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漢語新型“被X”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語用研究

2017-09-13 02:21:38解見娟
文學(xué)教育·中旬版 2017年5期
關(guān)鍵詞:語義結(jié)構(gòu)

解見娟

內(nèi)容摘要:新型“被X”結(jié)構(gòu)是對(duì)漢語典型“被”字句的突破。本文首先分析了新型“被X”結(jié)構(gòu)的語義,發(fā)現(xiàn)其共同的語用內(nèi)容主要是凸顯“非自愿性”和“非真實(shí)性”。同時(shí),基于關(guān)聯(lián)理論的理論框架,分析這種結(jié)構(gòu)理解的語境依賴性,從動(dòng)態(tài)語境觀角度考察不同的語義理解和認(rèn)知加工。探討了新型“被X”結(jié)構(gòu)的語用效果:語言經(jīng)濟(jì)原則、凸顯說話者的會(huì)話意圖。

關(guān)鍵詞:新型“被X”結(jié)構(gòu) 語義 關(guān)聯(lián)理論 語用效果

一.引言

近幾年來,隨著語言的不斷發(fā)展,在報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)媒體上出現(xiàn)了與漢語典型被字句不同的打破常規(guī)的被字句。我們把這種含有“被”字的特殊結(jié)構(gòu)稱之為新型“被X”結(jié)構(gòu)與漢語典型的“被”字句相區(qū)別。例如:

(1)王珞丹還沒結(jié)婚就“被離婚”(轉(zhuǎn)引自李莉,2011)

(2)水價(jià)聽證頻現(xiàn)“被代表”政府被批無誠信(轉(zhuǎn)引自申智奇2011)

(3)福州“被宜居”了,宜居福州討論持續(xù)升溫。(轉(zhuǎn)引自姚俊、宋杰2012)

(4)關(guān)于馬化騰被“小三”“不是事實(shí),不會(huì)回答”(轉(zhuǎn)引自池星海,周曉君2012)

(5)“中國被G2”不可輕信美國花言巧語(轉(zhuǎn)引自李莉,2011)

(6)自從張柏芝和謝霆鋒結(jié)婚后,這位辣媽便多次“被媒體懷孕”。(轉(zhuǎn)引自姚俊、宋杰2012)

按照語法規(guī)則,“被”在漢代漢語里作為一個(gè)被動(dòng)標(biāo)記,通常是不能與不及物動(dòng)詞搭配構(gòu)成被動(dòng)句的,跟它搭配的只能是及物動(dòng)詞(范曉,2006)。上面的“被X”結(jié)構(gòu)中,X分別為不及物動(dòng)詞(“離婚”)、及物動(dòng)詞(“代表”)、形容詞(“宜居”)、名詞(“小三”)、字母詞(“G2”)、詞組(“被媒體懷孕”)。可見,這種新型“被X”結(jié)構(gòu)具有更大的開放性。

新型“被X”結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)引發(fā)了學(xué)界的討論和思考。他們的研究主要集中于新型“被X”結(jié)構(gòu)的句法和語義方面,也有的著眼于該結(jié)構(gòu)的生成機(jī)制,如:概念整合、轉(zhuǎn)喻、構(gòu)式壓制、模因論、非范疇化等。但是,對(duì)新型“被X”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語用機(jī)理還缺少系統(tǒng)和深入的研究。有鑒于此,本文嘗試在吸收認(rèn)知語言學(xué)和關(guān)聯(lián)理論研究成果的基礎(chǔ)上,探討新型“被X”結(jié)構(gòu)的語義內(nèi)容,語義識(shí)別的語境依賴性,揭示人們?nèi)绾卧谔囟ㄕZ境下理解新型“被X”結(jié)構(gòu)的交際意義以及產(chǎn)生的獨(dú)特語用效果。

二.新型“被X”結(jié)構(gòu)的語義分析

1.表示主語的非自愿性

(7)今年初,李國富意外死在監(jiān)獄醫(yī)院。檢察院迅速做出鑒定結(jié)論。稱其“自殺”。眾多網(wǎng)友認(rèn)為,他是“被自殺”而死的。(轉(zhuǎn)引自單誼,2012)

(8)教育亂收費(fèi)的最高境界是被自愿(轉(zhuǎn)引自鄭曉君2010)

(9)捐助災(zāi)區(qū),孩子又要“被捐款”?家長稱孩子被強(qiáng)迫捐款(轉(zhuǎn)引自楊炎華2013)

