高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在的問題及對策思考

李志軒

學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生活中起著至關(guān)重要的作用。不僅是培養(yǎng)學(xué)生愛好，鍛煉學(xué)生素質(zhì)的重要載體，而且是高校校園文化建設(shè)、第二課堂活動的重要組成部分，深受學(xué)生的歡迎。大學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生群體中的影響力和凝聚力日漸凸顯。只有深入地了解高校社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，解決好存在的問題，才能進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)的長遠(yuǎn)、穩(wěn)定、生機(jī)勃勃的發(fā)展，在構(gòu)建和諧的校園方面發(fā)揮更大的作用。

高校學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查思考近年來，隨著學(xué)生素質(zhì)教育的深入，高校社團(tuán)的發(fā)展也可謂異軍突起，給廣大同學(xué)提供了鍛煉自己能力的空間和展示自己風(fēng)采的平臺。校園文化生活的豐富多彩，不僅僅反映了同學(xué)們的精神風(fēng)貌，從另一個層面思考，更折射了一個大學(xué)的文化底蘊(yùn)。雖然高校近年來都在不斷努力的加強(qiáng)和改善社團(tuán)的管理，但由于學(xué)校自身?xiàng)l件的限制或者學(xué)術(shù)氛圍的影響，各高校社團(tuán)的差異性也明顯的顯示出來。

一、對學(xué)生社團(tuán)存在問題的調(diào)查

在河南高校大學(xué)生素質(zhì)教育體系中，學(xué)生社團(tuán)的作用和效果日益明顯。高校學(xué)生社團(tuán)可拓寬大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，加速大學(xué)生技能的成熟和提高，尤其是在思想道德提升方面，其作用是重要且獨(dú)一無二的。雖然社團(tuán)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出的欣欣向榮的景象令人欣慰，但是在我們調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1.社團(tuán)的規(guī)模在某種程度上影響了社團(tuán)的發(fā)展。筆者做過一個調(diào)查。有58.92%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)規(guī)模應(yīng)控制在50～100人之間（見表1），而在現(xiàn)實(shí)中有些社團(tuán)的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個數(shù)目（見表2），有的社團(tuán)規(guī)模過大確實(shí)導(dǎo)致了社團(tuán)機(jī)構(gòu)臃腫，紀(jì)律懶散，社員之間溝通較少，社團(tuán)之間的交流也為之阻礙。也有一部分社團(tuán)規(guī)模雖然大，但其自身建設(shè)比較完善，發(fā)展空間相對來說也比較大，在校園乃至社會影響力都較大，如河南中醫(yī)學(xué)院白云蘋貧困生基金會約有410多人，但其組織機(jī)構(gòu)完整，活動范圍廣，影響力大，并為貧困生提供了很多幫助。

2.社團(tuán)的活動物質(zhì)資本沒有保證。目前，學(xué)生社團(tuán)普遍存在著財(cái)力不足的情況，他們除了會員加盟時的會費(fèi)收入外沒有其他固定的收入，舉行起來活動比較吃力，70.4%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人承認(rèn)他們的活動經(jīng)費(fèi)來源于會費(fèi)，學(xué)校資助的資金非常少，雖然社團(tuán)內(nèi)設(shè)有外聯(lián)部，但真正能拉來贊助的又屈指可數(shù)，調(diào)查中有56.77%的同學(xué)能接受5～10元的會費(fèi)范圍，再多就很難承受（表3），而56.8%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為會費(fèi)最低應(yīng)該定在10元，再低社團(tuán)的正常活動就很難運(yùn)轉(zhuǎn)（表4），按50～100人的規(guī)模計(jì)算一年的活動資金也就是500～1000元，從這個矛盾可以看出，一個社團(tuán)如果主要靠會費(fèi)開展活動，很多條件就會受到限制，從而使活動質(zhì)量得不到保證。

3.社團(tuán)活動場地不足。沒有相對固定的活動場地，或者因?yàn)閷W(xué)校自身原因，活動場地太小，也成為影響社團(tuán)發(fā)展的一個因素，調(diào)查中74.1%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)為由于活動場地不足影響了社團(tuán)自身的發(fā)展，因場地的受限，或幾個社團(tuán)同時爭用一個場地，導(dǎo)致社團(tuán)活動不能如期或正常舉行，許多社團(tuán)也因此曇花一現(xiàn)。

