完。

這篇作文的主體部分，每一段有一個司令官，站在開頭指揮軍隊，它們就是段司令，也就是老師常說的中心句。這幾個段司令穿著一樣的軍裝，看上去像多胞胎一樣很像很像：我是一條“小書魚”；我是一臺“拖拉機”；我是一個“馬大哈”。它們掌握著每一段的中心內容，指揮著句子兵把“我”寫具體寫生動。

請來段司令坐鎮(zhèn)指揮，寫人作文內容會更集中。像下面的導圖這樣安排寫人作文結構，你會了嗎？

“自我介紹”終極版秘訣：

自我介紹作文前，

取勝秘訣細盤點；

重要內容不過三，

內容多了沒重點；

重要關口司令站，

指揮一段攻一點；

圖文并茂成亮點，

作文美眉笑開顏。

打了勝仗，“作文小美眉”也特別開心，眼珠一轉，出了一道腦筋急轉彎：樹上有兩只鳥 ，一只叫安子雞，一只叫喔子鴿，樹下一個蛋，這個蛋是哪只鳥下的？你猜到了嗎？哈哈哈，上當了嗎？安子雞是俺自己，喔子鴿是我自個兒——無論你選誰都是自己。

記住了哦，“自我介紹”：選材鎖定自己，內容鎖定自己，導圖畫出自己，作文高手就是你自己。