初探高校入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)機(jī)制

張曼華　沈丹

摘要：高校入黨聯(lián)系人對(duì)于積極分子的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用。然而，就目前入黨聯(lián)系人的工作情況來說，不容樂觀。積極分子對(duì)自身職責(zé)不明確，對(duì)積極分子的聯(lián)系工作浮于表面，流于形式，對(duì)積極分子的生活等關(guān)心不夠，難以與積極分子建立親密的聯(lián)系。產(chǎn)生此類現(xiàn)象的原因在于入黨聯(lián)系人缺乏責(zé)任意識(shí)，不重視自己的聯(lián)系工作。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是入黨聯(lián)系人的內(nèi)在動(dòng)力，也是保障其工作順利完成的外部推力，更是促進(jìn)入黨聯(lián)系人自身成長(zhǎng)的動(dòng)力。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，首先注重理論素養(yǎng)的培養(yǎng)，扎實(shí)理論功底，提高黨性修養(yǎng)；其次在于多元的培訓(xùn)，通過多樣的培訓(xùn)形式，增強(qiáng)內(nèi)在的責(zé)任心；同時(shí)，也要注重反饋激勵(lì)，保障外部的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：高校；入黨；培養(yǎng)機(jī)制

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）38-0065-03

入黨聯(lián)系人制度是中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐戰(zhàn)斗中總結(jié)出來的有效制度，具有歷史性和傳統(tǒng)性。入黨聯(lián)系人制度是黨員與積極分子聯(lián)系的橋梁，也是中國共產(chǎn)黨廣泛聯(lián)系群眾的基礎(chǔ)，是展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的途徑。黨員作為入黨聯(lián)系人承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。馬克思曾說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。”入黨聯(lián)系人作為確定的人，具有明確的責(zé)任，完善入黨培養(yǎng)聯(lián)系人制度，增強(qiáng)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)，是黨培養(yǎng)黨的后備力量的重要保證。入黨培養(yǎng)聯(lián)系人作為入黨積極分子考察培養(yǎng)期間的重要一環(huán)，肩負(fù)著監(jiān)督指導(dǎo)教育入黨積極分子、幫助他們積極上進(jìn)、端正入黨動(dòng)機(jī)、提升黨性修養(yǎng)、不斷向黨靠攏的重要責(zé)任。為了了解浙江大學(xué)入黨培養(yǎng)聯(lián)系人制度的相關(guān)情況，研究小組對(duì)浙江大學(xué)500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

一、高校入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)薄弱的具體表現(xiàn)

經(jīng)過問卷調(diào)查，研究小組發(fā)現(xiàn)大部分的入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)比較薄弱，以至于他們并不重視入黨聯(lián)系人的工作，沒有認(rèn)識(shí)到入黨聯(lián)系人對(duì)于入黨積極分子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，以薄弱的責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在入黨聯(lián)系人對(duì)自己的工作職責(zé)不明確，入黨聯(lián)系人的工作浮于表面，流于形式，并沒有深入開展工作，對(duì)入黨積極分子的了解和關(guān)心比較少。

1.入黨聯(lián)系人對(duì)自身職責(zé)不明。入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)薄弱之一的體現(xiàn)就是對(duì)自身的職責(zé)不明確。入黨聯(lián)系人對(duì)自己的身份、對(duì)自己的工作職責(zé)要求都不甚明確，而薄弱的責(zé)任感難以驅(qū)使他們主動(dòng)去認(rèn)知自己的工作職責(zé)，更不會(huì)認(rèn)真地去完成自己的工作使命。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分積極分子對(duì)入黨培養(yǎng)聯(lián)系人制度只是基本了解，而只有少部分人十分了解自己的職責(zé)，但是仍然存在某些積極分子對(duì)培養(yǎng)聯(lián)系人的職責(zé)一無所知的情況。

2.入黨聯(lián)系人的工作浮于表面，流于形式。入黨聯(lián)系人責(zé)任心較為薄弱的另一個(gè)表現(xiàn)就是他們的聯(lián)系工作形式化，流于表面，為完成任務(wù)而開展談話或者聯(lián)系工作，聯(lián)系的次數(shù)少、頻率低、不夠深入。調(diào)查顯示，近一半左右的培養(yǎng)聯(lián)系人和自己的入黨積極分子交流的頻率為一個(gè)月一次。不過絕大部分采用電話交談，只有極少部分采用了面對(duì)面交談的方式。同時(shí)，在培養(yǎng)聯(lián)系人是否經(jīng)常督促你遞交思想?yún)R報(bào)、總結(jié)自己的長(zhǎng)處和不足、改正自己的不足三題中，有近半數(shù)的積極分子的回答是不太經(jīng)常的。

