一個“寬容瓶”

胡小芳

在我們的教育生涯中，難免會遇到一些特別的孩子，他們總是會犯各種各樣的錯誤，發生各種各樣的意外。但作為教師，要始終懷著一顆寬容的心去面對他們，每個孩子都是善良的，只有耐心地、充滿愛心地對待每一個學生，才會讓教育開花結果。

那天下午，我做完班級情況總結后，學生們正三三兩兩地準備離開教室時，突然，不知從什么地方飛來一個空礦泉水瓶，直接飛向垃圾桶，正好砸在路過的宇的頭上。宇一下子愣住了，那個扔礦泉水瓶的同學趕忙跑過來，連聲說著“對不起”，見沒有什么大問題，我提醒了幾句，正轉身離開，只聽見“啪”的一聲，宇揀起瓶子狠狠地砸在地上。看著他一副得理不饒人的樣子，我有些生氣，在大家驚訝的表情中，宇飛快地揀起瓶子，又狠狠地砸在地上，然后一臉無所謂地看著我。

見他這樣，我迅速冷靜下來，緩和了一下自己的情緒，輕聲說：“現在是放學時間，大家都準備回家，這樣做很容易砸到同學，如果你確實不滿，可以等大家都離開教室后，你再砸……”等我再次回到教室時，宇一個人站在講臺前，那被他砸得有些變形的礦泉水瓶，此時正靜靜地立在講桌上。宇來自單親家庭，性格孤僻偏激，班上的同學大都不愛與他交往。為了安慰他受傷的心靈，我也經常與他談心交流，正好，此次事件是一個契機，我需要讓他明白，寬容對于一個人的重要性。

看著已經平靜下來的宇，我指了指桌上的瓶子，自言自語地說：“瓶子啊！今天你的貢獻可大了！當了一回出氣筒啊！”見我這樣說，宇不好意思地低下了頭。“胡老師，今天我有些失控了，當時不知怎么了，向您道歉。”“我們大家相互原諒，今天的事情造成的影響確實不好，為了讓大家以后不再出現同樣的問題，老師想交給你一個任務……”說到這兒，我又指了指桌上的空礦泉水瓶，“就是把這個瓶子做成一個警示瓶，你呢，收集一些關于包容的名言警句放到里面，我們把它掛到教室后面的展示欄里，以后，如果出現類似的問題，我們就拿出來提醒大家，怎么樣？”聽完我的話，宇拿起桌上的瓶子，用力地點了點頭。

第二天一大早宇就找到我，拿出他做好的警示瓶。瓶子外面用紅紙包得嚴嚴實實，寫著“寬容”兩個大字。從瓶口望進去，一張張剪得整整齊齊的紙條擠滿了瓶肚子。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果”“惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛日宣”“退一步天高地闊，讓三分心和氣平。”……看著這些精心收集的警句名言，我由衷地點了點頭，向宇伸出了大姆指。

在當天的班務總結會上，我激動地向同學們宣布：“宇昨天用礦泉水瓶做了一個精美的‘寬容瓶，里面有他精心收集的許多關于寬容的名言警句，他希望以后大家遇事能夠相互包容，這是我們班收到的最好的精神財富。老師提議，將它掛在班上的展示欄里，時刻警醒大家，同時，我們也感謝宇送給大家的精神禮物！”話音剛落，班上響起了熱烈的掌聲。從那以后，宇的性格也逐漸開朗、活潑起來，班上的同學也開始接納他，教室里、操場上時常看見他與同學交往的身影和談笑聲。

世界上沒有一個孩子不可愛，教育的本質是喚醒，作為教育者，我們要滿足孩子愛和尊重的需要，智慧地包容孩子，激發孩子的潛能，才能真正做到一個靈魂喚醒另一個靈魂。

（作者單位：秭歸縣歸州中學）

（責任編輯 周小益）endprint