論高校科技期刊影響力的提升策略

呂海亮　傅游　李磊　高麗華

【摘 要】“互聯網+”時代，傳統科技期刊的出版傳播模式正發生重大的變革。文章結合高校科技期刊實際，從辦刊理念、內容把關、媒體融合三個角度探討了提升高校科技期刊影響力的基礎性工作思路。

【關 鍵 詞】高校科技期刊；影響力；媒體融合；技術

【作者單位】呂海亮，山東科技大學學報編輯部；傅游，山東科技大學學報編輯部；李磊，山東科技大學學報編輯部；高麗華，山東科技大學學報編輯部。

【基金項目】青島科技編輯學會期刊編輯學研究項目。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A

期刊影響力是指期刊在一定的統計時期里對其所涉及的科研活動所產生影響的深度和廣度。中國科學技術信息研究所2016年10月12日發布的統計數據顯示，隨著綜合國力和科學研究實力的快速提高，我國科技工作者在國際學術論文體系中的表現令人振奮[1]。一方面，我國學者發表的國際論文在過去10年里（2006—2016年）的被引次數處于世界前1%的高被引論文達1.69萬篇，占全球份額的12.8%，排在世界第3位；2015年，我國學者發表在154種最具影響力國際期刊上的論文占比達15.2%，排在世界第2位。而另一方面，2015年我國科技期刊被SCI數據庫和EI數據庫收錄的分別只有148種和216種；我國被SCI收錄的期刊中，2015年總被引頻次排名本學科領域前三分之一的只有25種。雖然我國科技人員發表學術論文的數量和內容質量都有了大幅度提高，但大部分學者的高水平論文都發表在發達國家主辦的國際期刊上[2]。這固然有我國當前科技評價制度的原因，但同時也說明了我國科技期刊與國際科技期刊相比，整體水平還存在較大差距，在影響力方面還有很大的提升空間。

我國高校科技期刊（學報）普遍存在“專業覆蓋面全、學術影響力有限”的情況，高校科技期刊（學報）的學術影響力明顯滯后于我國學者在國際學術上的地位。在這種形勢下，我國高校科技期刊（學報）如何抓住機遇，提升期刊影響力和國際化水平，是廣大高校科技期刊同仁面臨的迫切任務和挑戰。

一、創新辦刊理念

辦刊理念是期刊工作者在實踐中通過理性思考所形成的思想和觀念，它決定著實踐活動的質量和效果。先進的辦刊理念是對期刊出版發展規律的正確認識和反映，對辦好期刊、提高期刊影響力具有總體性和根本性的指導作用。理念創新處于一切創新的頂層，辦刊理念創新就是對整個辦刊工作的頂層設計。

“互聯網+”時代傳統媒體發展遭遇“寒冬”已經成為不爭的事實，學術期刊也在一定程度上受到沖擊。對科技期刊來說，盡管在可預見的未來傳統紙質期刊不可能完全消失，但隨著新媒體技術的進步，紙質期刊發行量將會大幅度減少。媒體融合將是期刊發展的大勢，期刊工作者的重心將不再只是傳統的三審、編輯、校對，傳播特別是新技術傳播將成為期刊工作者的一個新的工作重心。關注、學習和應用新媒體技術傳播產品是科技期刊工作者必須做的日常工作之一，也應當成為現代辦刊理念的有機組成部分。當然，創新不是完全推倒重來，辦刊理念創新既要尊重期刊實際，也要認清期刊發展大勢。對高校科技期刊（學報）來說，既要有堅守學術定位的陣地意識，又要有“互聯網+”時代的創新理念，認清大勢，抓住機遇，才能做到因勢而謀，在傳統學術期刊和新興媒體的融合中找準新時期辦刊工作的切入點和著力點，找準新的定位，形成新的辦刊理念。在先進辦刊理念的指導下，高校期刊編輯部才能在辦刊實踐中掌握工作的主動權，在媒體融合中更好地抓住關鍵，應勢而動，順勢而為，把數字化、工具化、網絡化等新媒體技術融入今后的編輯出版工作全流程，使高校科技期刊（學報）更好地服務于高校的教學科研活動，不斷提高高校科技期刊（學報）的影響力，為向國內外展示我國高校先進科研成果、促進學術交流和科技進步做出更大的貢獻。

