王震與張振漢的交情

■梅興無

王震與張振漢的交情

■梅興無

王 震

戎馬一生的開國上將王震，幼年家貧，只讀過幾年私塾和小學，自謙為“粗人”，但他深諳知識和知識分子的重要性，無論戰爭年代還是和平建設時期，他一直喜歡讀書，終生敬重、推崇知識分子，不管你出身、背景如何，都給予真誠的禮遇和幫助。在他的眾多知識分子朋友中，張振漢是他交往最早的一位。

“不打不相識”

1935年，王震任紅6軍團政委，張振漢是國民黨軍中將縱隊司令兼41師師長，兩人在血與火的戰場上不期而遇。

張振漢帶著“王牌”41師咬著賀龍紅軍從洪湖一直跟到湘鄂川黔，放言“活捉賀龍”。然而，歷史卻同他開了一個大玩笑。是年6月12日，他和41師被賀龍、王震等指揮的紅2、6軍團包圍在鄂西咸豐忠堡地區。

張振漢素以治軍有方著稱，他的部隊連長以上的軍官都是從正規軍校畢業的，戰斗力非常強。幾乎每一條田埂、每一個工事、每一攤石堆，都要經過反復的爭奪。仗打了3天，張振漢身邊只剩下司令部和特務營了，但他據守構皮嶺高地負隅頑抗，以待援軍。

王震哪肯給張振漢這個機會？他親自到主力團51團陣地指揮作戰，有“拼命三郎”之稱的一營營長賀慶積大喝一聲：“排以上干部集合!”他下令各連只留一名主官，其余42名排以上干部組成一個突擊排，以猛虎下山之勢撲向敵陣，后續部隊及時跟進，將敵人包了餃子。

張振漢成了紅軍的俘虜，被押到王震跟前。他見王震年紀輕輕，一手提馬刀，一手拎駁殼槍，腰束兩顆手榴彈，諒他是個連長，便說：“連長，我想見貴長官……”站在一旁的賀慶積樂了，告訴他這是我們的軍團政委，張振漢的嘴驚成了一個“O”。僅此，王震便在他腦子里打下了深刻的烙印。

紅軍保衛局的戰士來接受張振漢，他的行李中有一個沉甸甸的書箱。保衛局的戰士說，當俘虜了還帶一箱子書干啥？王震見狀連忙干預：“讓他帶著吧，叫他的勤務兵背著。”張振漢向王震投以感激的一笑。

以誠相待

張振漢是保定軍校炮科畢業的高材生，是個博學多識的軍人。王震對他高看一眼，在行軍打仗間隙，跟他談紅軍的宗旨和信仰，談他戰敗的原因，幫助他消除不服氣、抵觸的情緒。漸漸地，兩人的關系融洽起來。王震說：“張先生，我知道你帶兵很有一套，你跟我當個觀察員如何？”王震把他帶在身邊，時不時問，這個連隊怎么樣，那個連長怎么樣，他也坦言回應。對他的意見，王震認為可行，就立即采納。

張振漢也敬佩王震，他向賀龍感嘆：“有王政委這樣的年輕將才，是貴軍的造化啊！”有一次戰斗紅軍處境危險，大家十分著急，張振漢卻說：“不要擔心，王政委在那里。”果然，紅軍化險為夷。

張振漢每到宿營地，就拿出書來讀。某日，王震見他不說話，面有慍色，便問其故。他忿忿地說：“你的士兵太無知!”原來有的戰士把他心愛的書撕來當手紙了。王震的火直往頭頂上冒，把相干人等叫到一起狠狠地批了一通，說：“太沒文化了，說不定有一天你會把馬克思的書也用來擦屁股!”

