做最好的自己

季廣花

完全不同的表兄弟

我們兒子浩浩和侄子飛飛，這兩個(gè)孩子年齡差不多，都老實(shí)厚道，品質(zhì)優(yōu)秀。不同的是兒子浩浩從小瘦瘦弱弱、文文靜靜，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。侄子飛飛長(zhǎng)得高高大大，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不太理想。而家里人總是自覺(jué)不自覺(jué)把兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)拿來(lái)比較，尤其是每次考試之后。

我多次告誡家人：世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，大人不要無(wú)端地亂比，這樣會(huì)對(duì)兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)不利。后來(lái)這種現(xiàn)象有所改變。

成功沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

何謂成功？相信這是每一個(gè)人都問(wèn)了自己和他人無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題。李開(kāi)復(fù)博士給出了答案。他說(shuō)：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位和名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng)，又對(duì)社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂(lè)，這就是成功。但是，許多家長(zhǎng)卻恨鐵不成鋼，常常拿孩子的短處比別人的長(zhǎng)處，在孩子的心靈里種下自卑的種子。家長(zhǎng)習(xí)慣于講某個(gè)孩子多聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)多好，也習(xí)慣了叫同齡的其他孩子像那個(gè)孩子一樣的學(xué)習(xí)，以那個(gè)孩子為榜樣。可是，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，他需要的是發(fā)展自己獨(dú)特的天賦和個(gè)性，而不是做另一個(gè)好孩子的替身。這正如一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它。

十個(gè)手指有長(zhǎng)短，我們絕不能用一把尺子要求孩子，而要包容他們的差距，允許他們發(fā)的慢一些，長(zhǎng)的晚一些。曾記得，有位語(yǔ)文教師曾對(duì)特級(jí)教師于永正老師對(duì)孩子們的作文評(píng)價(jià)產(chǎn)生了疑問(wèn)：于老師，為什么有些寫(xiě)得很不錯(cuò)的文章你只打了九十幾分，而有些寫(xiě)得不怎么樣的文章你卻給了滿分呢？于老師告訴他：我評(píng)價(jià)孩子作文因人而異，不橫向比較。無(wú)論是誰(shuí)，只要他發(fā)揮了他的水平，超過(guò)了昨天，都給滿分。

用孩子需要的方式愛(ài)他們

用孩子需要的方式愛(ài)他們，站在孩子的立場(chǎng)去讀懂他們，教會(huì)他們走好人生的每一步，孩子們就會(huì)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

其實(shí)孩子在失意時(shí)，最需要家人的撫慰、溫暖和幫助。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)立的人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每個(gè)孩子都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Γ覀円眯湃危幻總€(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)，我們要懂得激勵(lì)；每個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心寬容；每個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)，我們要懂得友情提醒。孩子只要凡事都認(rèn)真對(duì)待，盡心盡力了，不管結(jié)果如何，我們都要坦然接受，并為他鼓掌加油。這不就是李開(kāi)復(fù)博士所說(shuō)的“成功”嗎？這不就是“做最好的自己”嗎？endprint