王安心
《快樂作文》正式推出線上作文公益課及點評活動,本欄目將選取優秀習作給予刊登。
我們的校園一年四季都是綠色(草)如茵的,一年四季都是溫馨如家的。我在這里度過了許許多多快樂的日子。
本段亮點:校園是我們快樂成長、放飛夢想的地方,文章開頭寫了校園的美麗和溫馨,很棒!
教師建議:安心寶貝,在寫作之前一定要先想好,這篇文章你要寫的是什么,要表達什么主題,從題目和內容來看,主要是寫“我”,但是看文章的開頭像是在寫自己的校園呢?請再斟酌一下開頭!
校園中的我,可謂是動靜結合,(。)上數學(、)語文課時我主動回答問題,那是必不可少的,我喜歡獨立思考問題;上體育課時,我的腿像兔子一樣,噌噌地跑地(得飛)快,那可是我的拿手絕活兒;在學校的美術室里,(你)總能出現(看到)我的身影。哦,對啦!我的最大愛好就是繪畫,(。)話說從幼兒園開始,每天一幅“自創畫”已經成為了我的家常便飯,至今已五六年有余。其中速寫是我的看家本領,我會在二十分鐘之內畫出一幅完整的人物速寫圖。我的黑白裝飾畫曾刊登在雜志上。當然(,)這些將成為(都是)我長大當一名設計師的動力!我要設計一套獨一無二的房子,可以懸浮在空中,像飛機一樣自由旋轉,想去哪兒就去哪兒,節省出地面空間。這一切的一切都離不開自己的努力,在現階段打好基礎,好好跟老師學本領才是最關鍵的!
本段亮點:安心寶貝,你的語言表達幽默風趣,輕松活潑,而且特別簡潔,不拖泥帶水,真是讓人不敢相信,這竟然出自三四年級小學生之手。你是名副其實的天才小作家,花兒老師好愛你喲!
這段中出現了許多好詞佳句,讓文章更加生動豐滿了。“動靜結合”“必不可少”“拿手絕活兒”“家常便飯”“獨一無二”,這些詞語用得多貼切呀!
“上體育課時,我的腿像兔子一樣,噌噌地跑得飛快,那可是我的拿手絕活兒。”這樣的句子多么生動有趣呀!可見,你是個語言表達的小專家,花兒老師為你點贊!
教師建議:對于三四年級的小學生來說,可能平時老師要求你們寫三段式的作文即可,可花兒老師還是建議你,不要寫“大肚子”作文。文章的主體部分(第二自然段)可以分成三個自然段(寫不同課上的表現一段、寫喜歡畫畫的一段、寫自己想設計一套房子的一段)。這樣寫,文章的身材是不是更棒了呢?
我愛我的學校——這里有幫助過我的同學,有給我傳授知識的老師,有給大家一個美好學習環境的校長!
教師建議:又轉到寫“學校”了,這部分可以刪去喲。
這就是我—— 一個動靜結合的陽光大男孩兒,你喜歡這樣的我嗎?
本段亮點:安心寶貝,你在結尾用了反問的句式,表面上是在發問,其實更加肯定地表達了自己的可愛。用這種方式結尾,與整篇文章的風格一致,棒得不能再棒了!
好神奇喲!安心小朋友真是多才多藝喲,花兒老師已經是你的粉絲啦!
奇思妙想、創意無限!
安心寶貝,一個動靜結合的陽光男孩兒,一個品學兼優的可愛男孩兒,一個多才多藝的帥氣男孩兒,想不讓人喜歡都難!凡是讀過你的作品的人,相信都會對你豎起大拇指的。加油!
看了花兒老師的點評,你是不是又有了新的想法呢?希望花兒老師的點評會對你有所幫助。“好作文是改出來的。”花兒老師期待著一篇篇佳作在你的筆下誕生!endprint