我至今仍清楚地記得上學期那件令我臉紅的事——我數學只考了89分。
那天,老師突然告訴我們第二天要期中考試。我不由得大吃一驚,不會吧?期中考試?一二年級從來沒有聽說過還有期中考試這么一回事呀!唉!復習已經來不及了,只希望試卷別太難了!
先考數學,老師一聲令下,我們便開始做題了。突然我發現一道題好難,真是天不助我也。再看題目上的分值,4分!如果我丟了這4分,只能考96分,一定會被數學老師批個“狗血淋頭”的,因為數學老師對我要求很嚴格。我抓耳撓腮,拼命地想。皇天不負有心人,我終于把那道題想出來了,其他題目也很順利。我得意揚揚地認為這次一定能考一百分。
第二天上午第三節課就是數學課,我猜想老師一定會公布分數,眼前不禁浮現出老師公布我考了100分時,同學投來羨慕的眼神!那多神氣……數學老師開口了:“這次考得最好的是99分!”“難道有一題我沒檢查出來?”我在心里嘀咕著。只聽老師接著說:“賀韋涵和應欣凱,他們都考了99分!”我心里想:“那我應該和他們差不多吧!”可是,老師突然提高嗓門很不滿意地說:“蔣錦澤89分,很差!”什么?我考了89分?不會吧!我不敢相信自己的耳朵。
同學們都像看外星人似的看著我,要知道我的數學成績一直是全年級數一數二的。我羞紅了臉,恨不得找條地縫鉆進去。
雖然期末考試我考了99分,但我還是不敢得意,因為我記住了那次臉紅。
老師評說
小作者在敘述時有大段的心理活動,將考試前的忐忑、考試中的緊張、考完后的得意和得知分數后的羞愧充分展現了出來,這樣就在讀者心里留下了一個豐滿真實的人物形象。(李仲略)endprint