英語開學第一課怎么上？

文︳呂孝芳

英語開學第一課怎么上？

文︳呂孝芳

萬事開頭難，給七年級的新生上好第一堂英語課很重要。可這第一堂課該怎么上包含了很大的學問，我們要認真思考，提前參閱學生檔案，針對學生對英語的興趣和愛好程度，精心設計第一堂課的教學內容，為今后的教學打下良好的基礎。

一、使教室安靜下來

1.嘗試先什么也不做。在講課之前留出一兩分鐘的時間，靜靜地站著，完全平靜。靠得最近的學生會注意到，漸漸地其他學生也將注意到。

2.不要大聲叫。如果還是沒有安靜下來，請一定要克制住大聲叫出“安靜點”的沖動。先跟幾個看上去已經準備好聽課的學生安靜地聊上幾句。

3.利用人類的好奇心。有時小聲說話是個好主意，人類天性里也包括了不肯錯過任何事的好奇心。與離你最近的幾個學生小聲說話，剩下的很多學生也將會停止談話，以便聽到你們在說什么。

4.先布置一點任務。上課前先要求每位學生拿出一張紙，把自己的姓名、愛好、特長、小學英語學習的情況寫在紙上，然后分小組收上來。這樣做教師能夠對全班學生有個大致了解。

二、自我介紹

第一步：基本情況介紹。

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是叫什么名字，什么學歷，教學多少年了，等等。通過介紹，讓學生認識老師，能拉近師生間的距離，便于今后的師生合作。

第二步：個性介紹。

讓學生了解教師的教學個性是這一課設計的目的。教師的個性會對學生的學習產生很大的影響，教師應向學生具體說明自己的教學風格，以便學生能很快地進入你的教學模式，從而最快速地實現師生間的磨合，同時你的個性特色介紹也能增強學生學好英語的信心。學生普遍認為在誠實、自信、嚴格、有責任心的老師的帶領下，能把英語學好。

三、讓學生了解初中階段英語學習的目的和要求

以下是應該給學生提出的建議：1.夯實基礎，抓詞匯、習語、句型的理解、記憶和運用；2.擴充閱讀材料，拓展知識面，擴充知識量；3.查缺補漏，加大練習量，從而提高語言的綜合運用能力；4.學會自學，掌握最適合自己的最佳學習方法；5.養成良好的英語學習習慣，并學會與他人合作學習。

既然初中英語學習的目的之一是中考，那么還應該讓學生了解中考題型，做到心中有數，以便于在今后的教學中有針對性地進行練習。

四、盡快適應初中英語學習

對于已經學習了三年小學英語的學生來說，對基本的英語交流用詞、簡單的交流句型、英語發音等都有一定的了解。但初中英語和小學英語有著明顯的區別。首先，在學習方法上，要從感性思維向理性思維轉化。在小學，孩子們通過感知語言材料就可以完成學習任務。到了初中，語言學習的內容越來越多，學生除了感知材料外，必須理解語言材料。要求學會理性思維方法，從而達到師生的教法與學法相吻合。初中英語的詞匯量增大，語法知識也比小學多了、難了。對于某一個語法點的講解相對重復得少了，作業量和作業的難度也增加了。初中的學習方式應為主動的學習探索。

（作者單位：衡南縣三塘鎮星火實驗中學）