課程教育研究
綜述·專著
- 高校安全管理工作中學生黨員先鋒模范作用的發揮
- 論德江“儺堂戲”的文化意蘊及教育價值
- 幼兒園集體教育活動中教師提問有效性的現狀調查
- 高職院校金融管理專業“賽教結合”的實踐教學研究
- 專業評估背景下地方高校學生自主學習能力培養探析
- 基于“雙元制”視角下我國高職教育實訓教學改革的探討
- 立足農村,發揮勞技在素質教育中的作用
- 幼兒園大班教學活動點名環節的組織策略實踐研究
- 探究我國學前教育管理體制常見的主要問題和調整
- 淺談小學一年級教學中聽說能力的培養
- 營造充滿愛的課堂教學
- 趨利避害 揚長避短
- 彈幕教學在高職高專院校的發展前景探討
- 幼兒園去“小學化”下的語言教育活動改進策略探究
- 在互動反饋技術下構建“四三六”教學模式的研究
- 論如何在大學學習階段加強對大學生創新意識和能力的培養
- 高校大學生志愿者服務動機影響因素探究
- 淺論西北地區回族經堂教育的發展與轉型
- 關于中職教育的教學方法
- 走進可口可樂集團
- 淺談在語言活動中培養幼兒的傾聽習慣
- 工匠精神培養從養成教育開始
- 課堂實踐教學對普通高校國防教育課程建設的意義
- 玩中樂、樂中學、學中悟
- 大班幼兒自創棋類游戲的實踐研究
- “卓越計劃”實施中校企合作的動力機制分析
- 高職院校中外合作“3+2”新型人才培養模式的構建策略研究
- 技能競賽與實踐教學的有效融合
- 申論作答的三個準確
- 淺談新媒體時代藝術類高校教育與管理的創新
- 幼兒園故事教學活動的組織與實施
- 試論中小學生審美素質的培養
- 廣西瑤族手工技藝在現代首飾設計中的應用定位探究
- 打響閩南童謠牌守護鄉土文化根
- 高職院?;旌鲜浇虒W質量影響因素分析
- 中職生人文素質培養的缺失及其應對策略
教改·教研
- 感悟對韻之美
- 初中歷史學科滲透心理健康教育的方法
- 在文言文教學中堅持做好三注重
- 高中歷史高效課堂教學實踐研究微探
- 口述史在高中歷史教學中的運用思考
- 基于學生語文核心素養視域下的主題閱讀研究
- 構建小學低年級語文課堂教學“二因一合”新體系的探索與實踐
- 中學語文課堂滲透學科核心素養的途徑研究
- 淺談小學語文課堂教學中的“美育”滲透
- 小學語文高效課堂教學探析
- 新課程背景下高中語文教學策略研究
- 為小學語文課堂減肥瘦身
- “使華亭”考釋
- 對歷史教學中“史料”的幾點思考
- 中學古詩詞審美問題教學研究
- 高三一輪課文復習課的設計與反思
- 探究低年級識字教學的優化方法與教學反思
- 聚合零碎思維,成就整體之美
- 合作性教學在初中歷史與社會課堂教學中的應用分析
- 初三語文復習課翻轉課堂教學模式研究
- 淺談如何讓孩子在語文中幸福的徜徉
- 淺談培養高中學生歷史學科核心素養的有效途徑和方法
- 小學語文課堂如何開展合作探究學習
- 小學語文教學中的情感教育的實施策略研究
- 國學經典在小學語文教學中的應用與延伸
- 良好習慣的形成有利于學生提高綜合素質
- 淺議小學語文課堂分層教學的運用策略
- 初中語文教學中分層教學法的應用
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 寓教于樂,激活課堂
- 初中英語新課的導入藝術
- 基于英漢對比的大學英語翻譯教學設計
- A Comparison Study on Folk Cultures in Southern and Northern Jiangsu
- 基于心理詞典理論的英語詞匯記憶
- 依托高中英語閱讀文本培養學生的批判性思維
- 如何對中職生參加英語技能大賽進行輔導
- 中職英語融合信息技術提升課堂實效性的探索
- 土木工程研究生專業英語教學現狀及改革探索
- 初中英語小組合作學習的探索與實踐
- 淺談初中英語詞匯教學實踐與探究
- 創建英語趣味課堂實現小學英語教學實效性
- 高職英語教育中滲透素質教育的策略探析
- 英文歌曲在初中英語教學中的應用
- 如何實現中職英語教學與汽修專業課教學的有機結合
- “以讀促寫”的高中英語寫作教學
- 郵輪乘務管理專業英語課堂情景教學研究
