美麗的七星潭

“讀萬卷書，行萬里路”，旅游也是一種學習的方式。暑假來臨，你的行程媽媽早已給你下好訂單了吧？你的足跡踏到了哪里？請你趕快拿起筆，跟大家一起分享吧！

暑假里，媽媽帶我去臺灣花蓮的七星潭游玩。那里風景如畫，分外迷人。

點評：開頭緊扣題目，點明中心。“時間、地點，人物、事件、景物特點”，游記五要素在開頭點出。這是寫游記作文的常見開頭法，值得學習。

剛到七星潭，我就被眼前的美景給驚呆了！七星潭呈圓弧形，是一個美麗湛藍的海灣。海灘上沒有一粒沙子，整個海灘都由五彩的鵝卵石構成，好似一個巨大的調色盤，畫家把所有的顏料全都擠在了這個調色盤里：鵝卵石有的紅似火焰、有的白如羊脂、有的綠如翡翠，最好看的要數那橙色的石頭了！乍一看是橙色的，其實它是由白色、橙色、淡橙色和黃色相融而成，就是那種漸變色。如果放在陽光下看，還會散發出橙色的光芒呢，很像是會發光的寶石！

點評：這一段描寫層次清晰，先寫“我”的驚呆，再寫七星潭的樣子，后寫海灘。這一段重點描寫海灘上的鵝卵石。

描寫海灘是抓住鵝卵石來寫，描寫鵝卵石是抓住顏色來寫，描寫顏色是運用先整體后個體的方法，抓住橙色石頭來寫。這種層層剝開的方法，條理清楚，層次分明，值得學習。

我抬頭望天。天，純凈得沒有一點兒瑕疵，是那樣的藍，藍得像海水一樣深邃；又是那樣的輕，看上去比蟬翼還薄。我低頭看海。海，像天一樣的湛藍純凈，仿佛是天融化在了海里。天和海就像被一位技藝高超的裁縫巧妙地縫合到了一起，像一塊透亮無邊的藍綢緞，又像是一塊碩大無比的藍寶石。

點評：這一段寫天與海的藍，寫得非常新穎、生動、巧妙。找一找，小作者是怎樣寫出來的。

忽然，風助水勢，水借風勢，海浪一下子躥起幾米高，我被嚇了一跳，連連后退。一陣陣海風吹過，大海上翻起了巨浪，一波未平，另一波又起，“前赴后繼”地涌到岸上，無數白色的泡沫浮現在水面上。海浪不停地咆哮，像是在說：“這里是我的地盤，不準你們撒野！”海浪一定是想把七星潭海灘上的鵝卵石給拍碎吧？

點評：這一段內容，與寫景的主題情感不吻合，需要調整，要寫出人們在大浪潮撲來時的驚慌與快樂、呼喊與興奮。如：

看到我們玩得開心，海水突然涌起浪潮向我們撲來，想和我們一起玩耍，分享我們的快樂。游客們有的大驚失色，慌忙逃跑；有的歡呼吶喊，提手擁抱……（呵呵，后面的就由你來想象補充嘍。）

七星潭真是個美麗的地方，下次我還要來玩！

點評：首尾呼應，照應開頭，照應題目，點明中心，這是作文常用的結尾方法，你要記住喲！

陳碩，你的這篇作文寫得很好，寫出了七星潭的美，有許多可取之處：

亮點一：游記的開頭，當你不知道怎么寫時，就可以按這篇的開頭寫法，交代“時間、地點、人物、事件、景物特點”。

亮點二：描寫景物，可以采用先整體后個體的描寫方法，也可以采用層層剝開的方法，把景物寫具體、寫生動。像第二自然段寫海灘上的鵝卵石，就寫得非常巧妙有特色。

亮點三：要把景物寫得美、寫得具體，可以運用比喻的方法，把景物的特點寫得更生動、更具體、更形象。如寫海與天的藍，用比喻就寫得特別新穎巧妙！

亮點四：首尾照應，首尾扣題，結尾點明中心，作文結構完整。

當然，也有不足之處：如情節描寫，一定要注意前后的連貫性；再如浪潮撲來的這一段，就沒有處理好描寫的角度，破壞了作文內在情感的統一和諧性。浪潮撲來，情景可怕，但換一個角度寫，可以寫得快樂、活潑、有趣。試一試，相信你行。

（點評老師：福建省泰寧縣開善中心小學 江玉輝）endprint