4.社團(tuán)活動層次不一。部分社團(tuán)的活動效果不盡人意，不僅在布局規(guī)劃上缺少整體設(shè)計(jì)，而且很多活動都未經(jīng)老師的指導(dǎo)就倉促實(shí)施。雖然社團(tuán)基本上都配備有各自的指導(dǎo)老師，但因?yàn)橹笇?dǎo)老師是義務(wù)為社團(tuán)兼職或者因?yàn)樯鐖F(tuán)不主動及時地和指導(dǎo)老師聯(lián)系，指導(dǎo)老師精力投入不夠或不能及時、針對性的給予社團(tuán)指導(dǎo)，使得社團(tuán)組織不夠完善，30.4%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校不重視社團(tuán)的發(fā)展，使社團(tuán)活動一味在低水平上徘徊。

5.社團(tuán)活動形式單調(diào)。在調(diào)查中顯示，社員加入社團(tuán)的目的都很明確，且大部分都是抱著積極的態(tài)度。有80.66%的會員是為了發(fā)展個人興趣和鍛煉自己的能力。但由于社團(tuán)活動沒有創(chuàng)新，缺乏吸引力，導(dǎo)致會員積極性下降，調(diào)查中有50%以上的會員在參加活動這一方面表現(xiàn)得很被動。

6.社團(tuán)之間的聯(lián)系不夠緊密。校際之間或者學(xué)校兄弟社團(tuán)缺乏必要的聯(lián)系和交流、學(xué)習(xí)，盡管在調(diào)查中有86.4%的社團(tuán)負(fù)責(zé)人說自己的社團(tuán)舉行過社團(tuán)交流，但這與社員調(diào)查還有著一定的出入。30.4%的社員說他們所在社團(tuán)沒有與其他社團(tuán)舉行過活動，還有35.1%的同學(xué)不知道自己的社團(tuán)是否與其他社團(tuán)舉行過活動。

7.社團(tuán)的繼承發(fā)展不夠。當(dāng)前形勢下，相當(dāng)一部分社團(tuán)不重視社團(tuán)文化的傳承和延續(xù)，社團(tuán)往年流傳下來的活動資料和成熟經(jīng)驗(yàn)往往不能得到很好的留存。在這其中，有很大一部分原因是社團(tuán)管理者忽視社團(tuán)新老成員之間的交流和銜接，只看重自己任職期間社團(tuán)的活動狀況。從而導(dǎo)致在上屆的社團(tuán)核心成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)活動因缺少中流砥柱而日漸冷落，最終銷聲匿跡。這些問題在社團(tuán)管理和發(fā)展中都是應(yīng)該避開的雷區(qū)。

除了上述的7個問題外，社團(tuán)分類的不夠合理、不夠科學(xué)；社團(tuán)缺乏鮮明的團(tuán)隊(duì)精神，對外宣傳力度不夠；社團(tuán)建設(shè)理論沉淀、缺乏創(chuàng)新精神；社團(tuán)發(fā)展缺乏目標(biāo)、結(jié)構(gòu)建設(shè)過于累贅等問題都是影響和禁錮社團(tuán)發(fā)展的一大絆腳石。

二、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展的思考

為了推動高校學(xué)生社團(tuán)不斷發(fā)展，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們認(rèn)為，今后針對高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)在以下幾個方面加大力度：

（一）積極響應(yīng)有關(guān)高校社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的方針政策

加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)的管理，健全管理制度。高校應(yīng)形成成熟完整的社團(tuán)活動策劃、審批、開展以及考核評估體系，并使該體系滲入到大學(xué)生素質(zhì)教育工作中，使二者有機(jī)結(jié)合。同時，高校應(yīng)形成統(tǒng)一鮮明的社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)，增加不同高校間社團(tuán)的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)社團(tuán)文化的蓬勃發(fā)展。

（二）逐步增加對高校學(xué)生社團(tuán)的物質(zhì)和精神支持

高校應(yīng)加大對學(xué)生社團(tuán)的資金投入以及政策扶持，積極為社團(tuán)各項(xiàng)活動提供場地支持、經(jīng)費(fèi)投入以及配備相應(yīng)的師資力量，對整體設(shè)計(jì)較好、立意較新的活動重點(diǎn)扶持。同時減少社團(tuán)活動的審批程序，為社團(tuán)發(fā)展廣開綠燈，打造積極和諧的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境。

