卞楊斌+張磊
在摸索中前進,在汗水中收獲,她用不懈的努力搭起遠教惠民的金橋。
“小李,這回都給我們準備了什么節目啊?”“上次的《富民路上》真好看,今天應該播第二集了吧?”又是一個黨員統一活動日,江蘇省鹽城市鹽都區潘黃街道的黨員們自發集中到遠程教育活動室,你一言我一語地聊著,氣氛很快就熱絡起來。街道遠程教育工作站的管理員李振娟一邊調試設備,一邊跟大家介紹著今天活動的主題和預播的課件節目。
別看大家口中的“小李”年紀不大,但她從事遠教工作已經有12年的時間了。2005年,大學畢業剛一年多的李振娟來到潘黃街道寶才居委會工作,由于年紀輕、懂電腦,就被居委會指派為專職的遠教站點管理員。雖說是頭一回接觸遠教工作,但她通過入戶調研和組織活動,很快就理清了工作思路:遠教站點要吸引人、留住人,管理員就要設計好每次教學活動;只有結合實際情況,滿足黨員群眾需求,才能發揮遠教作用。
明確了思路,李振娟在工作中就更加處處留心。有一次,她騎車從村居站點往街道趕,突然聽見“好日子”的歌聲從半空中響起。她抬頭一看,原來是村里的大喇叭在播放歌曲。這突如其來的聲響嚇了她一跳,卻也給了她靈感——要是把這些響遍全村的廣播系統充分利用起來,讓遠程教育資源走出村部的黨員活動室,傳遍村頭田野,那遠教學習的形式可就活起來了。隨后她經過實地調查,確定了街道每個村居都已實現廣播喇叭全覆蓋,于是便提出了聯網村居廣播站、開展視聽同播活動的方案。……