浕水釣客
在家里,我向來是不拘于生活小節的。雜物隨手扔,書稿隨意丟,茶杯隨心放,妻子見我屢勸不改,便聽憑我“隨心所欲”了;而對于家務活兒,我又一向是不太重視的,家務活兒云者,無非掃地拖地、洗菜做飯、收撿雜物、疊被洗衣、抹桌擦椅、收倒垃圾罷了。
今年暑期,妻兒外出旅游,我一人居家,更加“隨心所欲”、“信馬由韁”起來:衣服幾天不洗,煙蒂堆滿煙缸,殘茶信手傾倒,稿紙寫哪兒丟哪兒,沙發、茶幾、床上、餐桌上、洗手間、陽臺上到處都有我隨看隨放的書本,廚房更是慘不忍睹。在妻兒回來的前一天,我決定徹底收拾一下:先收撿書稿,再洗衣晾衣,再收拾雜物,再抹桌擦椅,再清理廚房,最后掃地拖地。最后總算自我感覺“體面稍存”、差強人意了。不過,在這“體面稍存”的背后,是打破了一只玻璃杯、撞缺了一只青瓷碗、丟了兩張稿紙的代價,更為甚者,僅拖了百來平方米的房間地板,右手心就磨破了兩個水泡——鉆心的痛呢。于是,我鄭重地將“家務活兒”改稱為“家務勞動”。當然,想到妻子多年如一日地干這種“看不出成績”的“家務勞動”,我頓生愧疚:平時的隨心所欲、亂丟亂放給妻子帶來了多么大的勞動量啊!
如果能站在勞動者角度來考慮,就不會只圖自己方便而“隨心所欲”了。從小處講,這些生活小節是習慣成自然;如果在公共場所是這樣,就是社會公德缺失的一種表現。
其實,要補上社會公德缺失的這塊短板,要把尊重他人的勞動落到實處,并不需要我們做出什么壯舉,只需要在思想上轉換一下角色,站在勞動者角度對待日常生活細節即可。比如,在教室里,在課堂上,專心聽老師的講課,認真做好筆記,積極主動地回答問題,盡量不讓老師重復講解,就給老師減少了勞動量;在學校宿舍或樓道里,不亂擺亂放,不亂扔亂倒,就給宿管員、保潔同學減少了勞動量;在公共餐廳,把吃剩的或不愿吃的食物揀到餐盤里,不扔在餐桌上,就給食堂師傅減少了勞動量;在自己的房間里,不要隨心所欲,書本文具不要東丟西扔,小東小西不隨意擱放,就給媽媽減少了勞動量;在公交車上,在公園里,在馬路上,把果皮紙屑、塑料袋、食品包裝盒等雜物丟進垃圾桶,就給清潔工人減少了勞動量;在音樂廳、報告會場,不交頭接耳,不接打電話,靜靜地聽,慢慢地品,讓演奏者、報告人以正常的音量演出、演講,就給他們減少了勞動量……這些生活細節正是你對那些為你服務的勞動者的起碼尊重!
尊重勞動、提高社會公德不應該掛在嘴上,而應該體現在日常生活中那不經意的點滴、小節上。endprint