3.入黨聯(lián)系人對(duì)積極分子的關(guān)心不夠。入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)弱的另一方面在于對(duì)積極分子的關(guān)心不夠，入黨聯(lián)系人不僅應(yīng)該關(guān)注積極分子的思想動(dòng)態(tài)、理論學(xué)習(xí)等，更應(yīng)該關(guān)心大部分培養(yǎng)聯(lián)系人的生活學(xué)習(xí)、心情變化等。但是入黨聯(lián)系人會(huì)在定期談話期間對(duì)積極分子個(gè)性的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了解，另外也會(huì)在入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的態(tài)度、是否關(guān)心時(shí)事、是否主動(dòng)進(jìn)行思想學(xué)習(xí)、是否主動(dòng)服務(wù)群眾、政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定以及思想意識(shí)是否端正方面對(duì)積極分子予以關(guān)心，并且頻率較高。

二、培養(yǎng)學(xué)生黨員入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)的重要意義

入黨聯(lián)系人對(duì)于積極分子而言，是一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，是一個(gè)交流的對(duì)象，是一個(gè)成長(zhǎng)的方向。入黨聯(lián)系人是積極分子接觸到的黨支部的第一人，入黨聯(lián)系人工作質(zhì)量的好壞，直接影響著入黨積極分子對(duì)于黨的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的直接了解。而入黨聯(lián)系人責(zé)任的有無，責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)乎其工作的質(zhì)量，影響入黨積極分子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)入黨聯(lián)系人強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)具有重要的意義。

1.強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是入黨聯(lián)系人工作的內(nèi)在動(dòng)力。“我們需要新黨員，不是為了壯觀瞻，而是為了嚴(yán)肅的工作。共產(chǎn)黨員的力量和作用與其說是取決于黨員的數(shù)量，不如說是取決于黨員的質(zhì)量。”入黨積極分子在培養(yǎng)和考察的過程中，入黨聯(lián)系人承擔(dān)著重大的使命，這與能否培養(yǎng)出質(zhì)量高的新黨員至關(guān)重要。然而入黨聯(lián)系人的工作實(shí)際上是一個(gè)非強(qiáng)制性的工作，沒有人來督促入黨聯(lián)系人完成工作，他們的工作是否能夠落實(shí)到位，能否取得良好的效果，完全取決于入黨聯(lián)系人自身的內(nèi)在動(dòng)力。而強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是入黨聯(lián)系人內(nèi)在的動(dòng)力源泉。人難免會(huì)有惰性，所以能夠支持個(gè)體不斷努力，不斷堅(jiān)持的內(nèi)在力量在于個(gè)體對(duì)工作價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在于個(gè)體對(duì)自身價(jià)值的肯定。

2.強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是入黨聯(lián)系人工作的質(zhì)量保障。入黨積極分子的成長(zhǎng)離不開入黨聯(lián)系人的培養(yǎng)和陪伴，對(duì)于積極分子而言，入黨聯(lián)系人是他們對(duì)黨員形象的具體化認(rèn)知，黨員是他們，他們是黨員，入黨積極分子對(duì)入黨聯(lián)系人是一種尊敬乃至敬佩的情感，從某種程度上來說，入黨積極分子對(duì)入黨聯(lián)系人會(huì)產(chǎn)生一種依賴的心理，入黨聯(lián)系人的工作質(zhì)量直接影響了入黨積極分子的成長(zhǎng)和成才。“入黨聯(lián)系人工作是高校黨建全員育人的重要體現(xiàn)之一。

3.強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是入黨聯(lián)系人自身成長(zhǎng)的推力。入黨聯(lián)系人的工作不僅能夠促進(jìn)入黨積極分子的成長(zhǎng)與發(fā)展，也是黨員繼續(xù)成長(zhǎng)的途徑和方式。入黨聯(lián)系人一般是由黨員中的優(yōu)秀分子擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性?！包h員的先進(jìn)性既是黨員個(gè)人的理想信念的提前，又是服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)的展示。”入黨聯(lián)系人在聯(lián)系入黨積極分子的過程中，需要引導(dǎo)他們進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，與他們談心談話，這對(duì)入黨聯(lián)系人提出了較高的要求。endprint