二、學術價值決定傳播力，內容仍是根本

期刊影響力受制于傳播力。對包括高校科技期刊（學報）在內的學術期刊而言，主要讀者對象局限于相關學科的專家學者及研究生，有著小眾性特征。盡管所刊載論文的影響力與期刊影響力之間的關系十分復雜，但從根本上講，前者是因，后者是果，論文影響力決定期刊影響力。學術價值越高的論文越能得到相關學科專家及研究生的認可，即刊載論文的學術價值決定期刊傳播力。刊載論文的傳播力大，對應期刊的影響力才會大。因此，刊載論文的整體學術質量，即內容的生產仍是最基礎、最根本的工作。

1.稿源拓展，著眼學術熱點

目前，我國科技期刊數量已近6000種，其中高校科技期刊（學報）有1000多種，完全稱得上是科技期刊的量產大國。但若以學術質量和學界認可度評判，中國科技期刊特別是高校學報的國內外影響力則不容樂觀。狠抓稿源建設，多渠道組約優質稿件依然是提高期刊學術質量的根本途徑[3]。高校科技期刊（學報）可利用網絡優勢和文獻資源大數據庫，使用科學的文獻檢索和分析方法去發現學科熱詞，動態定位學術研究熱點及相關研究機構和研究人員，以此作為潛在目標作者群，著眼學術熱點，定向約稿，持續拓展優質稿源并迅速處理刊發，搶到學術熱點并及時傳播，自然有益于提高論文質量和期刊影響力。此外，積極參與相關學科的重要學術會議，關注國家立項的各類基金項目等也是定位學術熱點的有效途徑[4]。

在科技創新的大背景下，建設一批與我國科研能力大幅提高相匹配的科技期刊已日益成為我國科研管理部門領導、科研工作者、期刊出版領域等專家學者的共識[5]。2015年底，國務院正式印發了推動高等教育“雙一流”建設的方案，為高校科技期刊（學報）的發展提供了新的機遇。高校科技期刊（學報）要依托高校的傳統優勢學科和高校“雙一流”建設的具體導向和任務，著眼學術熱點，組約優質稿源，構筑內容特色，提升特色欄目學術品質，通過優質內容吸引和集聚國內外讀者群，培育潛在作者群，實現科技期刊的良性可持續發展。

2.提高編輯加工質量endprint

科技論文的學術影響力本質上取決于選題的創新及研究成果的層次和水平，但很多編輯在處理稿件時發現，有些作者的研究選題非常新，也處于學科研究前沿，卻由于水平有限，未能很好地將研究成果呈現給讀者。因此，科技期刊編輯通過編輯加工工作來提高論文的撰寫水平和表達層次是編輯工作的應有之義，也是提高科技期刊影響力的一個途徑。需要強調的是，在網絡大數據普及的環境下，論文能夠在海量信息中被讀者檢索到，并能依靠內容質量“粘”住讀者，無疑將極大提高論文直接被引的可能性。從檢索角度來說，關鍵詞是論文的首要檢索標志，它在提高論文的被檢索和引用概率方面有著至關重要的作用。關鍵詞選用不當，他引自然不會高，同樣也很難被第三方文摘庫收錄。因此，關鍵詞的選用不宜片面追求新穎，應選用規范化的并收入正式主題詞表中的敘詞及其上位詞、下位詞或替代詞，在此基礎上可結合文章主題選用必要的或能彰顯新穎性的自由詞作為關鍵詞，但總數應控制在3—8 個。

此外，提高科技期刊標準化水平也是提高編輯加工質量的重要環節。如計量單位的標準化、專業術語的規范化、英文摘要的國際化等，這些都會直接影響論文被國際同行檢索或被國際主流數據庫收錄的可能性，也關乎我國科技期刊的國際化水平。