為此，王震指示干部戰士都要學習文化，還專門下令：無論行軍打仗，每天必須認識3個字，月末檢查，完不成任務，戰士不能提班長，班長不能提排長，排長不能提連長。他還請張振漢教戰士識字。

1935年8月，紅2、6軍團回師根據地休整，開辦紅軍學校，但缺少教員。王震和蕭克商量，安排張振漢擔任教官。但有人反對，說打敗仗的人怎么教打勝仗的？王震、蕭克據理力爭，軍事技術沒有階級性，不管紅軍白軍都可以用，張振漢的長處我們應該利用。

張振漢擔任紅校教官后，用自己同紅軍打仗的戰例，將深奧的軍事理論闡述得通俗易懂，受到學員的歡迎。王震一有空，就到高級班聽張振漢授課，稱贊他是紅軍學校水平最高的教員。

1935年11月，紅2、6軍團準備長征。張振漢被迫去體驗只有偉大軍隊才能進行的偉大長征。出發前，王震把一匹騾子交給他，說：“這是賀老總下令配給你的。”張振漢不禁心頭一熱，因為當時紅軍只有軍團級干部才專門配備騾馬，師團干部三四個人共用一匹騾馬馱運行李。

一同走完長征路

1936年1月29日拂曉，紅6軍團16師趕到湘黔邊的清水江支流順巖河架橋，為大部隊長征開道。他們從山上砍來一些樹條，用藤條扎制成三腳架作為橋墩，可一放入河中就被湍急的水流沖走。后續部隊陸續到達，匯集在狹窄的河谷地帶。師政委晏福生親自下水指揮，但橋還是沒架成。

王震沖他們大喊：“等著，我給你們請個軍師來！”不一會兒，張振漢急匆匆地趕到河邊。他觀察一下現場后說：“現在關鍵是如何把三腳架固定住。”接著他簡單講了自己的想法。王震馬上拍板，就這么干。大家按張振漢說的辦法，用大石塊綁扎在三腳架的三個支撐部位上，置于水中就穩定住了，用拉過河的布繩把三腳架拴牢，把一根根木條與一個個三腳架綁連在一起，然后鋪上木板，一座牢固平穩、人馬皆可通過的簡易木橋搭建成功，紅2、6軍團大部隊順利渡過順巖河。

長征一路走來，王震時常關照張振漢。1936年3月22日，保衛局看管的一個被俘王姓團長逃走，下面提議加緊對張振漢的看管。王震說，我相信他，他絕不會逃走的。

是年4月下旬，紅2、6軍團準備渡金沙江，可船只早已被國民黨軍收繳一空。王震向賀龍建議，可找張振漢問問。張振漢發現側面山坡有一片竹林，便建議伐竹扎排渡江。賀龍連稱是個好主意。張振漢還親手示范如何把竹筏扎緊不被江水沖散，保證了紅軍近兩萬人馬順利地渡過金沙江。

過江后，王震特地交待保衛局長吳德峰，一定照顧好張振漢，讓他活著過雪山草地。在爬玉龍雪山時，張振漢騎的騾子突失前蹄，他像一只沉重的麻袋滾下山去。保衛局戰士跑到谷底把摔得奄奄一息的張振漢找到，他已摔成重傷，雙腿鮮血直流。保衛局戰士打開急救包為他包扎。王震知道后，特地增派幾名身強力壯的戰士和保衛局戰士一道，把張振漢抬過了雪山。躺在擔架上的張振漢淚流滿面。

張振漢跟隨紅軍到達陜北，不僅完成了肢體上的長征，而且完成了心靈上的長征，他從共產黨和紅軍身上看到了民族的希望。張振漢雖然沒有正式參加紅軍，但王震視他為紅軍長征隊伍里的一位同志和朋友，認為他在長征的血與火的斗爭中完成了世界觀的改造。

張振漢被安排到紅軍大學任教，王震托人買了一套《二十四史》送給他。原來在長征中，紅2、6軍團進行烏蒙山回旋戰時，一次夜間急行軍，張振漢隨身攜帶的書箱墜入深澗，其中有他最為心愛的《二十四史》，他惋惜不已。王震一直記掛在心。張振漢抱著書，激動得說不出話來。

張振漢

1937年，全面抗戰爆發，國共第二次合作。毛澤東在棗園接見張振漢，動員他回蔣管區做抗日民族統一戰線工作。回到蔣管區后，張振漢現身說法向國民黨高官做統戰工作，后為長沙和平解放作出了積極貢獻。全國解放后，張振漢任長沙市人民政府委員，湖南省政協常委，民革中央團結委員，全國政協委員。張振漢到北京開會，王震總要看看他，同他敘敘舊。

令王震痛惜的是，張振漢竟在“文革”中被迫害致死，那一年是1967年。王震晚年在回憶紅二方面軍的往事時，常常提起與張振漢的交往和交情。

作者單位：湖北鄂州市委辦公室