差生如何在高三提高英語成績

李洪華

【摘 要】已進入了緊張的高三學習，許多同學因為英語成績不佳而憂心忡忡，尤其是英語偏科嚴重的學生，非常渴望能夠快速提高自己的英語成績，其實不必擔心，只要自己樹立信心，下定決心，采取適合自己的學習方法，有計劃的進行學習，勤奮努力，完成可以在短時間內提高英語成績。

【關鍵詞】高三英語；成績提高；方法

一、要樹立能夠提高英語成績的信心

差生學習的轉化歷來是教育者所傾心關注、研究探索的問題。教師在提高自身素質的前提下，廣施愛心，優化教法，善于捕捉學生些微的進步，即能全面提高教學質量。教師就應該從改變學生的內心開始，培養這些學生的自信心，在課堂上，我們可以適當的表揚這些學生，在例題講解的時候，可引起這些學生的注意，讓這些學生感覺到老師正在注視著他們。很多科學研究表明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力。這其中，人的自信力是很重要的一個方面，無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快地擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中，提高英語成績的希望就很渺茫了。所以，要想提高英語學習成績，不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能，只要對自己充滿信心，才能充滿學習英語的動力。

二、應找對學習方法，堅持不懈，扎實打下詞匯學習基礎

教學十幾年來，筆者已教過數屆高中畢業生，多年的經驗告訴我高三差生的最大的一個共同點就是詞匯基礎太差。他們面對詞匯量較大的閱讀完型題，他們很難讀懂其內容意思，把握中心，更別說推理分析判斷，而對于英語學習，得閱讀完形者得天下。所以，我所要講的是差生抓英語學習時，第一件大事就是狠抓詞匯學習，同時并做閱讀練習題。

那么具體怎么做呢？詞匯、閱讀齊抓共管，即記單詞 做閱讀記單詞。通過這樣的方式增強詞匯量，并牢固記憶，并且每天堅持，瘋狂記單詞做閱讀，每天8—10頁單詞，5篇閱讀，日輸入單詞量1000詞左右，2個月堅持下來，你會驚喜地發現，你讀閱讀文章生詞障礙越來越少了，越來越能讀懂文章了，做對的題也越來越多了。

針對這種學習方法，你就得先作好認真規劃，首先詞匯的選擇，你可以選擇一本詞匯本（高考單詞3500詞），計劃每天看讀8—10頁，把單詞從頭到尾看一遍，然后再反復看第二遍、三遍等等，這樣每天進行著，同時第二天先抽出一點時間快速地復習前一天學習的單詞，這樣循環往復，詞匯量會迅速提高。同時，買一本適合高二水平的閱讀理解練習題，在做閱讀的過程中，可能會遇到自己看不懂的單詞或詞句，先可以忽略這些地方，也可以先劃出來后來再去探究。讀文章時總會有自己剛剛記過的或以前記過的單詞吧，這時候在閱讀中又進行了再現復習，從而使得所記詞匯在腦海里又得以鞏固。就這樣，詞匯記憶閱讀中記憶詞匯記憶這種循環過程，堅持一、兩個月，你的詞匯水平會得到突飛猛進的提高。

再者，做閱讀理解前，你可以找一個英語成績較好的搭檔，同時讀同一篇文章，這樣讀時你可以把她或他當你身邊的活詞典，不認識的單詞或不理解的地方馬上問她/他，這樣你的困惑在你最需解答時得到了答案，同時你可以馬上把解釋記在書上，這樣也就鞏固了你的記憶，對你的英語學習大大有益，在讀完之后，你自己可以抽時間整理筆記，把你收獲的東西抄在一個專門的詞匯筆記本上，好記性不如爛筆頭，這難道不是又記了一遍嗎？當然的，而且記憶會相當深刻！

這樣通過不同方式的記憶方法來學習詞匯將會為你的英語學習打下扎實的基礎，有了詞匯基礎，還得弄清3500詞匯中高考中高頻詞匯的用法。如：blame責備，責怪，作動詞，記住，sb. to blame for“某人應該受到責備，應該對……負責”，用to do的主動式表被動意義等。這樣一步一步地，你的詞匯水平又會得到很大的提升，有了牢固的詞匯基礎，你會輕松自如地應對完形題型，甚至你的作文水平、語法填空、改錯題就相應地上一個大臺階。

三、注意合理安排，勞逸結合，腦體結合，增強意志力，提高學習效率

身體是保證能完成艱巨任務的保障，注意積極鍛煉身體，勞逸結合，減少大腦的疲勞，要了解大腦不是始終都能處于一種最佳功能狀態，注意力也有間歇性，一般來說，學習50分鐘左右后，應有10～15分鐘的休息，到戶外活動活動身體，在空氣新鮮的地方進行深呼吸，或用雙手搓搓臉部、雙耳和頸部，搓搓手心，伸展雙臂，讓全身放松一下，然后回來學習，僅僅10多分鐘的放松，對恢復腦力來說，卻有重要作用，腦神經細胞的新陳代謝是很旺盛的，它所需要的營養物質和氧氣比身體其他部分要多。因此及時補充營養和氧氣非常重要，體育活動能促進和加速身體的新陳代謝，促進食欲，睡眠和氧的吸收，不要擔心休息和體育運動耽誤了學習，須知“磨刀不誤砍柴工”，單純的拼時間是笨辦法，注意合理安排，勞逸結合，腦體結合，有了符合科學規律的學習方法，學習起來才不容易分心，學習效率才高。教師可以改變以往傳統教學模式，通過融合先進的教學方法，讓同學們慢慢地喜歡上英語，要想提高這些同學英語題的正確率，讓這些同學喜歡喜歡上英語這門學科。在課堂中可以競爭的方式，讓同學們喜歡在課堂中學習英語單詞。

所以，若能按筆者上述，充滿信心，投入興趣，增強學習的欲望；集中精力強攻詞匯，逐步鞏固基礎以應對閱讀完形，從而增強其他題型解題能力；積極進行體育鍛煉，腦體結合，增強意志力，在學習上能收到事半功倍的效果，差生不再是差生，你從此會走出低差的泥濘，步入你夢寐以求的優等生行列！endprint