（三）推動加深社團(tuán)之間的合作交流，同時促進(jìn)社團(tuán)活動面向社會，增強(qiáng)其社會效應(yīng)endprint

積極營造學(xué)生社團(tuán)良好的交流環(huán)境，拓寬社團(tuán)的交流層次，認(rèn)真打造高校內(nèi)社團(tuán)之間、跨校社團(tuán)之間以及社團(tuán)與社會活動之間的交流渠道。促進(jìn)社團(tuán)之間的優(yōu)勢互補(bǔ)和資源互惠，同時把豐富多樣的社會資源與社團(tuán)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，促使社團(tuán)面向社會，增加其社會效應(yīng)。

（四）切實(shí)探究社團(tuán)良好發(fā)展的運(yùn)作制度

立足于社團(tuán)的內(nèi)部環(huán)境和成員組成，探究如何提升同學(xué)們的熱情和創(chuàng)新意識，深刻分析社團(tuán)人力網(wǎng)絡(luò)關(guān)系與社團(tuán)發(fā)展有什么樣的關(guān)聯(lián)，切合現(xiàn)實(shí)情況，深入學(xué)生群體內(nèi)部進(jìn)行調(diào)研，最終凝練為理論依據(jù)。

（五）從各方面長謀社團(tuán)健康發(fā)展

充分發(fā)揮指導(dǎo)老師在社團(tuán)中的作用，重視社團(tuán)負(fù)責(zé)人的能力栽培，制定出適合本社團(tuán)發(fā)展的規(guī)定制度，并使之在社員之間透明化，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮社員的特長，不定期的征集社員的建議，學(xué)校也應(yīng)該賦予社團(tuán)負(fù)責(zé)人一定的權(quán)力，使社員能夠更好的以其為核心，長謀社團(tuán)健康的發(fā)展。

（六）學(xué)校、社聯(lián)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人要注重獎勵機(jī)制的建立

對于積極創(chuàng)新的社團(tuán)，學(xué)校應(yīng)該給予一定的獎勵，對于為社團(tuán)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的會員也應(yīng)該給予相應(yīng)的獎勵。健全的獎勵制度，可以激發(fā)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社員的積極性。能夠盡心盡力為社團(tuán)的發(fā)展出謀劃策。

（七）社團(tuán)活動應(yīng)多樣化、范圍擴(kuò)大化

社團(tuán)活動不應(yīng)僅局限于本社團(tuán)性質(zhì)或校園而舉行，應(yīng)該走出校園，面向社會大膽進(jìn)行探索。像榮獲2007年全國優(yōu)秀社團(tuán)的河南中醫(yī)藥大學(xué)白云蘋貧困生基金會，自2002年11月份成立以來，他們不僅跨學(xué)校、省市舉行活動，還多次舉行“三下鄉(xiāng)”、支教、思想道德教育等活動以提高社員的積極性。

（八）創(chuàng)建精品社團(tuán)，融合重復(fù)社團(tuán)

各高校在發(fā)展社團(tuán)的同時應(yīng)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的規(guī)范性和科學(xué)化，減少或杜絕盲目或重復(fù)建設(shè)。盡可能的集中財(cái)力物力人力創(chuàng)建精品社團(tuán)。學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)扶持一批優(yōu)秀的社團(tuán)，應(yīng)加以規(guī)范和引導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動的有序健康開展，保證社團(tuán)活動的質(zhì)量，在所有社團(tuán)中起到模范帶頭作用，以求社團(tuán)全面發(fā)展。

當(dāng)前形勢下，高校社團(tuán)在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用日漸凸顯，特別是在高校教育制度改革這樣的大背景下，學(xué)生社團(tuán)對學(xué)生閱歷、眼界以及知識面的拓寬和塑造尤為重要。高校學(xué)生社團(tuán)得到的關(guān)注度在逐年上漲，社團(tuán)本身的發(fā)展建設(shè)也在不斷推進(jìn)，其作為大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的強(qiáng)大載體，必將在未來的很長一段時間內(nèi)活躍在高校學(xué)生教育工作的第一線！

參考文獻(xiàn)：

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本文系國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助（項(xiàng)目編號：201510471054）。endprint