不為自己找借口，只為夢(mèng)想向前沖

勁銳人物：孟祥熙，2016年河北省理科狀元，高考裸分724分，其中語(yǔ)文134分、數(shù)學(xué)148分、英語(yǔ)146分、理綜296分。高中就讀于衡水中學(xué)，大學(xué)就讀于北大光華管理學(xué)院。

從衡水到北大，別人喊他“學(xué)神”、“狀元”，但在高中那一千多個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的夜晚里，別人喊他“學(xué)癡”。高中三年，從平凡走向卓越，從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想，相信你也可以。

在這里，我們不再傳授大家成功的心靈雞湯，而是學(xué)霸直接傾囊相授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有問(wèn)題就提問(wèn)讓學(xué)霸接招吧。

提問(wèn)：我做數(shù)學(xué)題總是出錯(cuò)怎么辦？總錯(cuò)在審題。

孟祥熙：只有一個(gè)原因，就是做題不夠！我高一、高二做過(guò)的卷子疊加起來(lái)有4.4米高，高三一年的卷子疊加起來(lái)也有4.4米高，可以這么說(shuō)，我高中三年做過(guò)的卷子加起來(lái)就有8.8米高！所以此類問(wèn)題，我只能說(shuō)都是因?yàn)榫毜锰伲瑢忣}出錯(cuò)或者粗心都是借口，就是練得不夠。

小編插播：學(xué)霸真是一針見(jiàn)血。

提問(wèn)：如有一道題做了好久都沒(méi)有做對(duì)，做不下去了怎么辦？

孟祥熙：那就不要堅(jiān)持！先把基礎(chǔ)題做對(duì)，再去攻克難題，不要在難題上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

例如數(shù)學(xué)中的圓錐曲線和函數(shù)題，這兩道題的計(jì)算量大、思維難度大，是高考數(shù)學(xué)中比較難的題目，但也只占20分左右，你即使這兩道題做不對(duì)，也是有可能得到130分的好成績(jī)。

在高考中，大部分學(xué)生是靠基礎(chǔ)題和中檔題決定分?jǐn)?shù)，而那些久攻不下的難題，更多是留給段位比較高的學(xué)生拉開(kāi)差距的。大家應(yīng)該在保證基礎(chǔ)題和中檔題能夠全部得分的前提下，再考慮攻克難題。

提問(wèn)：可以在放松的時(shí)候玩玩手機(jī)游戲嗎？

孟祥熙：能控制住自己的同學(xué)可以小玩一下，但大部分人都是控制不住自己的，所以我建議干脆不要玩。高一、高二階段稍微放松玩一玩還行，高三階段堅(jiān)決不要玩，對(duì)專注力的損害非常大。

小編插播：我相信同學(xué)們都有過(guò)休息計(jì)劃或者鍛煉計(jì)劃。這本身沒(méi)問(wèn)題，但是請(qǐng)大家注意，這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是不是對(duì)自己的放縱？比如，你上午看會(huì)書(shū)，下午去打球，晚上再回來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的安排，聽(tīng)上去非常合理！但你能保證上午看書(shū)的時(shí)候不分心想下午打球的事情嗎？

提問(wèn)：做題沒(méi)有效率怎么辦？沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間保持專注怎么辦？

孟祥熙：人的專注力是有限的，就像體力，一方面是可以通過(guò)鍛煉來(lái)增長(zhǎng)，另一方面也是會(huì)不斷被消耗。

該專注的時(shí)候一定要專注，但也不要事事都專注。很多東西都會(huì)減少你的注意力，像是手機(jī)。我在高中的時(shí)候可以做到在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)專注做題，不受任何干擾，但大學(xué)以后頻繁使用手機(jī)，而且自己根本控制不住自己，專注力就會(huì)下降很多。

提問(wèn)：老師上課講得太快我聽(tīng)不懂，每天各科老師的作業(yè)都寫(xiě)不完，我上高三了。

孟祥熙：任務(wù)要按照緊急和重要排序。

各科老師的作業(yè)任務(wù)都想完成，這很難！這時(shí)候你就需要去衡量，付出相同的努力，哪一科可以讓你收獲更多的分?jǐn)?shù)？不要哪個(gè)科目老師催得緊就做哪個(gè)科目，要分清什么對(duì)自己是最重要的。

你的心態(tài)是自己的，學(xué)習(xí)也是自己的，不應(yīng)該被老師和同學(xué)影響。你要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有主見(jiàn)，不要被老師和作業(yè)牽著鼻子走。endprint