- 高職非英語專業學生英語詞匯學習策略的運用狀況調查
- “微課”視角下的中職英語教學設計
- 猜詞技巧在初中英語閱讀教學中的運用探討
教學·信息
- 淺析中考數學壓軸題
- 數學思想方法在初中數學教學中的探究
- 淺談當下教師對小學數學教材中習題的認識誤區及改進策略
- 如何有效提高農村小學數學課堂教學效果
- “創新”
- 淺談積極心理學在初中數學中的應用策略
- 用真誠的愛心尋找燦爛的笑容
- 數字故事在小學數學課堂教學中的應用研究
- 核心素養下學生在數學學習中如何獲得持續發展
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 小學信息技術課程的創造性教學策略
- 高職數學任務驅動教學模式的有效運用探究
- 探討課程背景下小學數學作業的有效性設計
- 職中數學課堂情景教學的設計與研究
- 課堂問題情境的創設
- 小學數學教學中德育滲透的缺失與重構策略
- 對小學數學教學簡活化的有效思考
- 淺談師生互動在初中數學課堂教學中的實現
- 小學數學核心素養的課堂表達
- 創設情境對高中數學教學的積極影響
- 淺析多媒體如何優化數學課堂教學
- 芻議高中數學核心素養的內涵與教育方式
- 高中數學的“導研式教學”設計及應用
- 怎樣提高中職數學課堂的教學效果
- 改善學習方式 讓學生自主參與學習過程
- 簡述小學高年級數學的趣味教學
- 小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養探究
- 數學課中如何培養初中生的提問能力
- 小學生低段數學學習興趣的培養
- 小學數學自主探究模式初探
- 高職院校鐵路貨運課程信息化教學探索
- 小學數學課堂教學的感悟
- 新課改背景下如何改進小學數學教學方法
- VR技術在會計教學中的應用
- 淺析計算機技術的發展與應用
- 小學數學不同年級教學內容的銜接
- 概率統計在數學建模中的應用探究
- 談初中數學教學過程中多媒體的應用
- 談初中數學教學過程中如何滲透素質教育
科學·自然
- 蒸汽中間再熱循環再熱壓力選擇的課堂教學探索
- JiTT—BlendingLearning理念下的藥學物理化學實驗教學模式初探
- 深度教學活動 培養問題意識
- 科學合理運用影像圖片促進初中地理課堂教學
- 分析化學精品視頻公開課建設心得
- 高中化學教學中微課的應用探討
- 淺談微課在初中物理教學中的應用策略
- 淺析初中化學教育中德育教育的融合策略
- 融德育工作于物理教學中的重要性
- 在高中生物課教學中培養學生學會學習的策略
- 淺談提高高中生在高中生物教學中的參與度的策略研究
- 新課標下初中物理教學的實踐與思考
- 淺談現代高校有機化學實驗課程的發展趨勢
- 對“問題導學”模式在高中化學教學中的應用初探
- 生活化教學在初中地理課堂教學中的應用
- 新課改下“學案式合作探究”在生物教學中的應用
- 高中化學課堂科學探究教學有效性評價指標體系建構
- 談初中物理教學過程中學生創新思維的培養
- 淺談構建生活化的高中地理課堂教學策略
- 基于學生小學科學前概念的初中物理教學策略
- 地理教學中學生自主學習能力的培養
- 微探概念圖在高中物理教學中的應用
- 聯系實際,把鄉土地理融入教學中
- 淺談翻轉課堂在初中物理教學中的應用研究
- 高中生物教材中實施探究式教學的優勢
- 通過多元化教學模式提升分子生物學實驗教學質量
教師·學生
- 幼兒園教師專業發展的問題與對策
- 2004—2013年關于幼兒教師研究的述評
- 傳遞正能量,圓我教育夢
- 淺談我的班級經營
- 對想象力培養的認識與班主任行為
- 孩子,你快樂嗎
- 關于九年制中小學生心理健康教育的幾點淺析
- 工匠精神教育課與學生日常管理的融通
- 網絡時代內地西藏班高中班主任德育工作面臨的問題及對策
- 風雨后有彩虹,挫折中見成長
- 教師如何培養孩子良好的學習習慣
- 掘池之理
- 校園文化對學生科學素養的影響
- 針對如何提高大專實習護生心理素質的探討
- 管理視角下中學師生溝通策略探索
- 教師專業發展機制的實踐與思考
- 走進學生的心靈
- 高中班主任如何有效地進行學生心理健康指導初探