“自殺”、“自愿”和“捐款”作為不及物動(dòng)詞,表示的動(dòng)作應(yīng)該是主語自己實(shí)施的。“自殺”是自己采取自殺的這一行為。“自愿”是自己愿意做出相應(yīng)的行為。“捐款”是自己主動(dòng)、意愿做出慈善、捐贈(zèng)的行為。因此。他們與“被”字所具有的被強(qiáng)制性、被迫性含義是相違背的,是不可能組合在一起構(gòu)成“被”字句的。把“被”字與“自殺”、“自愿”、“捐款”、這類表示自主的詞語聯(lián)系起來,就在形式上把自主和強(qiáng)迫聯(lián)系了起來。從表面上看它們是矛盾的,但實(shí)際上“被自殺”、“被自愿”、“被捐款”、所表達(dá)的內(nèi)容仍是“被”字的“遭受”義。

聯(lián)系上述例子背后的事件,“被自殺”說明的是李國富可能在監(jiān)獄遭受迫害至死亡;“被自愿”表明的是人們被教育有關(guān)部門強(qiáng)迫自愿繳費(fèi);“被捐款”揭露的是孩子在學(xué)校的高壓下不得不向?yàn)?zāi)區(qū)捐款;這些行為不是主語自愿、自主發(fā)生的,也不是他們希望發(fā)生的,而是強(qiáng)勢(shì)一方強(qiáng)加在他們身上被迫、無奈發(fā)生的。作為事件當(dāng)事人,弱勢(shì)的一方只能被迫無奈的接受。

新型“被X”結(jié)構(gòu)采用這種自主與強(qiáng)迫相聯(lián)系的矛盾的形式就是為了表述主語在某種環(huán)境或某種條件下,被強(qiáng)行介入的第三方操控而違背了自己的意愿,做出了原本應(yīng)是“自主”、“自覺”狀態(tài)下行為的事件。這樣一來,通過自主與被動(dòng)就形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,就能更加突顯主語的非自愿性。像這類表現(xiàn)主語非自愿性的詞詞還有“被賄賂”、“被網(wǎng)癮”、“被道歉”、“被學(xué)習(xí)”、“被讓座”、“被消費(fèi)”、“被離開”、“被過節(jié)”、“被相親”、“被退休”等。

2.表示事件的非真實(shí)性

(10)網(wǎng)友“醬里合著”在論壇里指責(zé)學(xué)校,“慶賀”自己在學(xué)校的運(yùn)作下,順利地“被就業(yè)”了。(轉(zhuǎn)引自劉斐、趙國軍,2009)

(11)工資一“被增長”,統(tǒng)計(jì)局長就“被臉紅”(轉(zhuǎn)引自袁紅梅、梁婧玉2016)

(12)為了完成各種形式的“指標(biāo)”,大大小小的官員都在“制造繁榮”,“制造和諧”。我們似乎已經(jīng)生活在一個(gè)“被繁榮,“被和諧”的完美社會(huì)中。(轉(zhuǎn)引自楊炎華2013)

例(10)中的“被就業(yè)”背后的事件是:臨近畢業(yè),學(xué)生在沒有找到工作的狀態(tài)下,某高校為了追求就業(yè)率,要求學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議或者自行聯(lián)系工作單位為學(xué)生蓋章。學(xué)生“就業(yè)”這個(gè)事件是非真實(shí)的,學(xué)生是“被認(rèn)定或聲稱為就業(yè)”。例(11)中的“被增長”背后的事件是:指的是統(tǒng)計(jì)局為了追求政績,把老百姓的工資“增加”了,但是這種增長只是從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)上看,實(shí)際上老百姓的工資并沒有增長。工資“增長”這個(gè)事件是非真實(shí)的。例(12)中社會(huì)的“繁榮”也是一樣,都是非真實(shí)的。

這種用表示被動(dòng)和強(qiáng)迫含義的“被”字加上描述非真實(shí)的信息的詞語,突出了該行為背后事件的非真實(shí)性。表示這種含義的“被X”還有“被開心”、“被幸福”、“被宜居”、“被強(qiáng)大”、“被優(yōu)惠”、“被贊成”、“被下降”、“被光榮”、“被清涼”、“被小康”、“被省錢”等。

三.新型“被X”結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語用分析

1.動(dòng)態(tài)語境假設(shè)

