為一道高考化學實驗探究題點贊

?曹賢梁

為一道高考化學實驗探究題點贊

?曹賢梁

一道優質高考化學實驗探究題會讓學生記憶猶新，會讓教師贊嘆不已。高考試題力求科學、完美，以利于考查學生的各種能力。本文以一道高考化學實驗探究題為例，通過分析其解題思路，就優質實驗探究題的命制提出一些探討性的建議。

高考；化學探究題；優質；命制建議

縱觀歷年高考化學實驗探究題，可以發現其考察內容主要包括物質性質與制備、結構與性質、概念與原理以及定性分析與定量計算等內容[1]。高考實驗探究題的命制應特別注重化學反應原理的科學性、探究的可操作性、結論的真實性等問題。因為只有這樣才有利于考生綜合運用所學知識，從不同層面進行思考、創造性地解答問題；有利于學生通過化學實驗解決化學實驗問題“形成化學的基本觀念、學習化學的基本方法、理解科學探究的本質”[2]。部分高考化學實驗探究試題設計獨特，情境新穎，起點來源于課本上的基礎知識，落點卻遠高于課本，是化學實驗探究試題的典范。本文通過分析一道高考化學實驗探究題的解題思路，就優質實驗探究題的命制提出一些探討性的建議。

一、原題呈現

(2011年高考理綜北京卷第27題)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀，用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗)。

操作現象關閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產生氣泡B中有氣泡冒出,產生大量白色沉淀C中產生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關閉從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸均未發現白色沉淀溶解

實驗操作和現象：

(1)A中反應的化學方程式是____________。

(2)C中白色沉淀是____________，該沉淀的生成表明SO2具有____________性。

(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是____________。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產生的原因，甲認為是空氣參與反應，乙認為是白霧參與反應。

①為證實各自的觀點，在原實驗基礎上：

甲在原有操作之前增加一步操作，該操作是____________；

乙在A、B間增加洗氣瓶D，D中盛放的試劑是____________。

②進行實驗，B中現象：

甲大量白色沉淀乙少量白色沉淀

檢驗白色沉淀，發現均不溶于稀鹽酸。結合離子方程式解釋實驗現象異同的原因：____________。

(5)合并(4)中兩同學的方案進行實驗。B中無沉淀生成，而C中產生白色沉淀，由此得出的結論是____________。

二、試題分析

本試題的實驗探究目的是驗證SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀，結合如圖給出的實驗裝置，很快可以找到氣體SO2發生裝置為A，在二氧化硫氣體制備的基礎上展開，結合氣體SO2具有的性質，可以得出第(1) (2) (3)問答案。第(4)小問中通過甲、乙兩位同學對實驗產生現象進行分析，為證實各自觀點進行實驗論證，在○1中，甲同學為排除空氣的影響，且結合裝置A中氮氣通入的標示，得出甲同學增加的操作是：通入N2一段時間，排除裝置中的空氣；乙同學為排除白霧的影響，在A、B間增加洗氣瓶D，洗氣瓶D的作用是吸收白霧但要對氣體SO2沒影響，得出該洗氣瓶D所盛放試劑為飽和NaHSO3溶液。

此時筆者對試題中出現的白霧現象很感興趣，白霧究竟為何物？結合O2中得到的實驗現象是：甲，大量白色沉淀；乙，少量白色沉淀。甲同學通過鼓入N2排盡裝置中的空氣，得到實驗現象是出現大量白色沉淀；乙同學通過飽和NaHSO3溶液洗氣瓶除去白霧干擾，得到實驗現象是出現少量白色沉淀，從甲、乙兩位同學實驗得到的現象，很容易看出白霧對產生白色沉淀的影響明顯大于空氣對產生白色沉淀的影響。白霧究竟為何物？筆者猜想白霧是濃硫酸受熱產生的硫酸酸霧，硫酸進入裝置B中生成大量白色沉淀，符合題意。從試題的命制角度可以發現命題人不僅要考察教材理論知識，同時也結合化學實驗實際操作來考察，這類試題就是理論與實際相結合的代表。

三、對優質高考化學實驗探究題命制的一些探討性建議

“絕知此事要躬行” ：實施新課改后，在中學化學教學中增加了探究性學習內容，化學實驗的教學顯得更加重要。但高考化學考察的知識點較多且廣，教學中每周的課時沒有過多的變化，這就導致化學教師要緊湊的安排教學內容，在時間允許的情況下才會組織學生進行化學實驗操作。如何才能讓高中化學教師重視起實驗，只有在高考化學實驗探究題中體現“絕知此事要躬行”思想。本文中所舉高考試題則恰好體現這點。當然這也要求高考命題者要結合實際命制實驗探究題，只有這樣才能加快應試教育向素質教育的轉變。所以在命制高考化學實驗探究題時命題者應注重理論與實踐相結合，做到“絕知此事要躬行”。

[1] 周改英，王昌云.關于一道高考實驗題的探討[J].化學教學，2013，(12):64-66.

[2] 化學教學編輯部．2013年《化學教學》特別關注一一實驗教學UI化學教學，2013，(1).

江西省南昌市外國語學校 330000)