

1.《大海輪》 李雨樂(lè) 6歲
輔導(dǎo)教師:毛秀純
停靠在海邊的大海輪,總是吸引著人們的目光。坐上大海輪,那就別提有多開(kāi)心了!孩子發(fā)揮想象力,將水陸空的事物巧妙地呈現(xiàn)在同一個(gè)畫面中,畫面中的所有事物,海里的大魚(yú)小魚(yú),天上的飛鳥(niǎo),海輪上的小人,天上的太陽(yáng),都是笑瞇瞇的,都是如此的快樂(lè)!冷暖的色彩對(duì)比,墨色的濃淡變化,讓我們感受到了大海的神秘吸引力和出游的愉悅心情。

2.《城市的夜空》 炯炯 4歲
輔導(dǎo)教師:李霞
城市的夜空是怎樣的?如何表現(xiàn)城市的夜空?這個(gè)讓很多成年人費(fèi)心思的主題,被一個(gè)四歲的孩子輕松地表現(xiàn)了出來(lái)。刮畫紙上流動(dòng)的、輕松的線條和大塊面,孩子率性的、涂鴉式的刮痕,非常自然地表現(xiàn)出了城市夜空霓虹絢爛、流光溢彩、燈火通明的本質(zhì)。亮堂堂的店鋪,同樣色彩明麗。孩子用簡(jiǎn)潔的符號(hào),表現(xiàn)出了店鋪中的設(shè)備。輕松的涂色,讓人想到了店鋪的舒適和休閑。3.《飛上天的小鯊魚(yú)》 楊喆麟 9歲 輔導(dǎo)教師:戴山菊
大海?天空?小鯊魚(yú)居然飛上天了!那舒展的巨大的魚(yú)鰭,張大的嘴巴,帶笑意的眉眼,讓畫面中的小鯊魚(yú)“活生生”撲面而來(lái),洋溢著幸福,感染著我們。這是一顆解放自由心靈的真實(shí)寫照。突破時(shí)空的限制,突破人類和自然的局限,一切皆有可能!這個(gè)“鯊魚(yú)”飛行器,上面“裝備”了各種高科技設(shè)備,難怪駕駛員如此滿意,如此得意。畫面上部和下部,橘色呼應(yīng)著大面積的藍(lán)色,讓畫面有了動(dòng)靜的對(duì)比。

4.《魔術(shù)師》 林卓豪 7歲
輔導(dǎo)教師:區(qū)明珊
魔術(shù)師可以說(shuō)是活生生的“魔法大師”!看著他們不斷地變化出東西,真是不可思議。在那些“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”,我們的心跳會(huì)暫停,當(dāng)“奇跡”出現(xiàn),我們歡呼雀躍!畫面中的“主角”身著黑衣,畫面背景也是黑衣,大面積的黑色和彩色的對(duì)比,充分表現(xiàn)了這種“神秘感”。不僅如此,小畫家還非常生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的發(fā)型、裝扮,表現(xiàn)出強(qiáng)大的觀察能力和表現(xiàn)力。

5.《我快樂(lè)我舞蹈》 溫雅晴 5歲
輔導(dǎo)教師:彭木風(fēng)
舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)。5歲的小作者,用夸張的手法,熱情的紅色,表現(xiàn)了舞蹈中自己和同伴的快樂(lè)。畫中的女孩兒發(fā)飾華麗,表現(xiàn)了舞蹈的隆重。傾斜的人體,圓形的手臂,非常簡(jiǎn)潔、概括地表現(xiàn)出了舞者的動(dòng)作。所有的線條都是流動(dòng)的曲線,讓畫面有了舞蹈時(shí)強(qiáng)烈的動(dòng)感。大膽的涂色,表達(dá)著孩子跳舞的熱情和放松。跳舞是快樂(lè)的,畫畫不也是快樂(lè)的嗎?愿孩子永遠(yuǎn)擁有這樣的快樂(lè)!
