通過文字把圖畫表現出來

人教課標版小學三年級語文上冊第三單元習作，要求選一幅或畫一幅秋天的圖畫，在此基礎上完成習作。那么，如何把圖畫上的內容很好地呈現出來呢？我們一起看看下面幾個片段，共同發現其中的奧秘吧！

【片段一】

不遠處，兩種不同的紅色點綴著田野。暗紅的是高粱，它們一個個挺直腰桿，昂著頭，如同勇士，又像舉起的火把。那鮮紅鮮紅的是小辣椒，紅得似火，一個個小小的、尖尖的，藏在綠油油的葉子下面，真像個害羞的小姑娘遮著一把小綠傘呢。

角落里的那一團白色又是什么呢？哦，原來是一團雪白的棉花。這棉花像冬天的一場雪，在風中“嘩啦啦”作響，又像是天邊的朵朵白云，如此潔白，如此輕盈。

貼心小妙招：按照順序

如何把一幅圖畫介紹清楚？這就需要按照一定的順序，比如從遠到近、從上到下等。可以把自己想象成一名導游，要帶游客實地參觀，你要設計合理的游覽路線，這游覽路線就是你介紹圖畫的順序。比如片段中的“不遠處”“角落里”等詞，起到了很好的提示作用，把自己要介紹的目標對象講清楚了。

【片段二】

秋姑娘把田野染成了五顏六色。首先映入眼簾的是一大片黃色，那是稻谷的顏色。遠遠望去，像是給田野鋪上了一塊金黃的毯子，一陣秋風吹來，稻谷隨風搖擺，像金色的海洋翻滾起了金色的波浪。稻谷發出“沙沙”的響聲，仿佛是在給秋姑娘唱歡迎曲呢！定睛一瞧，那稻穗粒粒飽滿，真像一串串黃金項鏈呢！每一粒谷子都鼓著一個圓滾滾的肚子，像是快生寶寶的媽媽的肚子。一串串稻穗，把稻稈壓彎了腰，如同一群紳士們在給農民伯伯鞠躬道謝呢，好像在說：“謝謝你們的辛勤付出，快來收割吧！”

貼心小妙招：發揮想象

雖然圖畫中的畫面是定格在那兒的，但是你可以充分發揮想象，讓畫面活起來。你瞧，“給田野鋪上金黃的毯子”“翻滾起了金色的波浪”“給秋姑娘唱歡迎曲”……圖畫上靜靜的稻田，加入作者的想象，是不是覺得特別迷人呢？這里的想象從靜態的顏色到動態的聲音，讓我們如臨其境一般。還有那稻穗、谷子，小作者把它們比喻成是“黃金項鏈”“快生寶寶的媽媽的肚子”……沒有充分發揮想象，是寫不出如此精彩的句子的。

【片段三】

花兒多姿多彩。有的含苞欲放，像一個個靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放著，像用細嫩的小手捧著臉龐；

有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。真是千姿百態啊！

貼心小妙招：仔細觀察

觀察是想象的基石，沒有細致入微的觀察，憑空的想象就沒有了落腳點。這里小作者仔細觀察了花兒的各種姿態：含苞欲放的、半開放著的、昂首怒放的、掛倒枝頭的……不會說話的花兒在小作者的筆下個性十足，讓人拍手叫絕。

通過上面幾個片段的賞析，你是否已經明白：如何將圖畫很好地表現出來？首先，把圖畫帶入生活，像導游一樣有條理地介紹圖畫。其次，盡管畫面是靜止的，但是我們要學會讓畫面動起來，那么合理的想象就是最好的法寶。當然，所有這一切，都離不開平時對生活的仔細觀察。endprint