- 用心溝通 促進和諧
- 有效實施高校學生管理制度的柔性化
- 芻議小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 教師拿什么吸引學生愛上自己的課堂
- 小學班主任工作中存在的問題及對策探討
- 小學教學管理科學化、規范化的思考
- 基于工匠精神的教師職業素養鍛造研究
- 實踐取向學前教師教育課程的核心理念與改革路徑
體育·美育
- 從學生身體素質情況分析高校體育教學改革的途徑
- 淺談音樂課堂教學中“問題情境”的創設
- 淺談合唱藝術延展大學生素質培養的臂膀
- 音樂課堂教學新天地
- 初中體育課堂有效教學策略研究
- 談談如何處理好美術教育活動中技能與創造性關系
- 教師教學簡筆畫在教學實踐中的新認知
- 論音樂課堂教學中的教學關注
- 淺談幼兒美工區材料投放的有效措施
- “新課標”下高師音樂學教師教育專業人才培養模式改革研究
- 中學體育拓展訓練的重要性
- 淺析400米跑的項目特征
- 舞蹈:作為教育中的藝術教育
- 小學音樂課堂中即時評價的運用
- 在小學高年級培育校本體育特色項目的探索
- 高中體育特色項目的研究與對策
- 小學音樂互動性教學淺析
- 跨欄教學與訓練畏懼心理探討
- 五年制高職學生體育教學存在的厭學問題及對策研究
考索·探微
- 環境工程專業階梯式科研素質訓練體系的構建及創新能力培養
- “單晶爐熱場結構的認知”信息化課堂教學設計研究
- 高職醫學檢驗專業寄生蟲檢驗技術實驗考核結果與分析
- 多媒體技術在高職實踐教學中的應用探索
- 《PLC》教學存在的問題和解決對策
- Seminar教學法在植物生理學教學中的應用
- CBL、PBL與Seminar相結合的教學模式在醫學檢驗教學中的應用
- 項目教學法在服裝縫制工藝中的運用研究
- 骨科病房實習生的帶教方式研究
- 基于千聊的在線教育運行模式
- 圖示教學法在健康評估黃疸教學中的應用
- 學前教育專業教學中任務驅動教學模式的運用
- 高職《電子商務美工基礎》課程教學改革研究
- 產學研一體化:地方應用型高校人才培養的再思考
- 外貿跟單實務課程“課、證、崗深度融合”教學模式的思考
- 基于創新能力培養的飲料工藝學實驗教學模式改革探索與實踐
- 《食品分析與檢驗技術》課程項目化教學改革的研究與實踐
- 以工程實踐能力為導向的《軟件測試技術》教學模式研究
- 獨立學院應用型轉型發展中信息專業集群建設的探索與實踐
- 中職學校數據中心建設的探索與實踐
- 地方高校大學生創業孵化園建設的路徑優化探析
- 機輛工程專業《機械振動基礎》本科課程教學實踐與思考
- CAD教學中調動學生積極性的做法
- 案例分析法在中等職業學校經濟法課程教學中的運用
- 傳統專業與新專業協同發展模式的探索
- 《工程機械綜合故障診斷與排除》翻轉課堂實踐研究
- 微課評價指標體系總體方案研究
- 以編輯為主體實施教材圖書全程營銷
- 高職院校護理專業學生臨床實習階段存在的問題及對策
- 關于“一帶一路”戰略下南京旅游景點翻譯工作的思考
- 淺析口腔預防保健教學實踐
- 雷達圖在高職院校教學管理與監控體系中的應用研究
- 基于SGAVE模式的高職院校新能源汽車運用與維修專業課程體系建設初探
- 對衛生事業管理專業衛生經濟學課程教學方法的探索
- 淺談平民化飲食類節目創作與地方人文的融合
- 高校藝術設計專業課程體系綜合改革與實踐
- 虛擬仿真實訓教學在食品儀器分析課程中的應用
- PBL教學模式下有效提高學生自主學習能力的方法學探索
- 昆蟲中抗菌肽的研究進展
- 一體化課程改革中基礎素描課與數字媒體技術相結合的課程改革研究
- 我國高?!峨娨暪澞坎邉潯氛n程在地國際化教學方法研究
- 跨境民族社會保障制度的改革與創新
- 解讀外軍軍事技能訓練方法
- 重視學習成果的《繼電保護》教學改革探索
- 對北京農學院園林專業建設的思考
- 高職院校招生渠道多元化發展探索
- 提高研究生植物病理學綜合實驗技能課的教學效果探討
- “互聯網+”時代的高等教育國際化淺析與啟示
- 在腦出血與腦梗死教學中比較教學法的應用
- 淺談如何利用綜合實訓提升藥劑專業教學質量