語境假設(shè)從某種程度上來說就是認(rèn)知假設(shè)。語境是動(dòng)態(tài)的,不是一成不變的,是由交際者選擇的。聽話者憑借認(rèn)知語境中的三種信息:邏輯信息、百科知識(shí)和詞語信息作出語境假設(shè)。語境假設(shè)的過程要進(jìn)行推理,而聽話人推理的理據(jù)就是說話人要通過明示行為展示自己的信息意圖和交流意圖。推理的過程就是尋找關(guān)聯(lián)的過程。Sperber & Wilson (1986:158)提出的關(guān)聯(lián)原則是:“每一個(gè)明示的交際行為都應(yīng)該設(shè)想為這個(gè)交際行為本身具備最佳關(guān)聯(lián)性。”最佳的關(guān)聯(lián)性來自最好的語境效果。因此,人們對(duì)話語和語境的假設(shè)、思辨、推理越成功,話語內(nèi)在的關(guān)聯(lián)就越清楚,就可以無須付出太多的努力就能取得較好地語境效果,從而正確理解話語,獲得交際成功。(何自然,1998)這種動(dòng)態(tài)語境觀為新型“被X”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)喻識(shí)別提供了更具解釋力的理論基礎(chǔ)。例如:endprint

(13)貴州警察槍殺村民案,我擔(dān)心涉事警察張磊自殺或“被自殺”(轉(zhuǎn)引自陳文博2010)

(14)又一個(gè)“被自殺”?河南官員劉云峰之死(轉(zhuǎn)引自陳文博2010)

同樣是“被自殺”。語境不同,語義也不同。前者的含義為“被迫自殺”,后者則為“被認(rèn)定自殺”。對(duì)例(13)中“被自殺”的理解取決于上下文語境和聽者的認(rèn)知背景。其中,“自殺”可激活聽者的初步的語境假設(shè):張磊由于某些原因自己殺了自己。該假設(shè)雖然由于某些原因并未提及,但聽者可根據(jù)最佳關(guān)聯(lián)期待進(jìn)行聯(lián)想推理。在概念的激活方式上,關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為一個(gè)概念的百科知識(shí)是由有組織的命題組成的,而每一個(gè)命題又包含其他概念,這些命題的其他概念將通過這些命題的激活而被激活。(Matsui2000:120)根據(jù)“自殺”這一概念,會(huì)激活和自殺相關(guān)的百科知識(shí):“自殺”本來描述的應(yīng)該是主語自愿發(fā)生的事情。“自殺”是自己殺自己。其中的“自”字表示從主語的意愿出發(fā),根據(jù)主語的意志行事。它與“被”字所帶的被強(qiáng)制性、被迫性的含義是完全相反的,因此它們?cè)臼遣荒芙M合在一起構(gòu)成“被”字句的。但在這個(gè)句子中,既然“被”與“自殺”組合在一起,肯定就需要聽者付出一定的努力和心力進(jìn)行最佳關(guān)聯(lián)的推理。結(jié)合語境,我們確定句式的轉(zhuǎn)喻關(guān)系“結(jié)果代原因”,只有讓該話語發(fā)生在某些特殊的事件背后,即“由于公安局的堅(jiān)定失誤”才導(dǎo)致張磊被認(rèn)定為“自殺”的。而不是張磊被迫“自殺”的,這樣就能進(jìn)行最佳關(guān)聯(lián)假設(shè),理解這句話的含義。

2.語用效果

關(guān)聯(lián)理論通過語境效果和心力之間的這種此彼消長的關(guān)系來界定關(guān)聯(lián)這個(gè)概念,關(guān)聯(lián)性的大小是由語境效果和付出的心力決定的。與語境效果成正比、與付出的心力成反比。話語新信息與語境假設(shè)舊信息課作用于語境效果。而新信息是已定的,那么理解話語時(shí),語境效果的大小就要卻決于語境假設(shè)了。從說話者角度看,他可以選擇任意的語境,采取任何的表達(dá)方式,但具體的表述方式會(huì)使聽話者以此為依據(jù),所以說話者為了使聽話者準(zhǔn)確理解他的意思,就必然會(huì)盡自己最大的努力采取最具有關(guān)聯(lián)的表述方式。

首先,由于新型“被X”結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟(jì)原則,能用最簡潔的語言形式表達(dá)盡量多的語言內(nèi)容。以“被小康”的事例為例,分別以新型“被X”結(jié)構(gòu)、典型“被”字結(jié)構(gòu)、和非“被”字句來,描述這個(gè)事件:

A.當(dāng)?shù)厝罕姷纳睢氨恍】怠绷恕?/p>

B.當(dāng)?shù)厝罕姷纳睿m然沒有達(dá)到小康水平,但卻被政府部門虛假地弄成已經(jīng)達(dá)到小康水平了。

C.當(dāng)?shù)厝罕姷纳睿m然沒有達(dá)到小康水平,但政府部門為了完成政績,把群眾的生活弄成已經(jīng)達(dá)到小康水平了。

和“被小康”相關(guān)的A事件,是新型“被X”結(jié)構(gòu),句式簡短,用“結(jié)果代原因”的轉(zhuǎn)喻方式,凸顯背后事件的原因。聽話人需投入比B事件和C事件更多的努力和心力。B事件是典型的漢語被字句,把整個(gè)事件的操控者和交代的很清楚。C事件是不含被字的句子,但把整個(gè)事件的前因后果,事件的操控著和要達(dá)到的目的交代的很清楚。所以聽者在理解B和C事件時(shí)投入的努力要較A少。但是A事件的“被小康”激活了當(dāng)?shù)厝罕姷纳畋徽J(rèn)定為小康的這個(gè)語義內(nèi)容,使其背后的原因得以突顯,表達(dá)更為形象。根據(jù)認(rèn)知效果和認(rèn)知加工之間的消長平衡,這些額外的認(rèn)知效果可彌補(bǔ)聽話人為此消耗的認(rèn)知努力,從而獲得最佳語境關(guān)聯(lián)。

其次,凸顯說話者的會(huì)話意圖

新型“被X”結(jié)構(gòu)凸顯了動(dòng)作的被動(dòng)性、結(jié)果的非真實(shí)性、受事者不知情的矛盾性以及事件的不可控制性。比如:“被就業(yè)”一詞以當(dāng)事人(畢業(yè)生)為敘說的視角,凸顯說話人對(duì)學(xué)校部門做法的否定、不滿和控訴,以及對(duì)受事者畢業(yè)生無奈遭遇的同情。又如:“被小康”一詞。本來“小康”都是當(dāng)事人自己的生活狀態(tài),表達(dá)“如意”的色彩,然而在“被X”結(jié)構(gòu)中實(shí)際代表的事件具有“不如意”、“非自愿”“被謊稱”的屬性。凸顯說話人對(duì)某些地方存在的不科學(xué)、不合理政績觀的否定和嘲諷態(tài)度,以及對(duì)受事者“不如意”遭遇的認(rèn)同與同情。所以,新型“被X”結(jié)構(gòu)中,受事者永遠(yuǎn)是弱勢(shì)的一方,他們不僅不能發(fā)出自己的聲音,甚至連自己對(duì)自己行為的定義權(quán)都被第三方剝奪。為了捍衛(wèi)自己的權(quán)力,于是他們通過新型“被X”結(jié)構(gòu)來抒發(fā)自己的不滿和憤怒。通過表示被動(dòng)的結(jié)構(gòu)描述主動(dòng)的行為或存在的狀態(tài),讓主動(dòng)與被動(dòng)并存,自愿與強(qiáng)迫對(duì)比,真實(shí)與虛假矛盾,道盡了他們的無奈和委屈,揭露了第三方的強(qiáng)勢(shì)與虛偽,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的諷刺意味。

四.結(jié)語

新型“被X”結(jié)構(gòu)是對(duì)漢語典型“被”字句的突破。這類用法形式簡潔獨(dú)特,語義豐富深刻,它們大都表達(dá)我們平時(shí)需要用幾個(gè)句子才能表達(dá)的思想,其共同的語用義內(nèi)容是凸顯“非自愿性”和“非真實(shí)性”。基于關(guān)聯(lián)理論的理論框架,本研究分析了新型“被X”結(jié)構(gòu)理解的語境依賴性,同一個(gè)表達(dá)因語境不同也會(huì)傳達(dá)不同的含義,而對(duì)不同語境的認(rèn)知加工也會(huì)產(chǎn)生不一樣的語用效果。新型“被X”結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟(jì)原則,即用最簡潔的語言形式表達(dá)盡量多的語言意思。同時(shí),凸顯了說話者的會(huì)話意圖,對(duì)當(dāng)下不合理社會(huì)現(xiàn)象或事件的否定、揭露和批判,同時(shí)表達(dá)了說話人對(duì)受事者的深切同情。

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