要讓全覆蓋后的遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正發(fā)揮實(shí)效

蔡昊余

當(dāng)前，大部分地區(qū)的遠(yuǎn)教站點(diǎn)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，但是在完成了建的任務(wù)后，如何對(duì)站點(diǎn)加強(qiáng)管理、確保其發(fā)揮實(shí)效，也成為擺在各級(jí)遠(yuǎn)教管理部門(mén)面前的一道新課題。在工作實(shí)踐中，部分站點(diǎn)還存在著專(zhuān)職管理人員缺乏、人員經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位、檢查考核難做到科學(xué)規(guī)范、遠(yuǎn)教設(shè)備流失或被挪用等問(wèn)題。要解決這些問(wèn)題，就要在制度建設(shè)上下一番功夫。

一是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要將遠(yuǎn)程教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，每年都要對(duì)各個(gè)站點(diǎn)核定經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是建立培訓(xùn)提高機(jī)制。對(duì)基層站點(diǎn)管理員和教學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)和分批輪訓(xùn)，既要講遠(yuǎn)教的政策規(guī)定，又要講基本的技術(shù)要領(lǐng)；既要做到手把手教學(xué)，又要對(duì)受培訓(xùn)人提出的疑難問(wèn)題及時(shí)解答。三是建立教學(xué)機(jī)制。什么時(shí)間學(xué)、在哪學(xué)、學(xué)什么等等問(wèn)題都要以制度形式固定下來(lái)，這樣農(nóng)村黨員參加學(xué)習(xí)才不會(huì)盲目，組織者也不會(huì)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)次數(shù)都會(huì)得到保證。四是建立激勵(lì)機(jī)制。工作中，必須引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，這是已被各領(lǐng)域、各行業(yè)認(rèn)同的一條硬道理。對(duì)遠(yuǎn)教工作中先進(jìn)的學(xué)用典型要及時(shí)予以表彰，通過(guò)榜樣的力量引導(dǎo)面上工作的開(kāi)展。五是建立督查機(jī)制。遠(yuǎn)教檢查中易犯走馬觀花的毛病，看看記錄、聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)就算了事。要通過(guò)科學(xué)的制度，確保檢查中能切實(shí)和黨員群眾接觸，發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，聽(tīng)取真正的訴求，從而達(dá)到指導(dǎo)工作的目的?！?br>