平凡師愛 柔暖情懷

江蘇省啟東市實驗幼兒園 蔣京金

平凡師愛 柔暖情懷

江蘇省啟東市實驗幼兒園 蔣京金

十八歲那年的夏天，一個走路還會蹦蹦跳跳的少女，帶著對工作的憧憬和期待，一腳跨進了幼兒園的大門。從此，光陰荏苒，雖已人到中年卻依舊懷著一顆柔暖的少女心，如癡如醉地當(dāng)著“孩子王”，始終無怨無悔。

清晨，沐浴著朝霞，我是可親的老師，站在窗明幾凈的教室門口，等待著小天使們的到來。

孩子，你臉帶笑容、蹦蹦跳跳地向我走來，一邊插著晨檢牌，一邊轉(zhuǎn)頭向我問早，看起來心情不錯！果然，你興奮地告訴我，爸爸又給你買了新的玩具恐龍，然后，獻寶一樣舉到我的眼前。“誒，這真是一只可愛的恐龍呀，要記得和同伴一起玩哦。”“好咧！”你大聲答應(yīng)著，轉(zhuǎn)身找小伙伴兒去了。

孩子，你為什么偷偷躲在門外，為什么腳步踟躕？哦，原來是你呀！我迎出教室，在愛的抱抱里你愉悅地放松了身體，還輕輕地親了我一下：“老師，你真漂亮。”“嗯，我們的小寶今天也很漂亮呀。”你靦腆地從我懷里掙脫，歡笑著一路跑進教室。

咦，這位媽媽為何滿面愁容？“老師，娃她姨打電話來邀請我們?nèi)ネ妫晌壹倚℃ふf啥也不肯請假，嚷嚷著就是要上幼兒園，這可如何是好？”問清原委的我一邊暗自竊喜班級的誘惑大，一邊勸說小妞：“春暖花開的時節(jié)適合出門走走，拍點春姑娘的照片回來和大家一起分享，好嗎？”有了老師的囑托，小妞歡歡喜喜地請假出門嘍！

白天，伴隨著鈴聲，我是可愛的姐姐，綠草如茵的操場上，我們一起聽風(fēng)唱歌、看花跳舞，這里有我和孩子們共同灑落的歡笑。

“老師，我們一起來玩老鷹抓小雞，你當(dāng)我們的母雞，好嗎？”“好呀。”我爽快地答應(yīng)。老師暫且像母雞護著小雞一樣庇護著你們，盼著你們長大后像大鵬一樣展翅萬里、直上云霄。

“老師，馬上就要比賽了，我和睿睿來練跳繩，您當(dāng)我們的裁判好嗎？”“好呀。”看著上下翻飛的繩子，老師為你們的努力喝采。

“老師，泡泡都是圓的嗎？你見過方形的泡泡嗎？”“嗯……”我的回答第一次有了猶疑。我們一起查找資料、采購材料、配制溶液，在方形泡泡誕生的那一瞬間，老師相信科學(xué)的種子一定在你的心中生根發(fā)芽。

晚上，明亮的燈光下，我是可敬的師長，在書桌的方寸之間，在電腦的屏幕之上，我認(rèn)真書寫著教師的春秋。

計劃總結(jié)、觀察記錄、備課隨筆、教案反思、網(wǎng)站博文……每一項我都用心書寫、用情編發(fā)。有時，為了排版的工整和細節(jié)的完美，我會一遍遍地修改文件；有時，為了及時發(fā)布孩子們的當(dāng)天活動，我仍挑燈夜戰(zhàn)；有時，半夜醒來忽然有了靈感，我便重新坐到電腦前及時記錄……這一切的一切，不為名利和得失，只為喜歡，只因深愛。

可是，居然有那么一天，猝不及防地我生病了，嚴(yán)重到必需入院治療，嚴(yán)重到我不得不和可愛的孩子們分開。“老師，你怎么啦？我們都想你了。”“老師，你什么時候能來上班呀。”“老師，你一定要好好休息，我們會很乖的。”慰問的電話和短信紛至沓來，甚至有的孩子迫不及待地想要上門前來探望。在家休養(yǎng)的日子里，我在 Q Q 群里與家長們互動，在線觀看孩子們的“六一”演出，為他們點贊、喝彩，就好像我從未遠離。

不知不覺地二十三年就這么過去了，雖然我沒有什么轟轟烈烈的事跡，也不曾有過多么感天動地的情懷，但是，我心中有愛，愛我的孩子，愛我的工作，愛我的職業(yè)。此生，有你們純潔燦爛的笑容相伴，我亦無悔當(dāng)一名平凡的幼兒教師。

教 育 感 言

在旁人眼里的一件件繁瑣的平凡事、調(diào)皮事、搗蛋事、認(rèn)知糊涂的事、行為偏差的事，在我的眼中那可都是關(guān)系到孩子成長的大事！都要悉心研究、高度重視。日常小事處理得當(dāng)、引導(dǎo)得好，就能構(gòu)成育人的大文章。