加強農村學校安全教育的實踐與思考

韋宏鮮

摘 要：學生是祖國的希望，是社會的開拓者，是發展的力量源泉，學生的安全與否，不僅是他們自己的事，更關系到學校、老師的責任，家庭的幸福，社會的和諧。然而，學生的身心還不夠成熟，自我保護能力不強，安全意識不高，他們的大部分時間又是在學校度過的，因此學校對學生進行正確的安全教育和引導意義重大。安全教育在學校的教育中處于至關重要的地位，學校的安全決定著學校各項教育工作的開展，從這種意義上說，安全教育就是學校的中樞教育，基礎教育。

關鍵詞：農村學校；安全教育；加強管理

學校安全事關學生的健康，家庭的幸福，社會的穩定，由此，安全教育是學校教育中的重要組成部分，讓學生健康快樂成長也是每一位教育參與者義不容辭的職責。農村學校由于師生安全意識的淡薄，安全知識的缺乏等原因，校園安全管理的制度體系不健全，制度建立與執行脫節等，導致校園安全事故頻發。本文探討如何加強農村學校安全教育，使所有學生都能在學校、家庭及社會的關注下健健康康，快快樂樂地成長。

一、校園安全管理的探索

1.深度提高學校對安全教育的重視，安全教育重在落實

安全教育關系到學生的生命，生命對每一個人來說都只有一次，面對不可逆轉的生命之旅，學校必須要高度重視安全教育，充分認識安全教育的重要性和必要性。安全教育不是一朝一夕的事，也不是走馬觀花，更不是開展幾次安全教育活動，進行幾次安全檢查就能保安全的。安全教育來不得半點虛假。同時，學校還應制定相應的安全管理制度，成立相應的領導機制，并形成工作體系，使安全教育制度化、日常化，能落實到班級和個體上。只有這樣，才能達到教育的目的，保學生平安，保家庭平安，保學校平安，保社會平安。

2.加大對學校基礎設施的投入力度

政府及教育部門要加大對學校的安全教育的資金投入力度，使學校的各種設備、設施能夠保證學校安全工作的順利開展。安排專人專項負責學校的各項基礎設施，監管部門要定期及時檢查，發現問題及時解決，將責任落實到人，以免出現問題發生后互相推卸責任的狀況。

3.安全出行，確保學生上下學交通安全

學校在交通安全教育方面，應不斷改善教學內容與方式。在教學內容方面，選擇與開發合適的教材，在教材選用與開發時，要體現興趣性、直觀性、系統性、因材施教及因地制宜的原則，在教學方式上，采用形象直觀的教學方法，如在校園設置交通安全活動設施，包括模擬紅綠紅、斑馬線及其他交通標志等。要通過家長會、致家長一封信等形式，提醒家長不要讓學生乘坐農用拖拉機、三輪汽車、低速貨車、拼裝車等。

4.家長關注孩子的安全教育、提高家長安全教育模式

針對農村地區家長素質普遍偏低的情況，家長更應該通過電視、網絡、看書、向別人請教等方式學習科學、系統的安全知識，以便更好教育孩子保護自己。多和孩子談心、溝通，對孩子進行長期不間斷的安全教育，即使暫時不能和孩子講解相關知識或者孩子一時半會兒理解不了，但是也可以通過經常提醒、灌輸等方式讓孩子知道哪些行為是危險的，要堅決避免。孩子記住了相關的安全知識，在遇到危險的時候更能理智地保護自己。有條件的學校利用家長會，向家長貫輸交通安全，青春期心理衛生安全教育。

5.安全演練，確保校園內各類大型集會活動安全

要針對節慶和大型集會活動情況，嚴格落實安全防范措施，提前制定安全保障措施，安排教師、保安等人員加強巡邏值守、安全防范和應急處理，并向師生做好宣傳解釋工作。同時，學校學生在下課、課間操、放學等重點時段，要安排專人在樓梯間進行值守引導，堅決防止踩踏事件的發生。

二、對學校安全教育的思考

1.注重宣傳，全面開展學生安全法制教育

學校要充分利用安全教育課、安全主題班會、校園網、廣播臺、校報等形式，加大安全宣傳教育力度。要運用重特大災害事故等典型案例，廣泛深入開展警示教育；要組織開展消防逃生演練，使師生了解和掌握撲救初期火災、逃生自救等知識；要加強學校安全責任人、各類安全管理人員、特種設備操作人員安全培訓，進一步提高學校安全管理和防范水平。

2.群策群力，構建校園安全共同體

青少年的成長需要全社會營造一個健康和非暴力的環境。校園安全并不能僅靠學校制度，它需要社會、學校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體。校園安全的第一責任人是校長，學校要從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責任，個個有目標。要充分發揮校園及周邊治安綜合治理專項組的作用，深入開展食品安全、衛生環境的專項整治，嚴厲打擊校園及周邊違法犯罪行為，持續加大校園周邊管控和整治力度，堅決防止不法分子對師生生命財產的侵害。

3.和諧平安，打造安全教育的精神家園

構建和諧校園的核心是以人為本，我們把校內、校外的人際關系處理好了，校園安全就有了保證，校園安全精神文化建設就邁出了一大步。學校領導班子要轉變觀念，從單純的管理轉向服務，要尊重教師、關心教師，切實解決好教師教育教學實踐和專業發展中所面臨的實際問題。同時，學校還應努力實現與校園外部人際關系的和諧，形成政府、社區、家長和學校四位一體的安全教育管理體系。平安校園是校園安全精神文化建設的重要內容，學校要牢固地樹立以人為本、關愛生命、關注健康的理念，不斷強化安全意識，對學生全面了解，與家長多溝通，在不斷的聯系中建立起教師、學生、家長間的共同愿景。

三、小結

安全教育應該落實到日常的學習生活中去。要從學校、家庭以及學生方面樹立起安全責任重于泰山的意識，明確自己的的責任和義務，正確對學生進行安全教育，創新安全管理模式，確保小學生的安全。也希望小學生們在所有部門的配合下掌握好安全知識，能真正做到保護自己，避免在意外事故和自然災害來臨時受傷。希望所有學生都能在學校、家庭及社會的關注下健健康康，快快樂樂地成長。endprint