在“尊重”的土壤中培育紫藤新芽

鄧小寧

摘要：我校學生絕大部分是來自于城區的青少年。筆者自2006年擔任校團委書記兼大隊輔導員以來，一直將學校“尊重”的教育理念貫穿于團隊工作的始終。針對孩子們的現狀，我校的團隊工作以“社會主義核心價值觀”為中心，以“尊重”的教育理念為半徑，以豐富多彩的團隊活動為載體，以團隊干部為發力點，開展了形式多樣的團隊活動。這些針對性的主題活動，對培養學生的健康成長，起到了決定性作用。

關鍵詞：尊重；滲透

中圖分類號：G631文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）19-085-1

現在城市中的青少年，從小時候開始每天就在不同的補習班之間奔波，在這樣的氛圍中，他們更多的是“唯分數論者”。然而，客觀地說，他們身上存在著許多共同的問題，如高分低能、責任意識淡漠、沒有擔當精神、信仰缺失、大局意識差、團隊合作精神欠缺等。為了改變他們，我們以“尊重”理念育人，取得了一定的成效。

一、讓尊重的種子在新生心中萌發

在每年的10月份，每一屆的新生進來，我們都會進行新一屆的大隊委改選活動，讓各中隊推選最優秀的孩子成為校大隊部的新鮮血液。

每年的改選，候選人們都會在初一年級100多位少先隊員代表的見證下逐一登臺，你來我往，競相展示。你的古箏輕柔雅致，我的舞蹈剛柔并濟；你的豎笛演奏清新悠揚，我的詩歌朗誦大氣磅礴；你用相聲小品博君一笑，我有自創的英文小詩，調高意深；你的書畫栩栩如生，我的近景魔術別具一格……展示完畢，大家公投，差額選舉，票高者得。

這是他們第一次在尊重的舞臺上展示，這里舞臺上的表演者尊重觀眾，所以他們精心準備，盡力表演；這里的觀眾同樣是尊重舞臺的一員，他們尊重每一位候選者，所以他們將尊重的掌聲獻給他們。在這次活動以后，所有的少先隊員代表們將帶著我們尊重的種子回到各中隊去播種尊重。

二、讓尊重的幼芽在孩子們心中茁壯成長

1.國旗班——尊重學生的發展需要

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。個人的力量是微小的，但是三個臭皮匠賽過諸葛亮。大隊委改選后，我們還會在初一年級中每個中隊挑選3～4名身體健康、思想素質較高的同學加入到學校的國旗班當中。

在國旗班這個新的集體里，初一年級的新成員們在一起進行集中訓練，培養團隊精神。通過國旗班訓練他們要做到精神抖擻、口號響亮、步伐一致、身姿挺拔；通過國旗班的教育，他們要懂得“振興五十、率先垂范、樂于奉獻、以我為榮”的精神實質——志向高遠、無私奉獻、吃苦耐勞、尊重他人和生命。國旗班的成員在各中隊集體中，每天會以他們的言行影響著周圍的同學，傳遞我們尊重的理念。

2.晨會微課程——尊重學生的學習需要

如果國旗班的隊員是小范圍的思想碰撞的話，那么學校的晨會就是對全校青少年進行“尊重”思想教育的平臺。我們尊重青少年們的學習需要，開學典禮上有初二初三的學長們為新生進行“入學導航”，從學校的硬件設施到學校的測試規則都一一道來。我們尊重客觀事實。平時的晨會中我們結合重要的時事熱點進行專題探討，讓我們與時俱進：青奧專題中奧運冠軍們的奧運精神深深震撼著我們；“抗日戰爭勝利七十周年”專題中，葉挺將軍的愛國壯舉、西南聯大師生們的怒吼、勞苦大眾砸鍋賣鐵也要支援前線的決心都讓我們深刻的理解什么是愛國；社會主義核心價值觀的系列晨會，讓我們加深了對它的理解和領悟，讓我們知道了如何在社會、家庭和校園中更好地踐行。

3.校園廣播站——尊重學生的生活需要

我們尊重每一個的善舉，哪怕它真的很小。每天中午，校園上空都會準時響起那段節奏明快的音樂，是我們的紅領巾廣播站《午間快樂時光》在為大家傳遞校園中的正能量。第一個板塊中的校園零距離，每天都為大家播送校園中的好人好事，大到拾到手機，小到撿到一條紅領巾，一把鑰匙，每一位同學的善舉都會得到我們的肯定和贊揚，每一位失主失而復得的激動和感激都是最好的回報。第二個板塊是音樂速遞。有膾炙人口的經典老歌，有重金屬搖滾，有輕柔的鋼琴曲，還有來自不同國家的流行金曲。

4.各類實踐活動——尊重孩子們社會屬性的需要

（1）校內實踐。都說六一兒童節是孩子們最快樂的一天，在這一天我們摒棄了說教，我們開展一年一度的愛心義賣活動，這是一次很好的校內實踐活動。從宣布愛心義賣開始的那一刻，學校就開始了華麗的變身。拼柜臺，上貨，小伙伴們齊心協力，高效有序地就位了。誰說我們的孩子只會死讀書？看看這些精明的商家們，品種多么齊全：烤羊肉串、荷葉羹、雞翅、三明治、酸辣粉、星空棒棒糖+……美食琳瑯滿目；填飽肚子的吃貨們再看看養眼的cosplay、太陽的后裔海報、逛逛小書鋪和玩具鋪……生活真美好！這項活動讓孩子們學會了尊重勞動成果和關愛他人。因為我們用我們的愛心義賣款支援過汶川災區的重建，支援過云南偏遠山區的留守兒童，為西藏的小伙伴送去了書籍，為阜寧的受災群眾獻上愛心。

（2）校外實踐。我們的志愿者們在玄武湖公園宣傳過青奧，在地鐵站服務過來往行人，在十字路口協助過交警執勤，在社區參加了人防活動，在校黨總支的帶領下走訪了抗戰的老英雄。在這些活動中他們對社會有了更加深入的了解，也更加了解了對于一個社會人而言學會“尊重”的重要性。

（3）國際實踐。漫長的暑假中，我校每年都會開設3～4條國際修學游的線路。離開了祖國母親的懷抱，來到異國他鄉。同學們徜徉在或巍峨高雅或肅穆古樸的校園中，與小動物們近距離接觸，感受著人與自然的完美融合；我們為發達國家的人文素養而驚嘆，為課堂上孩子們思維的發散性而喝彩；乘著飛機離開時，我們的腦海中閃過的是尊重的光芒：對大自然的尊重、對每個孩子思考的尊重、對他人的尊重……修學歸來的同學或多或少都會感受到自己的改變，他們對尊重的理解又上了一個新臺階。

總之，尊重的教育理念滲透在每一次團隊活動中，五十學子們正似那紫藤長廊中綻放的新芽，茁壯成長。endprint