三、媒體融合中要有所作為

1.主動參與，注重大讀者思維

科學技術的飛速發展，推動傳統媒體加速步入以“數與網”為典型特征的互聯網時代。作為傳統媒體重要組成部分的學術期刊，在出版發行模式、傳播渠道、讀者范圍以及內部運行機制等方面，都面臨媒體融合大勢的沖擊和影響，機遇與挑戰并存。面對新的形勢，高校科技期刊工作者必須克服觀望心理，不斷轉變傳統辦刊理念，積極適應國內外辦刊環境變化，從被動接受到主動參與，不斷開創媒體融合發展的辦刊新局面。

媒體融合的最終目的是要創造用戶價值，為用戶提供個性化、垂直化服務。隨著新媒體技術的發展，讀者接受信息的渠道和數量變得更加豐富和多元，潛在讀者范圍將會更加廣泛，這對提高期刊影響力來說顯然是個很好的機會。由于現實原因，我國不少高校科技期刊雖號稱面向國內外，但很大程度上是為教師評職稱或研究生獲取學位服務的，讀者范圍更是局限于以作者本人為主體的少數人。新媒體時代，高校科技期刊（學報）要有大讀者思維，要通過思維互換來夯實讀者基礎，想讀者之所想；利用各種網絡資源和現實途徑分析所有潛在讀者的信息獲取習慣和喜好，在確保內容品質的基礎上，傳播力求簡單，服務注重精準定位和方便互動，讓讀者參與期刊媒體的生產流程，讓更多的讀者成為高校期刊的“粉絲”。

2.樹立技術先導理念，融合發展

新媒體時代，技術已成為現代科技期刊融合的有力支撐，科技期刊的融合發展要樹立技術先導理念。移動互聯網、大數據、云計算是當今最具代表性的，也是期刊融合發展所要依賴的新技術。樹立技術先導理念，就是要結合高校科技期刊（學報）實際，勇于學習新技術，不斷開發期刊出版傳播的軟件和技術，引領和驅動傳統科技期刊和新媒體的融合發展。要在獲取優質內容和條件的基礎上，爭取更多的軟硬件投入，搭建采編、出版發行網絡平臺，架構多媒體傳播渠道，實現高校科技期刊和各種媒介資源、技術要素的有效整合，逐漸形成一體化的組織架構和人性化的傳播體系。擁有相對穩定的網絡平臺和高質量的技術架構為科技期刊的彈性發展提供支持，將是高校科技期刊（學報）在媒體融合大潮中得以持久健康發展的關鍵。在數字化產品開發方面，力求兼顧專業讀者和大眾讀者的閱讀習慣和喜好，同時有利于第三方檢索。一方面，專業讀者既是讀者又是潛在作者，他們首先關注的是期刊的科技含量和文章的學術價值，吸引專業讀者，也是培養潛在作者，是保持科技期刊生命力的源泉，是期刊之本。另一方面，方便快捷獲取閱讀內容是專業讀者和大眾讀者對科技期刊的共同期待，數字化產品既要讓專業讀者及時獲取和感受到其傳播內容的科學性和新穎性，又要讓包括專業讀者和大眾讀者在內的讀者及時感受到其便捷性。此外，高校科技期刊在自身人力、財力、技術力量有限的情況下，可以選擇與知網、超星集團等高端數字化平臺合作的方式來提高期刊的影響力。如超星集團開發推出的基于流媒體技術的移動客戶端，得到越來越多期刊的認可和使用，特別是在高校師生中頗受歡迎，可謂媒體融合中技術開發的成功案例。高校科技期刊（學報）應用好新媒體工具，積極探索開發適合作者、編者、讀者全流程互動參與的出版傳播形式，找到真正符合高校科技期刊數字化轉型的道路，更好地與新媒體融合，不斷增強期刊的品牌建設力和傳播能力，不斷應用新技術拓展期刊的影響力。

