櫛風(fēng)沐雨 春華秋實

常世偉

金秋漾濞，碩果盈枝，一派豐收景象。近年來，漾濞縣委、縣政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把推進(jìn)和實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育工作的重中之重，教育資源合理配置，規(guī)模結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學(xué)校綜合辦學(xué)實力全面提升。

黨政重教，優(yōu)先發(fā)展

興縣必先興學(xué)，強(qiáng)縣必先強(qiáng)教。歷屆漾濞縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全面實施“科教興縣”“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，部門聯(lián)動，社會參與，依法履職，逐漸形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂，生以成才為志”的教育新局面。義務(wù)教育均衡發(fā)展各項政策措施得到有力落實。成立以縣長為組長，分管教育副縣長為副組長，縣級相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的推進(jìn)和實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時成立以分管副縣長為指揮長的縣義務(wù)教育均衡發(fā)展指揮部，實行縣處級領(lǐng)導(dǎo)掛鄉(xiāng)包村、部門幫扶學(xué)校等系列政策措施。2017年6月，義務(wù)教育基本均衡發(fā)展通過省級督導(dǎo)評估驗收。

下一步，全縣計劃投入3億多元，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐，實現(xiàn)“最好的房子是學(xué)校、最美的環(huán)境是校園”的美好目標(biāo)。

加大投入，均衡配置

一直以來，漾濞縣積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，切實加大教育投入，補(bǔ)撥了歷年教育經(jīng)費(fèi)未達(dá)增長比例欠撥的6 373萬元，全力保障教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”，科學(xué)規(guī)劃，均衡配置。從2012年起，在大理州率先實現(xiàn)了小學(xué)畢業(yè)生100%到縣城就讀初中，70%的小學(xué)生集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小就讀。2013年以來，全縣累計投資1.28億元，新建和改造校舍3.7萬平方米，新征土地178畝，整體搬遷學(xué)校3所，改擴(kuò)建學(xué)校60所，建成教師周轉(zhuǎn)宿舍116套。按照“一校一策”的實施方案，覆蓋62所義務(wù)教育學(xué)校的392個單體項目全部開工建設(shè)，開工率達(dá)100%，完工率達(dá)74.48%。建成了縣級教育資源平臺和服務(wù)管理平臺，加快“三通兩平臺”建設(shè)，為義務(wù)教育學(xué)校配齊配足多功能教室、校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等設(shè)施設(shè)備。信息聯(lián)通了精彩世界，均衡共享了優(yōu)質(zhì)資源。

立足“四有”，優(yōu)化師資

問渠那得清如許？為有源頭活水來。漾濞縣通過配強(qiáng)教師隊伍，加強(qiáng)隊伍管理，強(qiáng)化在職培訓(xùn)及保障教師待遇，一大批優(yōu)秀教師走進(jìn)鄉(xiāng)村、扎根基層。自2013年以來，全縣新招錄245名中小學(xué)教師，優(yōu)先補(bǔ)充到山區(qū)教師隊伍中，其中包括音、體、美專任教師36人，有效改善了教師隊伍結(jié)構(gòu)。制定出臺《〈鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）〉實施辦法》，選派優(yōu)秀校長、教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教。4年時間里，全縣共有29名校長、248名教師參加交流輪崗，并通過“走出去”和“請進(jìn)來”的方式，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)不斷提高。全面落實教師的各項待遇，全縣139名鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師享受了職稱放寬政策，無差別地為特崗教師發(fā)放了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作崗位補(bǔ)貼和自治州津貼。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)考核評價、懲戒制度，不斷完善師德師風(fēng)考核機(jī)制措施。

特色辦學(xué)，豐富內(nèi)涵

“我是彝族人，會說彝族話，愛唱彝族歌，能跳彝族舞，會繡彝族圖案……”作為少數(shù)民族聚居區(qū)，漾濞縣將現(xiàn)代教育思想和民族優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地設(shè)置了民族音樂、民族舞蹈、民族刺繡等民族工藝課程。在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，并通過實施“文化育人”“養(yǎng)成教育”“素質(zhì)提高”“質(zhì)量提升”四項計劃，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。近年來，全縣中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率均在95%以上。2016年在省、州各項體育競賽中，全縣共有80人次（項）獲獎；有40件中小學(xué)師生作品在全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲國家和省、州表彰獎勵。

精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢

從小羅鍋飯到營養(yǎng)餐，六五河小學(xué)的變化見證著漾濞教育惠民政策的落地開花。2014年，漾濞縣在全州率先把食堂從業(yè)人員每年工資506萬元列入財政預(yù)算，將全縣所有義務(wù)教育學(xué)校的食堂全部收歸學(xué)校直接管理，實現(xiàn)零利潤運(yùn)行，實現(xiàn)營養(yǎng)改善計劃全覆蓋；所有食堂工作人員均持證上崗，并全部委托勞務(wù)派遣公司進(jìn)行管理。

針對建檔立卡貧困戶學(xué)生“上學(xué)難”問題，漾濞縣制定了“兩員一免一補(bǔ)”教育扶貧政策，受益學(xué)生達(dá)2 461人（次）。發(fā)放補(bǔ)助資金26.3萬元，以教育助力脫貧攻堅，取得了良好的社會效益。建立完善控輟保學(xué)制度，外來務(wù)工人員隨遷子女全部進(jìn)入公辦學(xué)校就讀，留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系不斷完善。