2017年新課標卷Ⅰ作文滿分借鑒

趙福海

題目展示

閱讀下面材料，按要求作文。

據近期一項對華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

作文再現

百年光陰，萬象更新

一考生

近代的中國飽受侮辱和侵略，在神州大地上留下了無數揮之不去的傷痕。但是經歷了百余年的抗爭和發展，中國的科技越來越發達，國際地位越來越高，人民的生活也越來越幸福。外國的友人們，你們想了解我們偉大的祖國嗎？那么，就讓我先從“一帶一路”出發，帶你們走近這條翱翔九天的巨龍吧。

近年來，中國不僅致力于自身發展，更努力促進國際合作，積極尋求發展?！耙粠б宦贰睉鹇缘娜Q是：“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。這是一個貫穿亞洲直至歐洲，與歐亞許多國家開展雙邊甚至多邊合作的倡議，這一倡議充分展示出中國努力促進合作，積極尋求發展的大國形象。

“一帶一路”是一個全球共享的平臺，在這個平臺上，相關各國不僅在經濟發展方面能夠實現合作共贏，還能促進各國的文化交流。比如，就中華美食而言，博大精深的中國美食文化，可以在“一帶一路”實施過程中得到更充分的傳播。近年來，隨著中外交流的增多，很多外國友人對中華美食情有獨鐘，中華美食也通過各種途徑傳向海外，比如中國的豆腐、煎餅等日常食品，已經聞名世界。還記得《舌尖上的中國》嗎？這部介紹中國各地傳統美食的紀錄片不僅讓外國友人更加了解中國美食，也讓世界領略到中華美食的獨特魅力。

當然，中國是一個坦誠包容的國家，在“一帶一路”的倡議下，世界友人也會對中國的“空氣污染”問題有所認識。不得不說，中國在近四十年的高速發展中，因為多重原因，以犧牲環境為代價換來了經濟的高速發展，造成了今天的空氣污染。不過，中國已經充分認識到了這個問題，中國政府已經出臺了很多治理環境的政策，比如京津冀一體化下的聯合治污等。中國會讓世界放心的，因為中國政府有信心，也有這個能力。中國一定會以一個負責任的大國形象來應對自身問題，為世界增添一片藍天。

“一帶一路”不僅僅是中國為尋求發展而制定的多邊合作倡議，更是中國國力增強、國際地位提升的有力證明。除“一帶一路”戰略外，中國還提出了許多促進合作戰略，也都頗有成就。我相信，在不久的將來，中國就會以更開放的姿態出現在世界友人的眼中，那時，中國的長城上會出現更多外國友人的身影，中國大熊貓會迎接更多外國友人的光臨，中國美麗的鄉村會接待更多外國友人的到來。

隨著國際地位的提升，中國在國際的聲望也不斷增強，這也就引來無數外國友人的好奇與關注，我的這篇文章，希望能對你們的好奇與關注有所幫助。

滿分分析

[1][審題準確，格調昂揚]

2017年全國Ⅰ卷作文讓我們感受到了滿滿的時代正能量，12個“中國關鍵詞”很接地氣，要求我們“從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”，這樣的要求能夠讓每一個考生都有充分發揮自己才能的空間。不過，“選好關鍵詞，使之形成有機的關聯”這一要求也提醒我們，一定要注意所選關鍵詞在寫作過程所表現出的關聯性。如果缺少了關聯，或者關聯不緊密，是不符合要求的。仔細分析，這些關鍵詞之間的搭配組合有很大的自由度，如“長城”“京劇”的搭配折射出古老文明的傳統中國，由“高鐵”“移動支付”談現代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動支付”聊聊生機勃勃的時尚中國、互聯網中國。每一個關鍵詞都是中國的縮影和表征，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構成了多樣而立體的中國。此文用“一帶一路”將“中華美食”“空氣污染”連綴起來，對這三個關鍵詞進行了充分解讀，讓外國友人能夠真實感受中國的氣象，突出了寫作的中心。

[2][一線串珠，構思新穎]

一線串珠，是一種能夠將文章各部分有機融合到一起并體現嚴謹的構思方式。此文作者便選取了這種方式，將三個“中國關鍵詞”巧妙地組合起來?！耙粠б宦贰本褪悄歉逦木€，“中華美食”“空氣污染”則是這根線上串的兩顆珍珠。在分析“一帶一路”這一戰略布局的過程中，以其他兩個關鍵詞為具體表現形式，這樣，充分體現了“使之形成有機的關聯”這一要求，表現出考生在構思時的獨特匠心。

[3][語言成熟，表達形象]

此文在表達上是非常成功的。全文以一種成熟的語言風格，表現了大氣沉穩的寫作特點，能夠讓讀者在充滿理性的認識中感受到昂揚向上的中國氣象。同時，作者還安排了恰當的修辭手法，如比喻、排比等，使整篇內容更生動地表現出來。

[4][辯證認識，邏輯清晰]

辯證思維，是近年來高考作文中表現出的主要思維方式；辯證分析，可以通過一分為二、對立統一、普遍聯系、發展眼光等方面來體現。此文在寫作過程，既有對“一帶一路”“中華美食”這些正面關鍵詞的理解，也有對“空氣污染”這一負面關鍵詞的分析，并能夠將兩者巧妙融合，于辯證的思考中展示出客觀全面的認識。

寫作借鑒

一、辯證認識、全面分析。

高考作文要求考生能夠運用理性的思考，透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，從而表達具有啟發性的觀點。這就需要在寫作時確立思辨思維，表達客觀全面的觀點。對于那些多角度的話題，既要看到它的正面，也要看到它的反面；既要看到它的主流，也要看到它的支流；既要看到它的成績，也要看到它的問題……這樣，得出的觀點就會使觀點更客觀，更全面。

二、主旨輻射，中心突出。

每一篇文章，都要有一個明確的寫作中心，一旦脫離了寫作的中心，整個文章就會像失去了統帥的烏合之眾，沒有戰斗力。當然，具體安排各個部分寫作內容時，也要緊緊圍繞這一中心展開思路。這種寫法，就是主旨輻射法。運用主旨輻射法寫作議論文，就是在確定了寫作的主旨后，在安排結構時，每一個部分都緊緊圍繞這一主旨展開，比如標題要顯示中心，開頭要明確中心，中間各部分要提示中心，同時，還要選擇一些恰當的過渡、照應等，對寫作中心進行充分表現。endprint