探討如何培養(yǎng)高中生的法律意識

武二千

摘 要：高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，所以很多人覺得只要埋頭苦讀考上理想中的大學(xué)，其他的都是次要的。但是現(xiàn)實中有不少的高中生因為法律觀念淡薄，不僅不懂得用法律來保護自己的合法權(quán)益，還觸碰到了法律的底限。所以筆者認為學(xué)習(xí)文化知識很重要，開拓眼界了解法律知識同樣重要，我們作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)書本上的知識，也要具備一定的法律常識，這樣才能更好地保護自己，避免受到一些不良因素的影響。本文闡述了高中生法律意識的現(xiàn)狀，并進行了分析，提出了一些加強高中生法律意識的措施。

關(guān)鍵詞：高中生；法律意識；措施

說到法律很多人都會覺得是比較遙遠的事，這樣就導(dǎo)致有些高中生缺少法律意識，因為無知而觸碰了法律。現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展很快，社會現(xiàn)狀也比以前要復(fù)雜，在這種情況下不懂法律知識就容易誤入歧途，所以讓高中生學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)高中生的法律意識勢在必行。

一、高中生法律意識的現(xiàn)狀

當前，因為受電視網(wǎng)絡(luò)媒體的影響，一些法制欄目的宣傳，耳濡目染，高中生也接觸到一些法律的概念。高中生通過這些途徑，也具備了一些法律意識，但是多數(shù)的同學(xué)并不懂得哪些行為是違法行為，在遇到這些情況的時候，既不知道如何運用法律知識來維護自己的權(quán)益，也不知道怎么來勸阻同學(xué)朋友的違法犯罪活動，甚至有時候糊里糊涂地就成了同犯。為了避免這些情況的發(fā)生，要加強對青少年高中生的普法活動。即使有些同學(xué)有了一定的法律意識，也還是停留在初級階段，對于法律方面的認識沒有升華，我們在享有權(quán)利的同時也要承擔(dān)一定的法律義務(wù)，諸如維護國家法律的尊嚴、正義和公平，很多同學(xué)還沒有達到這個認識的高度。

另一方面，由于高中生正處于身體的生長和發(fā)育期，情緒不穩(wěn)定，有些同學(xué)非常講哥們兒義氣，再加上沒有什么法律知識，碰到事情頭腦一熱就很容易產(chǎn)生沖動的行為，有一些高中生因此做下了后悔一生的事情。

最后就是伴隨著社會物質(zhì)文明極大發(fā)展同時，忽視了精神文明的建設(shè)，有些高中生以自我為中心，非常的叛逆，以挑戰(zhàn)權(quán)威為榮，不受約束，在學(xué)校不遵守校紀校規(guī)，在校外違法亂紀，不尊重法律必將受到法律的制裁。所以必須要加強培養(yǎng)高中生的法律意識。

二、高中生法律意識現(xiàn)狀的分析

高中生一方面身體在飛快地成長，從外表看起來和成年人沒有很大的差別，但是心智卻很不成熟，心理的年齡大大落后于生理的年齡。由于還沒有走上社會，涉世未深不諳世事，社會經(jīng)驗缺乏，還沒有形成正確而穩(wěn)定的人生觀、世界觀、價值觀，所以遇事容易受到身邊同學(xué)朋友的影響，難以做出獨立的決定。由于高中生尚未離家，受家庭的影響也非常大，有些家長的價值取向不正確，注重物質(zhì)享受、喜歡互相攀比、炫富，直接影響到孩子的成長，形成不正確的價值觀，崇尚物質(zhì)至上導(dǎo)致精神上的空虛。

傳統(tǒng)的學(xué)校教育對法律意識的培養(yǎng)重視不夠，應(yīng)試教育的體制下，學(xué)校的重心放在文化知識的學(xué)習(xí)上，忽視了法律知識的傳輸。近年來雖然學(xué)校也開展了許多的工作，但是還有很多做得不到位的地方。一是在課程的開設(shè)不合理，沒有獨立的法律課程，只是在思想品德課里有小部分的內(nèi)容，不夠充分。二是學(xué)校里沒有專職的法律課老師，都是兼職上上課。而且老師也沒有從思想上重視起來，法律課的效果也不明顯。

隨著著市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會上也滋生了大量的不良習(xí)氣和現(xiàn)象，有些高中生容易受到社會環(huán)境的影響，對于一些金錢至上的觀念沒有分辨能力，如果對金錢極度渴望，就容易走上犯罪的道路。

三、培養(yǎng)高中生法律意識的措施

（一）加強學(xué)校法律意識的教育

高中生由于在校時間比較長，所以學(xué)校的法律意識教育對學(xué)生的影響是非常大的。學(xué)校要加強法律教育，首先要把法律課從德育課里面獨立出來，法律和道德是完全不同的概念，道德不是硬性的規(guī)定，只可以譴責(zé)不遵守道德的人，但是法律是強制性的規(guī)定，是大家都必須遵守的社會契約，觸犯法律是要受到法律制裁的，讓學(xué)生有敬畏之心，遵守法律。

（二）用多種方式培養(yǎng)高中生的法律意識

高中生的法律學(xué)習(xí)應(yīng)該多種方式相結(jié)合，在法律學(xué)習(xí)當中多使用一些案例，讓枯燥的法律條文變得生動活潑，讓我們學(xué)生在真實的案件中學(xué)習(xí)到實用的法律知識。作為學(xué)生應(yīng)該從身邊的事情做起，養(yǎng)成遵守社會公約、遵守校紀校規(guī)等的習(xí)慣，進而成為遵紀守法的公民。鼓勵學(xué)生參加一些法律宣傳的活動，在宣傳法律的過程中提高自己的思想意識形態(tài)，形成自己的法律意識。作為學(xué)生我們除了在課堂上學(xué)習(xí)法律知識之外，也可以通過電視網(wǎng)絡(luò)媒體節(jié)目，關(guān)注社會熱點、法制新聞等，開闊視野拓寬思路，培養(yǎng)我們的法律意識。

（三）開展高中生的心理健康教育

隨著社會的發(fā)展生活節(jié)奏的加快，生活壓力和學(xué)習(xí)壓力增加，人們受到各種心理問題的困擾，開始重視心理健康教育。高中生是心理尚未成熟的階段，開展心理健康教育，可以了解自己心理和生理的發(fā)展特點，更好地把握自己，避免受到社會不良習(xí)氣的侵蝕，增強我們的法律意識。根據(jù)現(xiàn)有的一些未成年人犯罪的案例來分析，有一些不良的因素導(dǎo)致了犯罪行業(yè)的發(fā)生，比如家庭的因素，原生家庭對一個人一生的影響占到百分之九十，所以要進行家庭的教育，讓學(xué)生順利成長。還有社會競爭激烈的因素、自身成長不夠的因素等等，這些壓力無法排解就有可能做出過激的行為，觸犯法律。所以加強高中生的心理健康教育，可以幫助高中生疏導(dǎo)情緒，緩解壓力，提高自己的綜合素質(zhì)和法律意識。

四、結(jié)束語

綜上所述，培養(yǎng)現(xiàn)代高中生的法律意識是非常重要的，我們學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，要與社會教育、學(xué)校教育、家庭教育、自我教育多種教育形式相結(jié)合，有意識地加強法律知識的學(xué)習(xí)，成為一個遵紀守法的公民。

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