三、大學(xué)生入黨聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建

入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)影響著入黨聯(lián)系人的工作效率和質(zhì)量，更影響了入黨積極分子的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，關(guān)乎學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量?！熬透咝６裕瑢W(xué)生黨員責(zé)任教育就要通過有目的、有計(jì)劃、有組織地設(shè)計(jì)并構(gòu)建一種生活化的場(chǎng)域和情境體驗(yàn)活動(dòng)，貼近青年學(xué)生實(shí)際生活，將黨員責(zé)任細(xì)化為青年學(xué)生黨員可解除、可感知、可實(shí)踐的生活化的行為規(guī)范?！迸囵B(yǎng)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)入黨聯(lián)系人的理論修養(yǎng)，使其更加明確自身的工作職責(zé)，通過構(gòu)建多元的培養(yǎng)體系，加強(qiáng)其對(duì)入黨聯(lián)系人的認(rèn)知，增加考核激勵(lì)，深入挖掘入黨聯(lián)系人的內(nèi)在動(dòng)力和潛力，從而幫助入黨聯(lián)系人發(fā)展成熟。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確聯(lián)系人工作職責(zé)。培養(yǎng)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)最根本的在于加強(qiáng)入黨聯(lián)系人的理論學(xué)習(xí)，了解建立入黨聯(lián)系人制度的初衷和本意，深入認(rèn)識(shí)入黨聯(lián)系人的責(zé)任和使命。“切實(shí)提高黨員的責(zé)任感和使命感，自覺為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力工作，大膽實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入了解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”等思想，用先輩的哲學(xué)思想武裝自己，讓自己在思想上不斷向上。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解黨史黨情、國家發(fā)展的歷史進(jìn)程，回顧歷史，立足當(dāng)代，結(jié)合歷史趨勢(shì)與當(dāng)代需求來提升自己，做一個(gè)了解歷史、了解國家的社會(huì)人。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，牢記學(xué)生黨員的本質(zhì)任務(wù)，以良好的文化素養(yǎng)，成為入黨聯(lián)系人的優(yōu)秀表率。對(duì)于入黨聯(lián)系人來說，深入理論學(xué)習(xí)，從思想上認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任與使命，才能將工作做得更好。

2.構(gòu)建多元體系，提升聯(lián)系人責(zé)任意識(shí)。針對(duì)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，需要明確培訓(xùn)體系。一是承諾。入黨聯(lián)系人對(duì)入黨積極分子的聯(lián)系和引導(dǎo)，最重要的是感情的聯(lián)系和用心的關(guān)懷。如果入黨聯(lián)系人不能從思想上、感情上對(duì)入黨積極分子建立聯(lián)系，那么入黨聯(lián)系人的工作只能是應(yīng)付，這對(duì)入黨積極分子的成長(zhǎng)極為不利。在確立了入黨聯(lián)系人的身份、說明了入黨聯(lián)系人的職責(zé)后，請(qǐng)入黨聯(lián)系人填寫一份承諾書，在承諾書中，入黨聯(lián)系人需要詳細(xì)地計(jì)劃自己接下來一年的工作要點(diǎn)，從而加強(qiáng)入黨聯(lián)系人對(duì)這份工作的重視，更加明確入黨聯(lián)系人的重要性。二是培訓(xùn)。就目前情況下，由于學(xué)生黨員數(shù)量有限，入黨聯(lián)系人往往在匆忙中選擇確定，入黨聯(lián)系人往往不清楚自己的工作職責(zé)。在聯(lián)系人確立之初，首先要開展“入黨聯(lián)系人工作職責(zé)培訓(xùn)”工作，明確入黨聯(lián)系人的工作要點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，更要加強(qiáng)調(diào)入黨聯(lián)系人的責(zé)任意識(shí)和情感認(rèn)同，開展以“責(zé)任意識(shí)”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過團(tuán)體內(nèi)部的動(dòng)力，促進(jìn)入黨聯(lián)系人的相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)入黨聯(lián)系人的責(zé)任感。

3.增加反饋激勵(lì)，產(chǎn)生聯(lián)系人外在推力。對(duì)于入黨聯(lián)系人來說，強(qiáng)烈的責(zé)任能夠激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，同時(shí)也應(yīng)該通過一些外在的激烈，鼓勵(lì)入黨聯(lián)系人更加認(rèn)真的地完成自己的工作。在入黨聯(lián)系人的工作過程中，我們需要幾份記錄材料。首先，我們需要制作《入黨聯(lián)系人工作手冊(cè)》，一方面配合培訓(xùn)，更加明確入黨聯(lián)系人的工作要求。其次，開展入黨積極分子對(duì)入黨聯(lián)系人的中期評(píng)價(jià)，中期評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括入黨聯(lián)系人主動(dòng)聯(lián)系的頻次、入黨聯(lián)系人對(duì)其教育和幫助的程度、入黨聯(lián)系人自身的素質(zhì)高低等。

入黨聯(lián)系人是聯(lián)系入黨積極分子與黨組織的第一橋梁，也是入黨積極分子接觸到的第一個(gè)黨員，他的一言一行都成為入黨積極分子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。入黨聯(lián)系人對(duì)于入黨積極分子而言就是黨組織的代表，其行為表現(xiàn)的好壞、理論水平的高低、思想認(rèn)知的良善、社會(huì)責(zé)任的有無都代表著黨員群體的整體形象。

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