少年“護城河”

肖復興

在我童年住的大院里，我和大華是“死對頭”。大華倒霉就倒霉在他是個“私生子”。當時，學校流行“我是一個黑孩子”的歌，有這樣一句歌詞：“我是一個黑孩子，我的家在黑非洲。”我給改了詞：“我是一個黑孩子，我的家不知在何處。”我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞。

大華比我高兩級，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負他，是因為他的小姑脾氣很烈，如果知道他在外面打架，他總會挨一頓揍。

一天放學后，因為被老師留下訓話，我出校門時天黑了。從學校到大院要經過一條胡同。胡同里沒有路燈，突然從后面躥出一個人，把我按倒在地上，一通拳頭如雨。等我從地上爬起來，人早沒影了。我知道除了大華，不會有別人。我們兩人之間的“仇”，算是打上了“死結”。從那以后，我們再也不說話，即使迎面走過，也像不認識一樣。

第二年，也就是大華升入中學的那年夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子，全院的形勢發生了逆轉，原來跟我對付大華的孩子們，開始對我唱起新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個孩子，沒有娘喲……”其中，唯一沒有對我唱的，竟然是大華。突然，我心里有些愧疚，覺得那時候太不懂事，太對不起他。我很想和他說話，可好幾次碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。我猜得出，他也開不了這口。小時候，自尊的臉皮，就是那樣薄。

一直到我上了中學，和他在一所學校。我們都參加了學校的游泳隊，一周有兩次訓練，由于他比我高兩級，老師指派他教我仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一說話，我們的交流就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒過節消失得無影無蹤，我們一下子成了無話不說的好朋友。

大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學回家，一看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。那時，穿過北深溝胡同就到了護城河，很近的道。他的生母，還有大院里的好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙“白力士鞋”，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也沒有見他的人影。大華的生母回到家，但還是沒見大華。大華的生母一下子就哭起來，大家都以為大華投河自盡了。

我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成喇叭狀，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒有任何反應。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，我再喊一聲。我的第三聲“大華”落了地，依然沒有回應，我一下子感覺透心涼，一屁股坐在地上，再也忍不住，哇哇地哭了。就在這時候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個人影游到了河中心。我一眼就看出來，是大華！

我知道，我們的友情從這時候才真正開始。一直到現在，只要我們誰有點什么事，不用開口，就像有心靈感應一樣，對方會在第一時間出現。別人都覺得過于神奇，但我們都相信，這不是什么神奇，而是真實的存在。這個真實的存在就是友情。羅曼·羅蘭說過：“人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。”

心湖漣漪

作者先寫兩個人之間的矛盾，再寫彼此和好，情節在起伏中推進，突出了友誼的可貴——“我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不幸時，諒解“我”，包容“我”；“我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友；“我”在大華最脆弱的時候能挺身而出，我們開始建立真正的友誼；“我”和大華能夠心心相通，心有靈犀，無需言語就能知道對方的需要并施以援手。endprint