中考詞語運用試題解析及演練

李傳鵬

【考點透視】

詞語運用題是中考語文的常規考查題，重在考查考生對詞語的理解和運用。課標與教材對詞語這一考點的基本要求：一是正確理解與運用課內外常見的詞語；二是了解詞語的基本義、引申義和比喻義，辨析常見的同義詞、多義詞、反義詞；三是聯系上下文，體味和推敲重要詞語在具體語境中的含義；四是聯系生活，推斷有關新生詞語在語境中的含義；五是辨析詞語的色彩。

【真題解析】

例1.（2016年四川省雅安市）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）

①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的 ，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。

②創造性的思維又有哪些 的要素呢？

③我正欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 地走過我的身旁。

④今年央視春晚的魔術表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡直 。

A.標志 必須 悠然自得 不言而喻

B.標本 必需 悠然自得 不可思議

C.標志 必需 泰然自若 不言而喻

D.標本 必須 泰然自若 不可思議

【試題解析】本題考查考生的詞語運用能力。標本：經加工，保持實物原貌，供研究、展覽的樣品。標志：顯示事物特征，便于識別的記號。必須： ①表示事理上和情理上的必要，一定要；②加強命令語氣。必需：一定要有，不可少。悠然自得：指悠閑自在，自己感到得意或舒適。泰然自若：形容鎮定、毫不在意的樣子。不言而喻：不用說就可以明白。不可思議：不可想象，不能理解。由此可見，正確運用詞語，不僅要辨析其字面意、基本意，還要弄懂其引申義、比喻義和感情色彩等。

【參考答案】B

例2.（2016年山東省臨沂市）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）

①傳喚來的同鄉集資把他保了出來，問他事由，他只是說自己一時糊涂，走錯了人家。他不想讓顛沛在外的同鄉 陰影。

②2015年“尋找最美醫生”頒獎典禮通過展現醫生們的感人故事和崇高境界

了社會主義核心價值觀。

③談論沂蒙精神及其影響力，我們既要有文化自信，不 ，又要有全國視野，不盲目樂觀。

A.蒙受 弘揚 妄自菲薄

B.蒙受 宣揚 妄自尊大

C.承受 弘揚 妄自尊大

D.承受 宣揚 妄自菲薄

【試題解析】考查考生根據具體的語境來選擇運用相應詞語的能力。蒙受：是指受到，遭受。承受：則是指承擔，接受，與陰影：不能搭配。弘揚：是指發揚光大。宣揚：是指廣泛宣傳使大家知道，與語境不行。妄自尊大：指的是狂妄地自高自大，與語境不符。

【參考答案】A

【備考策略】

對詞語運用的考查是中考試卷中最常見的題型，這類題看似不難，卻容易失分。主要原因在于：一是不能準確選擇詞語。這主要源于對同義詞的辨析不過關或對詞語的意義把握不準確。二是不能根據語境理解詞義。我們在答題時應根據具體語境，在準確理解詞義的基礎上正確填寫。

在備考時，我們一定要予以高度重視。具體來說，可以從以下幾點入手：

一、多做積累。對于詞語的理解和運用，我們首先應該從課文中的詞語入手，掌握文后注釋及課后“讀一讀，寫一寫”中的常用詞語。最重要的是要在積累上下功夫。此外，還應該在日常生活中形成多讀、多看的好習慣，為擴充詞匯量打好基礎。

二、常做辨析。詞語分類，從詞義的關系看，有同義詞、近義詞、反義詞；從詞語的感情色彩看，有褒義詞、中性詞、貶義詞；從詞性看，有名詞、動詞、形容詞等。要辨析詞語在語句中使用恰當與否，可以從上述的某個角度，或綜合幾個方面來加以分析判斷。如“果斷”與“武斷”、“商量”與“商榷”，前者是詞義相近，但感情色彩不同；后者是詞義相同，但語體色彩不同。唯有常做練習，從各方面對詞語進行綜合判斷準確掌握詞語意思，既要學會通過近（反）義詞、感情色彩、詞性等加以辨析、記憶，從而達到正確理解運用詞語的目的；還要能夠聯系生活和自己的積累，推想文段中一些詞語在具體語境中的準確意義。

在詞語的具體運用中，要注意以下三種情形：

1.比喻生成的語境義。詞語的比喻義在特定語境中生成了新的含義。例如：“這封信成了我們家的福音書。”“福音書”本是基督教徒對《新約》的稱呼。這里比喻好消息、幸福的消息。

