我們也該上補(bǔ)習(xí)班了

□ 朱仲南

我們也該上補(bǔ)習(xí)班了

□ 朱仲南

前些日子散步，見到一對父女從補(bǔ)習(xí)班的門口走出來，小女孩像放飛的小鳥，脫開父親牽著她的手，一路小跑向前蹦。院子里有輛小車靜靜地跟在孩子的身后，怕影響孩子的興致，不敢鳴喇叭。這時，院子里的保安看見了，快步走向小孩，把她拉到路邊。孩子的父親見狀，大喝一聲：別碰我的孩子!保安愣住了，疑惑不解地瞅住怒吼的男人。男人繼續(xù)怒罵：“還不放手!不準(zhǔn)你拉我的小孩，你是什么人哪?!”

后面跟著的車剎住車，司機(jī)探頭對孩子父親說：人家保安是為你的孩子好，你不要張口就罵好人。

孩子的父親對著司機(jī)怒罵道：我們的事不用你管，這爛人就是為了討好你們這些有車的人，才拉我的孩子的，我孩子的手不能讓這些人渣碰!

于是，一切靜下來。孩子的父親過去拉起孩子高貴的手，闊步向前走去。

筆者看見那培訓(xùn)點的門口旁有一醒目的標(biāo)語，寫著：英才培訓(xùn)從這里開始。望著漸漸走遠(yuǎn)的父女，我想，誰是英才呢?該上補(bǔ)習(xí)班的，應(yīng)該是誰呢?

按理說，正規(guī)的學(xué)校，一定是比那些巷子里，某幢樓房的二樓、三樓的補(bǔ)習(xí)班要強(qiáng)的，師資力量也強(qiáng)，怎么還有那么多的“補(bǔ)習(xí)班”呢。

不少的學(xué)校，看到學(xué)校周圍有那么多的補(bǔ)習(xí)班，你理應(yīng)感到慚愧、惶恐，這不正反襯出你的薄弱，你的教學(xué)出了毛病了？

我們想，應(yīng)該是我們正規(guī)學(xué)校的老師，應(yīng)該是我們的校領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該去“補(bǔ)習(xí)班”聽聽課，看看人家補(bǔ)習(xí)班有什么可以學(xué)習(xí)，可以借鑒的。……