趙勝田
【摘要】建設黨校特色的數據庫群,是數字化時代黨校圖書館的“品牌”建設。推行學科館員服務,是黨校圖書館的發展戰略之一。黨校圖書館員隊伍的建設,重點是提升信息素養和培育高尚的文化理想。本文就市委黨校圖書館現代化建設中所面臨的問題進行探討。
【關鍵詞】市委黨校圖書館;現代化建設;問題
黨中央從黨和國家發展的全局出發,提出了大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的戰略任務。為了更好地完成這一任務,迫切需要各級黨校的圖書館提供強有力的信息支撐和知識支持,以推動黨校教育事業開創新的發展局面。而信息技術革命不斷深化,極大地改變著信息的存儲、處理、使用的手段和方式,帶動圖書館工作由傳統向現代轉型。因此,黨校圖書館面臨著難得的機遇和空前的挑戰。抓住機遇,應對挑戰,加快高技術條件下的現代化建設,盡快提高書報刊物網的信息化公共服務水平,是黨校圖書館工作帶有根本意義的一項課題。
一、市委黨校圖書館現代化建設中存在的不足及原因分析
(一)市委黨校圖書館現代化建設發展緩慢并且不平衡
從各地來看,由于諸多因素的影響,比如經濟因素、領導因素等方面,使得市委黨校圖書館現代化建設的發展非常緩慢,從黨校的層次劃分上,市委黨校處于一個分水嶺地帶,市級以上黨校由于所處的位置相對比較高,經濟基礎比較堅實、物質條件豐厚,信息資源也就比較豐富、館舍設備比較齊全、服務手段和管理方式都比較現代化,由于投入多,因素齊全。所以相對來說現代化建設速度比較快。而地市級黨校圖書館與省級及以上黨校圖書館相比,經濟條件比較弱,同時再加上基礎設施本來就差,領導重視程度相對不足,所以圖書館現代化建設一直處于徘徊不前狀態,而即使在市級之間,也存在很大的不同,有些市級經濟相對較好,領導相對比較重視,圖書館現代化建設發展比較快一些,而經濟相對比較差,領導重視程度相對不足的市委黨校圖書館建設,則更加顯現的不足。
(二)市委黨校圖書館現代化建設隊伍整體素質不高,服務能力不強
市委黨校圖書館現代化建設中既包括以計算機網絡為主的平臺建設,又包括專業的人才隊伍建設,隨著市委黨校圖書館現代化建設不斷邁入正軌,市委黨校圖書館從手工操作走向自動化管理已成為必然趨勢,這就要求圖書館專業人員不但要具備豐富的學科知識、專業知識,還應有對信息的洞察能力,以及搜集、傳遞信息、信息咨詢和網絡操作的能力,一是文化知識狹隘、圖書館專業知識不精深。市委黨校圖書館的管理人員整體素質不高,主要原因是黨校圖書館的專業人員大多是“半途出家”,很多人員都不具備圖書館工作的專業知識。二是計算機專業知識偏低,在市委黨校圖書館現代化建設中,計算機專業知識顯現的十分重要,現代化建設是對圖書管理專業知識和計算機專業知識的融合,所以黨校圖書館的現代化應從現代化的手段入手,要使計算機對圖書館工作實行自動代管理,首先要求圖書館的專業人員要有高超的計算機技術,掌握計算機的操作規程和技巧,這樣才能準確及時地幫助讀者獲取所需信息資料,并能應對在操作過程中的突發事故。
二、市委黨校圖書館現代化建設的對策及建議
(一)建立市委黨校圖書館現代化建設的經費保障機制,保障資金來源
第一,建立黨校系統圖書館的管理機構,變塊塊管為條條管。從行政隸屬方面來看,市委黨校與上級黨校之間是一種協作關系,而不是領導和被領導的關系,上級黨校對市委黨校只是在業務上進行指導,沒有給予經費的責任和義務。而市委黨校圖書館則隸屬于市委黨校,而市委黨校本身就受到資金不足的限制,所以抽不出多余的資金對圖書館現代化建設進行扶持,所以如果改塊塊管為條條管,那么上級黨校圖書館對下級黨校圖書館在業務活動、經費使用等方面就具有了管理權和主動權,就會相應的提供比較充足的資金來對市委黨校圖書館現代化建設進行扶持。
第二,建立相關的領導機制,不斷提高領導的重視程度。目前的市委黨校圖書館領導機制是上級黨校圖書館無權管,分管的黨委又不去管,致使圖書館現代化建設工作處于尷尬的境地,造成了市委黨校圖書館行政管理的被動。所以在這種情況下必須建立明確的行政負責機制,這樣,才能使市委黨校圖書館現代化建設變被動重視為主動。市委黨校圖書館現代化建設的步伐才能進一步加快。
(二)建立和加強市委黨校圖書館現代化建設的人才保障機制
市委黨校圖書館現代化建設離不開高素質的人才作為支撐,所以對于目前的圖書館人才來建設存在的問題,要加快保障機制的建立。要提高圖書館專業人員的整體素質,關鍵是要經常定期地接受繼續教育,不斷學習新知識,掌握新技術,不斷地對圖書館人才進行充實,根據市委黨校圖書館現代化建設的需要不斷調整員工的知識結構。要根據市委黨校圖書館目前在職人員的文化知識、業務專長、計算機知識等情況,制訂出切實可行的人才培訓制度。
三、總結
市委黨校圖書館現代化建設關系到市級黨員干部教育的效果,其地位和作用非常重要,所以,重視和加快市委黨校圖書館的現代化建設,不僅可以發揮其在黨校教學科研中的重要作用,同時對加速我國經濟社會發展也具有十分重要的意義。
參考文獻
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