2.感情色彩轉換后的語境義。選擇不同感情色彩的詞，表達不同的思想感情。但有時貶義詞可以褒用，褒義詞也可以貶用。例如：“我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。”“狡猾”本是貶義詞，形容人很不老實，但在這里是“調皮”“機靈”的意思，成了褒義，表現了孩子們得意的神情。

3.反語表達的語境義。反語是作者含蓄曲折地表達本意的一種修辭手法，它實際要表達的意思與字面的意思完全相反。例如：《藤野先生》一文中的“實在標致極了”。“標致”的本義為漂亮，這里卻表現了丑惡，譏諷“清國留學生”庸俗、腐朽的丑惡形象。

基本上，只要本著“詞不離句”的原則加以分析推敲，就能準確地理解詞語的語境義。

【真題演練】

1.（2016年重慶市B）下列依次填入橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）

驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是 的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是 的瞳仁；斗虎一樣，是 的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

A.飛動 閃耀 強健

B.飛揚 閃耀 強壯

C.飛動 閃射 強壯

D.飛揚 閃射 強健

2.（2016年山東省東營市）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（ ）endprint

①青蒿素對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達到100%，屠呦呦這一重大發現，每年在全世界 了數以百萬計瘧疾患者的生命。

②“十三五”規劃五大理念之一是創新，即不斷推進理論、制度、科技、文化的創新，讓創新 黨和國家一切工作。

③實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展，使之與現實文化相融相通，進而涵養和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是

優秀傳統文化的本意所在。

A.挽救 貫串 傳揚

B.拯救 貫串 傳揚

C.拯救 貫穿 弘揚

D.挽救 貫穿 弘揚

3.（2016年湖北省武漢市）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）

對于作家而言，粉絲易得，知音難覓，粉絲，是為成名 ；知音，是為寂寞

。知音之可貴，不但在于 ，能看出天才，而且在于 ，敢暢言所見。

A.雪中送炭 錦上添花

慧眼獨具 膽識過人

B.錦上添花 雪中送炭

慧眼獨具 膽識過人

C.錦上添花 雪中送炭

膽識過人 慧眼獨具

D.雪中送炭 錦上添花

膽識過人 慧眼獨具

4.（2016年湖北省宜昌市）請根據上下文選擇恰當的選項填空。

當年南開校門側，曾懸一大鏡，鏡旁鐫有箴詞曰“面必凈，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。①：勿傲、勿暴、勿怠。②：宜和、宜靜、宜莊”。學生出入，知所儆戒。

A.顏色 B.氣象

5.（2016年湖北省宜昌市）請根據字義，將文段后的4個選項分別填充到恰當的地方。

古人發現月有四相，并據此以訂歷法。于是，有了舊歷。舊歷每月初一無月謂之①，十五圓月謂之②，初七初八見上弦月謂之③，每月最后一天謂之④。算來一個月分四段，與古猶太人每月四個星期之制相同。

A.弦 B.朔 C.晦 D.望

6.（2016年湖北省宜昌市）古人造字，源起象形，依樣畫葫，栩栩如生。請將下列古體字的序號對應填入簡體字的括號中。

①鳥②水③繭④乳

A.繭（ ） B.鳥（ ）

C.乳（ ） D.水（ ）

7.（2016年湖北省隨州市）依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）

①在我的記憶里，她是一個 和美麗的人。（魏巍《我的老師》）

②一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的 。（楊絳《老王》）

③為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的 ，講究近景遠景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）

④我小時候，一年四季 刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。（蕭乾《吆喝》）

A.溫柔 謝詞 映襯 即使

B.溫柔 謝意 映襯 不論

C.溫馨 謝詞 映照 不論

D.溫馨 謝意 映照 即使

8.（2016年天津市）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）

家風，是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所 的價值理念和道德規范，也包含著簡單樸素的為人 。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續，奠定了整個民族文明的基礎。

A.傳播 恪守 規則

B.傳承 保守 規則

B.傳承 恪守 準則

D.傳播 保守 準則

9.（2016年湖北省荊州市）下面語段橫線上填入的詞語，最恰當的一組是（ ）

關公崇拜起源于荊州，也寄寓著荊州人民對關羽的特殊感情。關公是“義”的化身，在他身上，我們看到了守土報國的 ，也看到了治軍安民的 ；看到了扶危濟困的 ，也看到了同生共死的 。

