當(dāng)寶貝說“媽媽，我想養(yǎng)狗狗”

邱培瑜

網(wǎng)絡(luò)上不乏寶寶與狗狗相處的甜蜜影片分享，讓人看得好療育，然而寶寶與狗狗的相處真的如此美好嗎？當(dāng)孩子或爸媽本身想養(yǎng)狗狗，該如何評估是否合適？照顧寶寶的爸媽，還有心力多負(fù)擔(dān)一只狗狗嗎？家中同時有小孩與毛小孩，究竟是美好家庭的滋潤劑，還是一個頭兩個大的噩夢？

家中養(yǎng)狗好處這樣多

“Pet”這個英文詞翻譯稱之為“寵物”，令人以為動物被疼愛時就會獲得寵愛，但不得寵時就不愛了，還可能被遺棄，其實狗狗一直以來都是人類的好朋友，就象是家人一樣的“同伴動物”。

當(dāng)家中多了一個毛小孩，對于孩子的發(fā)展會有什么樣的影響呢？根據(jù)研究指出動物在社會發(fā)展、心理發(fā)展、智能發(fā)展、身體發(fā)展等方面都對于孩子都有著正向的影響。像是牽狗狗去散步、幫狗狗貓咪梳毛等動作都可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)，孩子在相處中透過注意與狗狗的互動力道，也會感受到自己和狗狗的主體性。

培養(yǎng)責(zé)任感

從喂食喝水、排泄物處理、散步活動、洗澡剪毛等這些照顧狗狗日常生活的事情都必須建立在責(zé)任感之上，友緣基金會老師楊淑芬指出，當(dāng)孩子和爸媽一起或是自己照顧狗狗的時候，都是學(xué)習(xí)責(zé)任感以及對于生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。其中勝任感對6～12歲的孩子是非常需要的，像是“我敢跟他們在一起”、“我有好好照顧他們的能力”，就會讓孩子對自己將一件事情做好更有信心。

訓(xùn)練同理心

狗狗難免有病痛不適，帶狗狗看醫(yī)生時，孩子就能夠理解狗狗也是會生病、不舒服的，孩子的同理心發(fā)展就會比一般孩子來得更加強(qiáng)烈，對于動物生命的態(tài)度與關(guān)懷都有所幫助。

有時候孩子拿著石頭丟向動物、以棍子施打動物等不適當(dāng)行為，是因為不了解這些動作將造成動物的痛苦，此時爸媽必須讓孩子知道——動物跟我們一樣也會感覺到疼痛，讓孩子對于動物也有同理心。

學(xué)習(xí)與外界互動

就像與同儕互動一樣，和狗狗相處時，孩子必須考量到使用多大的力道、碰觸方式及距離對于狗狗來說是比較舒適的。當(dāng)狗狗開心或厭惡時會用牠們的方式來表達(dá)，孩子透過與狗狗的互動可以了解：“我這么做，狗狗會有什么樣的反應(yīng)。”進(jìn)而學(xué)習(xí)與外界互動。

減輕焦慮不安感

依據(jù)心理學(xué)家波利斯·萊文森理論，同伴動物能幫助幼兒對世界的信任，陪伴孩子減輕其焦慮感；提供愛、情感與刺激，幫助孩子學(xué)習(xí)如何愛，并協(xié)助發(fā)展神經(jīng)系統(tǒng)、自我意識、身體感受以及情感的連結(jié)。有時候，孩子會覺得自己的情感和動物是一致的，動物具有安慰行為、同理的能力。雖然沒有語言，但孩子會覺得狗狗能夠了解他的情緒。

（摘自臺灣《育兒生活》）（編輯/費(fèi)勒萌）