科技論文寫作課在研究生教育中的重要性

唐陸平+李紫元+梁偉燊+何永明

【摘要】本文通過分析研究生作者投稿論文中存在的常見問題，解析我國高等院校開設研究生科技論文寫作課的必要性以， 介紹開設科技論文寫作需要做的準備工作， 以及研究生論文寫作課需要講授的基本內容，進一步提高研究生的科技論文寫作水平，以期為在研究生教育中是否開設科技論文寫作課提供參考。

【關鍵詞】研究生 科技論文 寫作課

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）34-0082-02

隨著科學技術的迅速發展，我國研究生教育事業有了飛速的發展，高校每年招收研究生人數逐年增加。研究生已經逐漸成為科學研究的生力軍及各類科技期刊的主要作者群。由于多數作者是第一次撰寫論文，很多文稿都存在著一些類似的問題。譬如缺乏嚴謹性，表述前后矛盾。圖標設計不合理、結果和討論混淆[1-3]。論文調理不清晰，只是大堆資料的羅列，缺乏自己的科學研究討論及意義。甚至是研究生作者本身的研究內容很有價值，論文并未體現出研究成果的價值，也就是撰寫的論文質量差/缺乏可讀性。這些問題既影響了專家在審稿中對論文的評價，以至于發表不了高質量論文。

對于研究生而言，撰寫并發表高水平的論文，也是其學業及未來工作的一個重要環節。高校在研究生教育中開設科技論文寫作課，是注重研究生能力培養的一種手段。科技論文的寫作不僅僅是單純的歸納和總結，更是科研工作者創造性勞動價值的體現。為了使科研成果快速傳播和充分期限其價值，有必要培養研究生作者的寫作能力。因此，在研究生教育中開設科技論文寫作課是十分必要的。

一、研究生開設科技論文寫作的必要性研究

隨著我國科技的大力發展，每年國家研究生數量不斷增加，且對研究生不但要求學術理論與實踐技能好，而且要求發表學術論文。但是許多研究生的論文尤其是初次投稿的論文當中有許多問題。

1.內容堆積無條理，表述不專業

許多研究生作者初次投稿的科技論文質量不高，論文結構不嚴謹，文字不夠簡潔。很多研究生的科技論文比較相似，來源于相似的模板，經過簡單地修改一些實驗數據，而文字敘述部分照抄，這種論文顯然不合格。一些作者的實驗數據沒有仔細核對、反復推敲，致使數據表述前后矛盾，缺少嚴謹的態度，使人對其研究成果的可信度產生懷疑。有些作者只是將大量的實驗數據堆積起來，而不進行歸納、分析和提煉，總是重復出現，類似于實驗記錄，使得文章給人的感覺是臃腫。

2.論文缺乏科學的表達，總結科研結果的經驗

一些研究者做了很多的工作，但是在科技論文中并沒有將研究的意義表達出來，比如在評價、搜集資料或存在很多羅列過的內容，使得文章顯得繁瑣、無邏輯，重點不突出。科技論文中常出現作者對計量單位不熟悉，文章的單位不當等錯誤，不懂科技論文中圖標設計和制作的要求，而在該用表的地方用了圖，該用圖的地方用了表，更或者同一個內容既用了表格也用了圖片來表述。一些科技論文中常用到主觀的稱呼及口語化的表達，表達缺乏嚴肅性。結論是整篇文章的最后總結，很多研究生作者卻會出現諸多問題。例如，簡單地重復文章中的結論，或者將常識性內容寫入討論，使得論文研究顯得蒼白無力，無創新性。結論應該是研究得到的現象、數據的闡述分析為依據，準確、簡潔地表述。

3.文章缺乏創新性，

創新是科技論文的靈魂，它要求文章所揭示事物是前所未有的、首創的或部分首創的，要求有所發現、有所發明、有所創造，而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。科技論文的價值就在于它的創新意義，無創新或無時效的論文就完全沒有價值。

二、研究生開設科技論文寫作的意義

1.培養研究生的科研能力

通過撰寫科技論文，能夠提高研究生發現問題、分析問題、解決問題的能力，進一步提高研究生的科研水平。在校研究生的科研工作很多都是導師承擔的國家課題，需要科學合理的實驗方案、良好的實驗技術，更重要有創新的科研思維，從而得到具有創新的研究成果。很多研究生論文因為設計不合理，譬如統計分析方法不合理、樣本量不足、對照設計不合理或者缺乏對照，或者缺乏創新等被雜志反復退修稿。一些研究生作者是通過反復地按照專家提出的意見修改，從而使其科研水平得到提高，科研思維更加敏捷和清晰。

2.提高研究生的科研論文寫作能力

國內大部分高校是不開設研究生論文寫作課程的，很多研究生作者通過導師的指導或是查閱相關文獻完成論文的寫作工作的。因此，大部分研究生在科技論文寫作方面存在一定的困難。因此，開設研究生論文寫作課程可以一定程度上提高論文的寫作的不足。

3.可以縮短稿件處理和文章發表周期

我國目前研究生學制大多為三年，，大部分高校第一年或前半年是安排研究生學習理論知識，最后半年或大半年多在寫畢業論文和找工作，實際作科研的時間最多為兩年。有一些研究生的論文在多次投稿和反復修改過程中耽誤了發表時間。因而，構思合理、資料齊全、數據準確、討論分析深刻的論文無論是在審稿過程，還是后期再編輯的加工處理過程中均節省很多時間。但是許多初次投稿的科研論文，構思不完整、整理混亂、統計方法不正確或分析討論不清楚，這樣必然會影響稿件的處理周期。

參考文獻：

[1]歐陽健明.嚴格研究生管理制度，提高研究生培養質量[J].學位與研究生教育，2006，（10）：23-25.

[2]姚密紅，劉幼立，李智玲，等.發揮編輯作用提高研究生寫作論文的水平[J].華北工學院學報（社科版），2004，20（4）：104-105.

[3]張麗，周潔，張坤，等.醫學論文來稿中參考文獻的常見問題及分析[J].編輯學報，2013，25（增刊）：18-20.

作者簡介：

唐陸平（1987.10.29-），女，湖南人，漢族，博士，講師，研究方向：中藥藥理及新獸藥研發。endprint