3.優化編輯出版流程

目前，國際主流科技期刊大都建立了較為完備的立體化網絡平臺，以荷蘭愛思唯爾（Elsevier）出版集團和德國施普林格（Springer-verlag）科技出版集團為代表的出版巨頭仍在持續投入巨資建設先進的數字平臺，出版流程和管理模式也正朝著與期刊數字化、網絡化相適應的方向逐步完善，媒體融合程度日益加深。而國內科技期刊仍然停留在“觀望者眾、行動者寡”的階段，甚至有些人仍認為“把論文電子版掛在網上就是數字化”了，媒體融合意識欠缺，改革積極性不夠，期刊數字化水平明顯滯后。

媒體融合發展不僅是大眾傳媒領域，也是涉及學術期刊領域的一場重大而深刻的變革，但目前國內還缺乏有關數字出版等網絡信息產品的管理或指導規范，科技期刊基本上還在沿用傳統的編輯出版流程和管理模式。要想在數字化大潮中持續綻放生機和活力，高校科技期刊（學報）必須行動起來，優化、升級采編流程和出版流程，積極推動學報編輯部改革創新，敢于以壯士斷腕的勇氣再造適應期刊融合發展的編輯出版體系。在經費使用上，改變以往大量資金單純投入具體編輯業務的片面做法，大幅度向技術投入傾斜，增強開展數字化出版業務的自主研發能力。在流程分工上，不僅要打破編輯部內部不同角色、不同板塊之間的分工模式，還要主動出擊，打破科技期刊（學報）編輯部與現代媒體行業的業務邊界，讓傳統科技期刊與現代媒體產業充分融合，以積極的心態解決媒體融合過程中出現的新問題，不斷創新傳統編輯部工作機制，構建適合高校科技期刊（學報）的現代出版傳播體系。endprint

4.完善學習和激勵體系，提升人力資源競爭力

與一切實踐活動一樣，從事編輯出版及傳播工作的主體是人，因此，傳統科技期刊與新興媒體的融合最終也要歸結為人的融合。傳統期刊要進一步樹立人力資本觀念，促進傳統編輯的身份、角色轉型，完善學習和激勵體系，倒逼傳統期刊編輯向全媒體編輯轉型。

由于管理體制及技術人才稀缺的原因，高校科技期刊難以大量引進新媒體技術人才，宜通過改革現有的管理和激勵體系，促進現有人員的融合轉型。在堅持以人為本的基礎上，一要結合當前的職稱改革，完善編輯部人才考核評價機制和績效考核體系，激發編輯人員在組稿、編輯、傳播等整個生產流程中應用新媒體技術的積極性，從根本上強化整個團隊的新媒體意識。二要加強與新媒體企業和培訓機構的合作，對現有編輯隊伍開展音頻、視頻、新媒體平臺發布等內容的培訓，著力培養一批既具有期刊相關專業知識，又掌握編校技能，還通曉現代信息傳播規律的復合型人才，造就一支全媒體型科技期刊隊伍，提升編輯團隊的人力資源競爭力。

四、結語

在傳統期刊出版傳播模式發生重大變革和新媒體技術不斷發展的大背景下，高校科技期刊應抓住機遇，結合自身實際，應勢而動，順勢而為，既要堅守學術底線，嚴把內容質量關，又要勇于學習，敢于變革，找準目標定位，優化甚至再造適應“互聯網+”時代的新的編輯出版流程，讓傳統期刊編輯出版人員向全媒體型編輯轉型，促進傳統科技期刊與新興媒體的融合，不斷提升期刊的學術影響力和社會影響力，彰顯高校科技期刊的價值和生命力，為把我國由科技期刊大國建設成科技期刊強國做出應有的貢獻。

|參考文獻|

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[5]王佳雯. 專家談我國科技類學術期刊發展：我國科技期刊發展離不開科學家支持[EB/OL]. 科學網，http：//news. sciencenet. cn/htmlnews/2016/11/359891. shtm，2016-11-01.endprint