A.仁義 俠義 情義 忠義

B.忠義 仁義 俠義 情義

C.情義 忠義 仁義 俠義

D.俠義 情義 忠義 仁義

10.（2016年湖北省十堰市）依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）

讀如春，你心便無冬；讀如秋，你心中便掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出

，從枯黃讀出 ，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人所讀不到的

。讀的最高境界是讀出

，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。

A.霞云 翠綠 意境 靈魂

B.光明 翠綠 意義 生命

C.霞云 豐潤 意義 靈魂

D.光明 豐潤 意境 生命

11.（2016年黑龍江省哈爾濱市）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）

當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是

；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是

；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是

。人，決不能在逆境面前屈服。

A.微風拂面 螢火流逝 屋檐滴水

B.螢火流逝 屋檐滴水 微風拂面

C.微風拂面 屋檐滴水 螢火流逝

D.螢火流逝 微風拂面 屋檐滴水

12.（2016年陜西省）請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。

（1）陽光柔媚，輕風拂面，我閑坐于蘭苑窗前，思緒如白云 （彷徨 徘徊 徜徉）于藍天。

（2）培育“工匠精神”，需要全社會弘揚 （精打細算 精益求精 精巧絕倫）、一絲不茍、追求卓越、愛崗敬業的品格。endprint

13.（2016年遼寧省沈陽市）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）

每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠古文明的 ，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、 的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開 ，投入大自然的 。

A.光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱

B.輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱

C.光芒 一往無前 心扉 情懷

D.輝煌 一望無際 心曲 情懷

14.（2016年山東省濱州市）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）

①馬可·波羅在他的游記里，十分

這座橋。

②無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉的味道，熟悉而又 ，它就像一個味覺定位系統，永遠牽系著記憶深處的故鄉。

③王東真是 ，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。

④書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術之美表現得 。

A.推崇 穩固 別有用心 淋漓盡致

B.崇拜 頑固 別出心裁 惟妙惟肖

C.崇拜 穩固 別有用心 惟妙惟肖

D.推崇 頑固 別出心裁 淋漓盡致

15.（2016年貴州省貴陽市）根據語境選詞填空，最恰當的一項是（ ）

這個戰場，沒有硝煙；這個戰場，尚未停止， 早在一百多年前，林則徐就以虎門銷煙的壯舉，發出了中國人禁煙護國的強音； 一百多年之后的今天，禁毒工作仍然 ，面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不！”這聲音，氣貫長虹；這決心， ！

A.由于 所以 綿綿不絕 眾口一詞

B.盡管 但是 任重道遠 眾志成城

C.既然 那么 紛至沓來 眾望所歸

D.尚且 何況 數不勝數 眾所周知

16.（2016年湖南省常德市）依次填入下面括號里的關聯詞語，恰當的一項是（ ）

我們（ ）愛好寫作，（ ）想在這方面成才，（ ）不能不首先掌握好語言這個工具，（ ）要像木匠愛斧鋸、畫家愛顏料、戰士愛武器那樣愛我們賴以進行工作的工具。

A.如果 并且 所以 而且

B.既然 并且 就 因此

C.既然 又 就 而且

D.如果 又 所以 因此

17.（2016年湖南省株洲市）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）

①要解決對食品市場監管 的問題，就必須改革監管體制和工作機制。

②這部小說感人至深，作品主人公的

，就是著名的民族英雄文天祥。

③學生沒打好基礎， ，即不切實際地追求所謂遠大目標，難成大事。

A.不力 原型 拔苗助長

B.不利 原形 拔苗助長

C.不利 原形 好高騖遠

D.不力 原型 好高騖遠

18.（2016年內蒙古通遼市）讀下列的文段，根據語境選擇俗語運用恰當的一項是（ ）

“五一”小長假，大家都回到爺爺家。姑姑老是抱著手機看，還說現在交朋友全靠微信。爺爺慢悠悠地說：“①，你自己是啥樣人，自然有對脾氣的人跟你交往。各人有各人的路，②，朋友圈再大，也省不下你的功夫，有看手機的時間，多長長本事才是正理兒。”

A.①有車就有轍，有樹就有影

②不分青紅皂白

B.①丟下嘴里的肉，去等河里的魚

②出多少汗，吃多少飯

C.①有麝自然香，不用大風揚

②出多少汗，吃多少飯

D.①有車就有轍，有樹就有影

②長嘆不如慢磨

【參考答案】

1.D（飛揚：更能表現流蘇的輕盈飄飛之態。閃射：更能表現瞳仁放出光芒之強。強健：更能表現風姿的美好）2.D 3.B 4.① B ② A 5.①B ②D ③A ④C 6.A.③ B.① C.④ D.② 7.B 8.C 9.B 10.A 11.C 12.（1）徜徉（2）精益求精13.B 14.D 15.B 16.C 17.D 18.Cendprint