大學生應當學些什么

徐萬里

大學里有這樣的現象：“平時大家基本上都不怎么看書，等到期末考前一個月，就扎堆到圖書館復習。”中山大學教育現代化研究中心主任馮增俊分析：首先學生對于學習的理解仍然停留在中學的應試學習模式中，沒有深刻認識到大學學習更重要的是學習能力的培養；其次許多大學生缺乏明確的目標，沒有學習的動力；再次因為，大學生活更加自由和豐富，社團活動、網絡游戲等占據了一部分甚至大部分的時間，“學習”不再是學生生活的全部和唯一。大學生究竟該學一些什么，在此結合多年的工作經驗做一下分析與研究。

一、培養意志和毅力

崇高的目的、明確的目標，催促著頑強意志的產生。“偉大的毅力只為偉大的目的而產生”。什么是意志呢？我想，它旨在實現既定目的而表現于人的自覺行為中的心理過程。俄國詩人萊蒙托夫說得好：“什么東西能夠對抗人的堅強意志呢？意志就包含著整個靈魂，包含著整個愿望──就是說憎恨，熱愛，同情，喜悅，生活；一句話，意志就是每個人的精神力量，就是對創造或毀滅某種東西的自由的志向，就是無中創造出奇跡的創造性的權力！”大學生是成人了，必須有成人的氣概，成為一個優秀的人，需要意志堅強，勤奮，和探索，需要發現并永不屈服，無論是世俗的壓力或是來自內心的痛苦的折磨。

二、建立自信心

好的自信心是成功的一半。我認為大學生要想在大學中學好，除了對未來的渴望以及頑強的意志和毅力，還須有樹立強烈的自信心，建立必勝的堅強信念。要相信自己的力量，相信通過艱苦的努力，苦干加巧干，理想是可以變為現實的。相信“天生我材必有用”。要特別強調自信，要有事業心和進取心。一個人應具冒險精神，隨時準備以自己的才智迎戰并克服困難。對現有知識和流行觀念的不滿足，以及急于試驗自己判斷力的迫切心情也將對創造精神的發展帶來莫大的幫助，而壓力、挫折、打擊、痛苦等則會進一步促進此種精神的發展。總之哪里有超乎常人的精力、工作能力及獨創精神，哪里就有天才之誕生。

三、打造思想力

在大學期間究竟應當培養怎樣的素質？這的確是我們每一個大學生應該認真思索的問題。我覺得高等院校的最重要的目標應當是培養有獨立思考和獨立行動能力的知識者。我們處在一個知識爆炸的時代，知識每幾年都在更新。就一個大學生而言，應當始終把培養和發展自己的獨立思考和獨立判斷的能力放在首位。這樣才能成為思想活躍的、有獨到見解的、有創造性的人才。大學期間最主要培養的是能力，知識倒是其次的。這種能力將在未來的人生路上時刻影響著我們的思維方式，判斷決策，眼力境界。學生學習的主要任務是學會創造性的獨立的腦力勞動，必須力求一切事情都能獨立進行。托爾斯泰曾精辟地指出過：“如果學生在學校里學習的結果是自己什么也不會創造，那他的一生將永遠是抄襲和模仿。”

所以，歸根到底，上大學就是要學習一種分析問題和解決問題的能力！

四、敢于創新和獨立思考

愛因斯坦說：“要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的人，社會的向上發展就不可想象，正像沒有供給養料的社會土壤，人的個性發展也是不可想象的一樣”。在我看來，愛因斯坦的這一段話首先是針對青年說的。

人從學習到創造的過程應當是這樣的，學習、積累、思考、運用、發展、創造。從生物學觀點來看：知識在腦細胞里是逐漸積累起來的，積累得越多，人就越聰明。就是說，如果一個新東西映入知識豐富的頭腦，它就會這樣或那樣地與已經在頭腦里積累起來的知識聯系起來，形成豐富的想象。思考使這個新東西得到比較全面的認識，從而使創造力得以發展。但是，怎樣才能在學習的過程中更好地培養自己獨立分析問題和解決問題的能力，發展自己的獨創精神呢？

五、確立人生觀

大學期間還有很重要的一環就是自己人生觀的確立。很多大學生都很向往一種高尚的生命，憧憬做一個有所作為、于社會有益的人；同時也希望不浪費自己的青春、不虛度一個人只有這么一次寶貴的生命。在大學這些年，大學生們讀了不少書，也接觸了不少的老師、同學和朋友，這些都給了他們很大的影響；再加上他們從小到大的親身體驗，慢慢地更加確信要努力奮斗，要爭取做一個有所作為的人：既然作為一個人來到這個世界上，就應該把自己生命的價值體現出來，使生命過得有意義，對自己負責，對社會和社會的發展起積極的作用。要深知人生是復雜的，紛繁的，多姿的。一個人要認識自我，認識人生，一輩子的生命也許是遠遠不夠的。人生漫長而又短暫的道路上布滿了鮮花，也充滿了荊棘，人生的天空既有陽光普照又有雷霆萬鈞。人生或許就是生存意志、發展意志、奮斗意志與挫折和失敗的痛苦不斷較量的過程。我們愈來愈清楚地意識到人生充滿了機遇和挑戰，人的一生永遠都應該奮力向前，直到生命的終結。

六、善于朋友間的交往

大學時代，人際間和青年間的交往是件重要的、無法回避的事。在交往的過程中，大學生對青年人和對自己都有了進一步的認識。每個青年人都有自己的理想、抱負，在一起探討學習、生活和交流思想，會撞擊出青春活力的火花。年輕人是充滿了希望的一代。“青春的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。”屠格涅夫認為青年都在希望，都在夢想，互相的鼓舞是必不可少的。青年朋友可以說是一面很好的鏡子，能相互折射出各自的優點和缺點。人性中有許多積極向上的東西都在青年身上得到充分的體現，和自己的大學生朋友在一起，是鍛煉自己的好時機。

七、注重實踐力和行動力

今天的大學生還有很重要的一點就是要創造實踐的機會。我們不僅要培養的我們的思想力，我們還要培養我們的實踐力，行動力。大學生開始實踐時是不自由的，但人生可以是由不自由開始到相對自由，也可以是從不能掌握自己的命運到逐步能掌握自己的命運。人生不像莎士比亞所說的是一個舞臺，人生可以說是一個戰場，一張需要不斷應答的命運和各種境遇的考卷；我們不能交白卷。人生是一盤棋，一步或幾步走錯，則滿盤皆輸。人生應該有思想，但思想不是人生的目的；決定人生價值的不僅是人的美好的思想，更重要的是行動。

八、專業收獲與博覽群書

大學里的學習，很重要的一點還有就是要有一種專業，需要精，也需要廣。我的大學期間學習使我開闊了視野、豐富了頭腦、拓展了胸襟。我對自己掌握專業知識的程度基本滿意，而更重要的是，那時候覺得自己已形成了良好的學習習慣并有一套自己的方法。如果我能花60%的精力拿80分，我不會花100%的精力去拿90分。我會拿出40%的精力來博覽群書。還要掌握好外語和互聯網，在21世紀，不會外語和互聯網就幾乎是半個文盲。

作為一名二十一世紀的大學生，在入校之處就應當明確自己應該學一些什么東西，并持之以恒為之努力，才不會浪費大好的時光。endprint